美术二年级下册导学案 第16课 纸盒里的故事 辽海版_第1页
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文档简介

美术二年级下册导学案第16课纸盒里的故事课时目标掌握创作简单立体造型的基本方法。培养学生的创造力和动手能力。提高学生的色彩搭配和构图能力。课程内容课程背景在日常生活中，我们经常会用到纸盒来储存东西，而有些纸盒或许可以被重新利用。那么，如何利用纸盒进行创作呢？这就是本节课将要学习的内容。教学内容本课程的内容是利用纸盒进行立体造型的创作。具体的教学步骤如下：确定创作主题：本课程的主题是“纸盒里的故事”，要求学生以自己喜欢的故事为基础，将其中一个场景或角色进行立体造型。制作纸盒：首先，要求学生准备好需要的纸盒和工具，按照教师的示范，将纸盒进行剪裁和弯曲处理，制作成所需要的形状。处理造型：对于纸盒的处理以及创作的造型，学生可以先进行简单的草图，确定所需要的形状和比例，再将其转化为纸盒的制作。色彩处理：对于纸盒的涂色，要求学生在选择颜色时，注意搭配性和对比度，使作品更加生动有趣。制作背景：对于创作的背景，可以使用各种材料进行创作，如纸板、颜料、纱布等，但关键是要保证背景与纸盒的比例协调。学习重点掌握纸盒的制作方法。创作造型时注意比例和结构性。色彩搭配的处理。学习难点对于立体造型的概念掌握。色彩搭配的处理和对比度的调节。课时计划时间段教学内容10min课程导入20min教学讲解50min自由创作20min作品展示教学过程课程导入教师介绍纸盒立体造型的概念，向学生展示创作的成果。激发学生发挥创意进行立体造型的想法。教学讲解讲解纸盒的制作方法，用实际的物品进行示范。讲解立体造型的概念和比例控制的重要性。讲解色彩搭配的原理。自由创作学生按照自己的喜好和兴趣，确定创作的主题和角色。根据所选的主题和角色进行立体造型的制作。教师在旁边指导学生的制作方法和注意事项。作品展示学生在课堂上互相展示自己的作品，分享创作的经验。教师对学生所创作的作品进行评价，指出作品的优点和不足，并对作品进行展示。课后作业将自己的作品进行修整，保持干净整洁，妥善保存。通过网络或书本了解更多的立体造型创作方法和原理。小结通过本节课的学习，学生们掌握了纸盒立体造型的基本方法和技巧，以及色彩搭配的原理，提高了动手能力

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