小学六年级阅读理解

六年级阅读理解

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要

把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，

进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我

们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，

‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭

壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎

样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇

到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一

条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人

要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”(节选自第5课《詹天佑》)

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”(节选自第5课《詹天佑》)2、这段文字中詹天佑遇到了哪些困难?

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”(节选自第5课《詹天佑》)2、这段文字中詹天佑遇到了哪些困难?气候恶劣，条件艰苦

3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑的什么精神？

3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑的什么精神？一丝不苟 高度负责 严谨我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的.你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的

中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在

欧洲，在美洲，在我们这里……”•

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远的沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1.用“／”划去文中括号里错误的字和词。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。但她仍然用（温和柔和）的声调说

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！

为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！

1.用“／”划去文中括号里错误的字和词。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜）集资料，认真地思索，做了充分准备。但她仍然用（温和）的声调说

总有一天，东亚睡狮的吼声将（振动）全世界！

为了它的振兴正在进行着（坚）苦卓绝的斗争！2.写出下列词语的反义词。文静（

）勤奋（）耐心（

）希望（

）2.写出下列词语的反义词。文静（顽皮）勤奋（懒惰）耐心（急躁）希望（绝望）3.联系上下文理解词语的意思并造句。不以为然：造句：3.联系上下文理解词语的意思并造句。

不以为然：文中指宋庆龄对美国学生的说法不认为是对的，表示不同意或否定。

造句：老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。

4.把文中画“ ”的句子改为第三人称转述句。

她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

4.把文中画“ ”的句子改为第三人称转述句。

她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

她常对同学说，她不能忘掉祖国，她对祖国充满了理想和希望！

5.文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

5.文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。

6.读了这篇文章之后，你想到了