小学口才普通话三 主题三 复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练（导学案）_第1页
小学口才普通话三 主题三 复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练（导学案）_第2页
小学口才普通话三 主题三 复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练（导学案）_第3页
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小学口才普通话三主题三复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练（导学案）前言在学习普通话口语的过程中，复韵母是一个重点和难点，尤其是对于小学生来说。本篇导学案主要介绍复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练，帮助小学生掌握这些复韵母的正确发音。背景知识1.复韵母复韵母是由一个元音和一个辅音构成的音，因此读起来比较难。常见的复韵母包括“ai、ei、ao、ou、ia、ie”。2.发音技巧正确发音需要注意以下技巧：嘴型要正确，把舌头放平，下颌放松；声音要清晰，不模糊，不含糊；发音节奏要稳定，不急不躁，保持均衡；声音要轻松自然，不紧张不僵硬。学习过程1.听音习练音标练习在老师的带领下，学生先听音标的念读，然后回忆已经学过的单元内容，用正确的发音来念读单词。例：音标单词/ai/太阳/ei/猴子/ao/肚子/ou/狗头/ia/坐车/ie/爱人录音练习老师可提前准备好练习用的录音文件，让学生带着耳机练习，并要求学生录音重读。2.课堂表演老师可以让同学们分成小组，进行表演比赛。每组按照音韵节奏，高低跳跃的节奏，上下升降不一，起伏多变的标准，让同学们进行练习，再积极梳理，最终进行表演。老师可以评出最佳表演组，提高同学们的兴趣和动力。3.发音测试为了检验同学们的发音造诣，老师可以在课堂中举行发音测试。测试方法可以分为三种：跟读测试、听辨测试和朗读测试。跟读测试老师可以把一些有困难的词汇和语句写在黑板上，让学生进行跟读练习。听辨测试老师在黑板上写出一些词汇和语句的音标，然后播放录音让学生听辨。朗读测试在课堂中，老师可以让学生随机选择一篇短文或者句子，要求朗读时不出现严重的错音和音调。小结本篇导学案主要介绍了复韵母“ai、ei、ao、ou、ia、ie”的发音训练。关于学生掌握复韵母正确发音的问题，老师可以通过多种方式来进行教学，主要包括听音习练、课堂表演和发音测试等。通

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