小学安全教育导学案-公交车发生伤害事件的自救方法 全国通用_第1页
小学安全教育导学案-公交车发生伤害事件的自救方法 全国通用_第2页
小学安全教育导学案-公交车发生伤害事件的自救方法 全国通用_第3页
小学安全教育导学案-公交车发生伤害事件的自救方法 全国通用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学安全教育导学案-公交车发生伤害事件的自救方法前言公共交通工具是人们日常生活中必不可少的交通方式之一,公交车更是具有广泛使用范围和强大的承载能力,然而,我们在使用公交车时也常常会遇到一些意外事件。在这些事件中,由于儿童的生理特点和认知水平的限制,他们的自我保护意识相对较弱,对身体伤害所造成的后果也没有足够的预估,所以很容易受到伤害。本文主要是为小学生提供一些在公交车发生伤害事件时的自救方法和预防措施。一、公交车上的安全隐患在乘坐公交车时,我们都应该时刻保持警惕,留心公交车上的安全隐患,常见的安全隐患主要有以下几种情况:1.乘客过多公交车的座位和扶手都是有限的,如果乘客过多容易引发拥挤和踩踏,使孩子受到伤害。2.无座位乘客无法找到座位,只能站立,不仅难以平衡,而且当车辆行驶过弯路或猛刹时,很容易失足受伤。3.不文明的行为有些乘客会在车上吸烟、大声喧哗、吐痰等不文明行为,这不仅会让孩子感到不适,还可能引发安全隐患。4.交通事故交通事故是发生在公共交通工具上的最常见的风险因素之一,因此,我们必须时刻保持警惕,做好自身安全防范措施。二、公交车上的自救方法当我们在乘坐公交车时遇到安全隐患时,一定要采取有效的自救措施,切实保护自己的安全。以下是一些常见的公交车上的自救方法:1.扶稳扶手或座位乘客要时刻保持平稳,要抓好扶手或者座位,避免受到颠簸的影响从而受伤。2.耐心排队上车当我们在公交车站等车的时候,要耐心排队上车,尤其灵活运用自己的小腿肚子上的肌肉,给脚尖一个支撑来保证踏上高低不平的公交车台面。3.穿戴合适的鞋子穿鞋子一定要像运动员那样,注意给脚趾头留余地,让脚可以自自由自在地活动,既舒适又合适。4.不乱动车窗门不要随意动车窗门,特别是在快速行驶时,如果窗口被突然推开,会危及乘客和行人的安全。如果您必须开窗或使用门锁,请先与驾驶员沟通。5.注意保管自己的财物乘客要时刻保管好自己的财物,避免财物意外丢失或被偷窃,出行时可以选择小型肩包或手提包,便于携带。不要随意搭把直接放在小童手上,这样不仅容易造成公主病,而且更容易使小朋友受到伤害。6.学会紧急情况下的自救方法在不可避免的情况下,如果我们遭遇了公交车意外,我们还需要学会一些紧急情况下的自救方法。以下是一些常见的方法:(1)空气浊浓呛时当乘客遇到空气污染、浓烟或异味等情况时,应迅速取下帽子或围巾,把面部口鼻用湿润或干净的东西遮住,同时尽量低头,呼吸间隙,快速离开车厢。(2)突发火灾时如果我们在公交车上遇到突发火灾,应尽快紧握湿毛巾或衣物败火,翻过贴地以便呼吸,然后趁着人多出口时撤离,不要返回车厢救财物而把自己置于危险境地。(3)晕厥时如果患者突然昏迷,需要立即稳固患者头部,将其头向一侧转动,避免口腔分泌物或呕吐物窒息。紧急情况下,应及时拨打120急救电话。7.不要喧哗扰乱司机上公交车后不要喧哗扰乱司机,这样会影响驾驶员安全,并容易引起紧急刹车,从而对乘客的安全造成威胁。8.制止不文明行为在乘坐公交车时,如果发现其他乘客有不文明的行为,不要怕事,可以制止或通过相关渠道进行投诉,以维护自己和其他乘客的安全。三、小学生公交车乘车安全教育提醒对于小学生来说,公交车上存在较多的安全隐患,在平时的教育中,家长和学校也应该加强小学生的安全防范意识,提供一些实用的自救方法和预防措施。以下是一些小学生公交车乘车安全教育提醒:1.制定必要的安全规则我们应该为小学生制定必要的安全规则,比如:不在公交车上奔跑、不站立在座位上等。2.培养小学生的安全意识我们应该在平时的生活中,不断培养小学生的安全意识,让他们懂得如何预防和应对公交车上的安全隐患。3.强化自我保护意识我们应该教育小学生,在遇到紧急情况时要保持冷静,利用身体的自我保护能力自救。4.倡导文明乘车我们应该向小学生倡导文明乘车,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟等。5.加强安全教育我们应该增加安全教育,引导小学生多学习有关交通规则、交通知识、交通安全等方面的内容,提高其安全意识和安全防范能力。结尾公交车是人们日常生活中必不可少的交通方式之一,但是,我们在使用公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论