高中历史必修一第2课课件

第1单元古代中国的政治制度1第1课2夏、商、西周的政治制度学习目标：1、了解宗法制和分封制的基本内容2、认识中国早期政治制度的特点一、从禅让制到王位世袭制1、禅让制含义：传位于贤能人的制度时间：原始社会后期2、王位世袭制含义：王位在一家一姓中传承的制度时间：

从夏至清（夏朝建立与王位世袭制）3戴冠冕的夏禹夏朝的建立观察禹的装束，其身份和地位有何变化？4BC2070

禹禅让制(民主推选首领制度)

“传贤”王位世袭制（王位在一家一姓中传承）“传子”“公天下”

“家天下”王位世袭制出现是历史的进步还是倒退?原因？历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，社会进步的产物。它的确立，标志着原始社会过渡到了奴隶社会问题探究：53、夏商的政治制度6神权与王权相结合（特点）初步建立同中央到地方的行政管理制度二、等级森严的分封制72、目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）1、背景：西周的建立（时间、建立者）王族、功臣和古代帝王的后代83、内容：受封诸侯的义务：服从命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。受封诸侯的权利：得到一定的土地和人民;可以设置官员、建立武装、征派赋役等；可以实行再分封（除士外）。土地和人民分封对象：分封内容：①层层分封，等级森严②带有浓厚的宗族色彩5、影响：加强了周天子对地方的统治；开发了边远地区，扩大了统治区域；国家政权逐渐由松散走向严密；积极：局限性：在分封制下，受封的诸候有很大的独立性，易出现割据现象，从长远看不利于统治4、特点：96、结果：10西周后期，破坏；春秋战国时期，瓦解；秦朝，废除。三、血缘关系维系的宗法制111、含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度2、目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾3、内容：①分为大宗和小宗，大宗、小宗是相对的②嫡长子继承制（核心内容）4、特点：12①嫡长子继承制②血缘纽带与政治关系相结合（家国天下）5、作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结宗法制对现世的影响13探究方向和思路“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象传宗接代，重男轻女的思想任人唯亲，唯上是从的作风

“家庭观念”浓厚思考：宗法制与分封制的关系？互为表里；宗法制是分封制分封的原则，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。14知识延伸：15为了更好地维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。探究：中国古代早期政治制度的特点？①神权与王权相结合②血缘纽带与政治关系相结合③尚未形成权力的高度集中本课小结夏商周的政治制度一、从禅让制到王位世袭二、分封制（重点）三、宗法制（重点）禅让制王位世袭制夏商的政治制度背景、目的、内容、特点、影响、结果含义、目的、内容、特点、意义16者，不可胜数。”材料反映的实质是（）诸侯间争夺土地、人口，互相残杀诸侯弃国逃跑，井田制瓦解分封制动摇，奴隶制趋向崩溃D.

诸侯争霸，诸侯国数量减少C4.

封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A．分封制度

C．郡县制度B．王位继承制度

D．三公九卿制度【解析】A“封建社会”的概念既然是自近代引入中国的，那么柳宗元所说的“封建制”，显然不是后来的社会形态概念，原意应该是“封邦建国”的意思。5“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷176.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母

A．具有男尊女卑的思想

C．具有浓厚的宗法观念B．固守传统的家庭等级观念

D．遵循长幼有序的婚姻礼俗【解析】C林黛玉是“外人“，贾宝玉是“自己人”，贾母强调宝玉和黛玉的远近亲疏，说明贾母宗法观念浓厚。7.

西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A.嫡长子继承制C.三纲五常的伦理观B.

反复出现的分封制

D.传统的宗族观念【解析】A

宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后的皇位继承上表现尤为明显。188．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是

A．唐太宗通过玄武门之变继位

B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位

D．清康熙帝死后皇四子继位9．九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是A．反映民心民意的凭据

C．青铜工艺水平高的标志B．国王祭祀的重要礼器

D．王朝统治权力的象征【解析】：D此题考查历史常识“鼎”。鼎本来是古代