互联网项目计划书墙绘项目

画笔描绘乡村计划书目录一、项目的简要介绍 11、项目介绍 12、项目背景 13、项目摘要： 3二、项目的优势 51、有较明显的专业优势。 52、完善的服务模式 6三、项目状况 61.项目的优势 62.项目的发展 73.项目机遇 84.项目开展方略 8四、部分乡村文化产品展示 9五、管理的分层及各自任务 15六、风险评定与防备 17·一、项目的简要介绍1、项目介绍项目名称：画笔描绘乡村经营团体：团体组员：2、项目背景现在，新农村建设正是国家关注的重点工程，农村地区受到了国家支持进行重点打造，使得农村文化建设和文化面貌也得到逐步改观。作为高校学生我们也经常走遍周边乡村，发现现在新农村建设在文化建设中出现了诸多问题。一是农村文化建设滞后，二是乡村文化生活贫乏，各乡镇、村之间因经济社会发展水平存在差别，“文化墙”建设发展不均衡。部分乡村对“文化墙”认识局限性，重视不够，工作结合不到位；三是某些不良文化昂首并滋生蔓延，传统陋习根深蒂固，某些欠发达地区村民普遍存在文化素质较低，道德素质滑坡的现象。四是创作水平不高

“文化墙”建设缺少统一规划，墙体设计和布局不尽合理。乡村两级的“文化墙”创作人员大多数为业余人员，能力局限性，队伍不稳定，缺少市县有关单位和专业书画家的指导、帮扶。五是管理维护不够。部分村庄的“文化墙”随着时间的推移，已经残缺、破损或褪色，部分内容已不适应时代规定，影响了“文化墙”传输文明、改善村容村貌、弘扬文明乡风的效果。五是资金投入局限性。某些乡村没有必要经费或缺少资金来源渠道，基本上是从农村其它工作经费中挤用，在一定程度上不利于调动基层的工作主动性，影响了“文化墙”的推广和建设质量的提高。这些现象的存在与新农村建设“乡风文明”的规定格格不入，须认真做好下列两方面的基础工作，从根本上解决这些问题：一是加强农村文化建设，丰富农村文化活动，由外而内提高农民素质；二是加大对农民的科学文化和思想政治教育，用科学文化知识武装农民的思想和头脑，由内而外提高农民素质。而我们团体的创业项目“墙绘”涵盖了文化，经济，生活，信息的各个方面，专业的墙画是用环保的绘画材料，根据业主的装饰风格、色彩搭配和主人喜好，在墙面上绘出的生动画面，犹如将一幅幅流动的风景定格在墙壁上。墙画不仅含有较好的装饰效果，独有的画面也体现了主人的潮流品位。这里提到要说的核心是文化背景。墙绘介质是墙，墙上绘画，即墙绘已有独有的形式，那就是壁画艺术形式。以绘制、雕塑或其它造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功效使它成为环境艺术的一种重要方面。壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。运用图案来避免不好的风水影响如果您的户型中已经出现了不可避免的不好的风水，也可运用某些图案来进行抵挡，例如天花成斜面，把天花绘制成了天空与畅飞的鸟，在视觉让房间更明亮，同时也提高了良好的风水。

墙绘的艺术价值能够体现在诸多方面。例如借用墙体墙绘,美化村容,传输文化，把宣传文化与美结合起来,成为乡村观赏的风景线!

一系列文化墙绘，呈现了建设风貌、运动精神和历史文化．让人们从乡村墙绘中找回历史价值，让这人们记住这一路走来的痕迹，也为我们墙绘画册增添了丰富的内容！同时我们还可觉得街道、社区等公共场合绘制教育、卫生、健康等多方面宣传画的墙绘！把想要的效果更深层次地呈现出来。墙绘不仅是新农村走向外界的一扇窗口，也是吸引各地人们前来驻赏的一道亮丽风景。体现了农村的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个层面，其中乡风文明建设是推动新农村建设的一种重要方面，其规定是在农村营造愤怒勃勃、富于发明、勇于进取的思想文化环境，营造科学健康、文明向上的社会风貌，为农村经济社会发展提供思想确保、精神动力、智力支持和文化支撑。3、项目摘要：以“哺育新农民、弘扬新风尚，建设和谐新农村”为主题，创立墙绘为载体,主动推动乡风文明建设，实施与镇村联动。重要从四个方面抓好、抓实。

开展评议活动，强化乡风文明。主动开展以改陋习、树新风为重要内容的乡风文明评议活动，通过在房屋墙壁上描绘带有“文化底蕴的图案”大力宣传文明新风。墙绘内容通过开展“学习型家庭”、“文明示范家庭”、“十佳好婆媳”、“十佳绿色家庭”、“十佳平安和谐家庭”的评比工作，树立典型，营造争典型、创示范的氛围，深化乡风文明实践活动。通过开展“十大不文明陋习”的评比，摆事实、讲道理的办法，着力解决行政、法律等手段难以解决的不良风气和不文明现象。3．开展宣传教育活动，弘扬乡风文明。墙绘描绘“八荣八耻”，倡导乡风文明。一是开展“和谐新农村”主题宣传画征集活动。围绕构建“文明和谐新农村”主题，以“八荣八耻”社会主义荣辱观、新农村建设、文明礼仪等为重要内容，开展“和谐新农村”主题宣传画征集活动，着力弘扬真善美，倡导新风尚，呈现新时期农村、农民文明和谐新气象。优秀作品将作为乡风文明主题墙绘，以喷绘、墙绘形式在全镇农村、社区和公共场合宣传。

现在，农村经济社会形势稳定和谐，乡风文明建设的力度加大，农村面貌良好。但也面临着许多不利于乡风文明建设的因素，重要体现在思想观念、生活方式、文化教育、基础设施、管理手段等方面。可运用农村现有资源，结合本地特色，在村庄内清洁粉刷后的各类墙体上绘制出呈现中华优秀传统文化内容、符合社会主义精神文明建设规定的书画作品，这些通过美化的墙体被称为“文化墙”。

一是农村“文化墙”是固定的书画展，是实实在在的送文化下乡，是教育农民群众的天然课堂。通过“文化墙”建设，不仅去除了破壁残垣和过时陈旧的标语广告，美化了村容村貌，并且以图文并茂的方式宣传了党和国家的方针政策，传输了精神文明，丰富了农村文化生活，潜移默化地增进了村风民风的改善和生活方式的转变。同时，在含有发展乡村旅游条件的村庄建设“文化墙”，为休闲农业发明环境，给农村经济带来了实惠，增进了农民增收致富。集中开展的农村文明创立、清洁家园工程、环境卫生整治、旧村危房改造等工作，把推动农村“文化墙”建设为农民群众乐于参加的“文化墙”建设工作中。多次开展“学、比、看”活动，首先组织乡直部门和各村两委负责人前往试点村参观学习，另首先主动发动试点村农民群众参加乡村两级文明示范户“文化墙”自评、互评，将“文化墙”建设与村民生产生活实际紧密相连。

二是内容丰富，突出时代主题。在推动“文化墙”建设中，始终坚持以社会主义核心价值体系为主旋律，倡导文明和谐、健康向上的时代主题，努力把“文化墙”建成群众欢迎的政策明白墙、科技指导墙、文化娱乐墙、美德教育墙。“文化墙”根据党和政府的方针政策、中心工作，进行阶段性更新创作，内容贴近农村生产生活实际，涉及范畴比较广，有名言警句、科普知识、文明礼仪、交通安全、中华传统美德、社会主义荣辱观、民风民俗、婚育新风、环保知识、卫生常识等，尚有宣传孝敬父母、邻里和谐的生动事例。

三是形式多样，力求喜闻乐见。农村“文化墙”的受众对象是广大农民群众，考虑到他们的爱慕方式和接受程度，各乡镇村在“文化墙”的创作形式上重视生动活泼，图文并茂，广泛采用国画、漫画、卡通画、书法、谚语、歌谣、顺口溜等多个艺术形式，让农民群众易于理解接受，变“被动看”为“主动看”，在寓教于乐中发自内心地喜欢上“文化墙”。牡东村上山缪、垄上闻自然村对农户院墙统一进行了刷白，绘制了线条优美的田园山水画、形象直观的教育漫画、富有哲理的宣传标语，让村民在家门口就能观赏到多彩多样的文化艺术作品。

四是因地制宜，呈现地方风貌。由于风俗习惯、村民的素质和关注点等各不相似，各村庄均结合本身实际，发明性地建设“文化墙”，力求体现时代特色，展示地方精神风貌。在墙体选择上，依靠本地现有资源，充足运用村庄道路两旁的农户院墙以及乡村文化长廊、文体活动广场，不贪大求洋，不盲目建设。某些村庄如水龙村、金凤村、牡东村等，把“文化墙”建设与发展休闲农业相结合，“文化墙”依地势而设，与自然环境、特色民居相得益彰，进一步带动了本地农家乐旅游，吸引了众多我市和外地游客前来休闲观光，产生了“文化墙”经济效应。

五是源于农村，立足本土创作。农村“文化墙”的一大特点，就是创作者来源于农村。各乡镇村绘制“文化墙”的创作人员以本地人为主，当中有乡镇文化站职工、中小学校学生及其它社会人士，某些村民自编自绘创作的“文化墙”，更是受到本地村民的关注和爱慕。二、项目的优势1、有较明显的专业优势。团体组员都都是在校的艺术学院美术类或设计类专业，含有扎实的专业基础、绘画功底、创新思维能力和长久的墙绘实践经验。相比，现在大多数市场上基本无成熟的且含有影响力的墙体彩绘品牌公司；加之，大多在该行业从事人员重要以流动艺人为主，既没有形成规模，也缺少专业化、系统化的管理，更谈不上品牌优势。2、完善的服务模式相对来说，大多数市场在彩绘方面没有形成完善的服务方法和管理系统，相对而言，我们含有较强的后期服务方法和管理方法。1、作为一种文化创意产业，对地区文化的弘扬和宣传起到一定的作用。当一面带有彩绘图案的墙体呈现在观者面前，能给人留下深刻的印象。同时，它承载着一定的地区文化，本身就是对地区文化宣传的最佳体现方式，也是对都市本身人文的一种反映。2、对传统彩绘技术进行了全方面的革新。相比较传统的彩绘技术引入了电脑技术（CAD绘图），变化了原始的徒手工艺打型，改善了颜料配备方式和工序，提高了效率，缩短了施工工期，确保画面质量，延长了画面附着时间。3、发展空间较大，符合潮流潮流。既不受材料和环境的限制，又能体现一定的文化品位和精神追求，符合人们追求趋向，有较好的发展前景。三、项目状况1.项目的优势墙绘作为一种文化创意产业，对地区文化的弘扬和宣传起到一定的作用。墙绘是用颜料直接在墙面上绘制图案的装饰方式。彩绘的内容不受限制，并且艺术感很强，主题鲜明，很显眼，一目了然。很大气。不像壁纸那样千篇一律，单调乏味。墙绘操作过程比较繁琐，首先用铅笔打好底稿在上色，画笔要根据你画的内容多准备几只。墙绘是用丙烯颜料画上去的，样子比较多，基本你想要什么都能够画出来，效果也不错。同时方式灵活还可结合多个装饰方式。同时倡导墙绘文化，对弘扬乡村文明，建设魅力新城乡，打造地方新产业有着较好的推动作用。墙绘，壁画，手绘墙，魅力农村墙绘，为政府乡村文化墙做墙绘文化建设，以生态文明为主题展开的墙绘，不仅对提高老百姓的文化意识有着先天的推动作用，更有助于传承我们中国的五千年历史文化，和本地特色文化墙绘墙画，以绘画的形式展示在各村围墙，街道围墙，公路两侧墙壁，时刻展示我们地方特色发展、经济建设、农村变化、公益宣传等。2.项目的发展学校主导，特色鲜明。将制作文化墙作为加强农村精神文明建设的一项重要工作来抓，因地制宜，突出地区文化特色。严把选址关，将“文明墙”设立在人流量大的商贸区、交通要道、乡镇活动中心、风景区沿线村庄和工业集中区，做到与自然环境相融，成为公司形象、文明创立、公益广告等宣传的窗口和平台，营造了环境氛围。确保“文明墙”内容及时更新，做到与时俱进。多方参加，形成合力。“文明墙”制作经费，农村“文明墙”制作在政府主投入的基础上，主动引导和激励各方参加。按照“谁主管、谁制作、谁受益”原则，激励公司和各界支持，形成“文明墙”制作资金多元投入机制。公开评比，健全长效。并结合创立竞赛，对“文明墙”进行量化考核，定时公开评比成果，推动“文明墙”制作制度化、规范化和常态化。“文明墙”制作完毕后，由责任单位贯彻专人管理，定时巡逻，确保“文明墙”长效。3.项目机遇我们的项目与其它多个公益项目相比—新农村墙绘运用则能够说是凤毛麟角。拥有广大的农村市场，政策上的支持使得我们的项目在与其它公益项目的竞争中获得一席之地，渐渐发展用独特的服务吸引多方关注并且逐步发展和壮大自己。以提高社会各界的关注度。4.项目开展方略1、挖掘民族乡村丰富的文化内涵：寻找各个文化资源丰富，历史悠久的民族乡村，学习本地的文化礼仪和民俗习惯，结合本地的传说，参加本地的祭祖活动、传统庙会等本地特色活动，以及口口相传，网络搜寻的办法。深度理解本地文化特色和历史渊源，挖掘其特有的存在乎义和历史价值，最后根据本地的文化历史背景和礼仪习俗，以及建筑特色。撰写相适应的本乡村的民族文化发展规划以及向本地部门发出倡议，协助本地发明文化旅游等一系列的收益。2、与本地村部洽谈：找到民族村落族长或者村长，洽谈文化产业建设的方向。打造文化产业，丰富本地文化资源建设。针对本地文化的历史背景，礼仪习俗，进行多个艺术体现，如将民族特色文化通过融入绘画、雕塑、话剧、舞蹈、音乐、戏剧等体现形式展示出来，让人们理解本地文化，打造民族乡村特色旅游产业区，建设成为新型文化经济乡村。3、适宜的对象：文化打造过程中，请专业的专家以及老师指导做设计指导，设计图根据地形地貌、本地景观、历史背景、礼仪习俗等多方面文化来进行乡村建设规划设计。设计稿完毕之后能够让本地以及全国大学生来共同完毕文化建造，突出自己的见解和建议，打造适合本民族乡村文化的特色产业。4、艺术以及各专业的实践：现在各高校的艺术生或其它专业的学生在时间方面存在一定的冲突。重要因素以下，一，没有场地予以发挥，自己的特长有可能在时间的长河中慢慢的变弱。最后造成在后来的的就业以及工作发展中容易碰壁，或者白学四年大学专业。二，没有老师对你的生活实践进行指导，大学里老师大多忙于工作，授课。诸多同窗都需要实践指导，老师并不能够满足。

四、部分乡村文化产品展示（一）仙山村墙绘制作我们把提高“提高乡村文化素质”作为一项重要工作内容，并组织师生党员代表共19人前往米易草场乡仙山村开展为期两天的“用画笔描绘仙山村，用艺术传承文化”对口扶贫工作，免费为仙山村绘制了11幅累计150余平方米的墙绘作品。学院领导亲自参加墙体手绘，分别完毕了“嫦娥仙子图”，“百善孝为先”，“丰收图”、“燕子图”等作品。与村民面对面，理解村民对美妙生活的愿景，用画笔呈现仙山村美妙明天以及淳朴民风以及打造了含有本地特色的民族文化。绘制成果：（二）布德镇墙绘制作中学定稿设计图：小学定稿设计图：实地绘制：共完毕了小学校园外墙及中学校园外墙（墙高3.8米）计150平米的铲墙（清理墙面）、粉刷、墙绘的文化墙绘制，总工程量超出150平方米，并完毕基本清洁卫生。绘制过程：下列为文化墙绘制前后对比：中学：小学：（三）盐边县墙绘制作前期沟通素材收集与方案设计：为了丰富民族中学同窗们的校园生活，我们特此和盐边校方沟通，设计绘制六幅文化墙，为学校添姿添彩。主动宣扬少数民族文化中的优良传统，激发孩子们以爱国主义为核心的勤快勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神和对学习的热情，对生活主动向上的态度。激发孩子们高度的民族自信和文化自信。为民族学校改善美化校园文化风景，改善学生学习环境和氛围，为校园带去更多的艺术气息。本次的民族中学少数民族较多，因此我们采用少数民族服饰以及生活场景素材图片作为参考，展示民族服装特色，并根据校园实地考察的墙体形状设计出了两套切实可行的方案。实地绘制及成果图：共完毕了校园外墙（墙高5米，长15米）计75平米的粉刷、墙绘的文化墙绘制，总工程量超出100平方米，并完毕基本清洁卫生。（四）盐边县红宝乡墙绘制作在全方面建成小康社会决胜阶段背景下，我院领导、教师、学生代表共12人，前往攀枝花市盐边县红宝乡开展为期两天的“画笔描绘幸福和谐美丽乡村志愿活动”，免费为红宝乡谜塘彝族村绘制6幅、干坪子苗族村绘制5幅，乡政府绘制书法字2幅，共255平米墙绘作品。用画笔呈现红宝乡谜塘彝族村、干坪子苗族村的美妙明天以及淳朴民风。实地绘制过程：五、管理的分层及各自任务1、可将新农村墙绘项目管理大致分为三个层次，方略规划、制度规划和作业执行。在作业执行阶段，新农村墙绘管理的职能重要是制度的执行，即按照本项目负责人制订的有关规定和有关内容进行实施、制度对项目人员进行管理。制度规划阶段，新农村墙绘项目管理部门应有一定的管理自主权，能够根据现状制订对应的管理制度并加以调节，建立起一套系统规范的人事管理体系。在制度规划阶段的人事管理，职务分析、人员测评、绩效评定等技术在实践中得以应用，薪资福利制度的设计灵活多样。方略规划阶段，新农村墙绘管理开始进入团体决策层，团体管理的规划和方略与新农村墙绘的经营战略相契合。“人”作为一种资源，甚至作为核心资源，被纳入管理决策当中，这不仅使人事管理的优势得以充足的发挥，更给我们团体的整个管理注入生机和活力，“以人为本”的管理思想开始得以体现。事实上，方略规划阶段的人事管理的职能已经包含了前两个阶段的管理职能，即形成了方略规划、制度规划和作业执行三个层次的完整的统一的人事管理体系。2、如果把新农村墙绘管理层次粗分为人员甄选、绩效评定、员工发展、薪资福利四大方面的话，那么各层次的职能以下：1、人员甄选（1）、确认新农村墙绘长久经营所需的人员特制。（2）、设计甄选工具，确认甄选工具的效度，拟定招聘计划。（3）、招聘工作管理、人员面试选拔等。2、绩效评定（1）决定新农村墙绘应强调何种绩效指标，及早拟定含有潜力的员工。（2）、设计与薪资、员工发展相结合的新农村墙绘评定制度，发展将来组织工作所需的评定工具。（3）、新农村墙绘绩效考核的组织实施、资料的收集、汇总、分析、反馈。3、员工发展（1）、规划新农村墙绘将来重要骨干的发展计划，确认组织发展所需的人才类别，建立事业途径。（2）、设计新农村墙绘发展系统，评定新农村墙绘培训规定，设计培训课程及有关制度配合组织的发展。（3）、提供有关新农村墙绘培训课程，执行工作教导，规划个人职业生涯。4、薪资福利（1）、薪资与新农村墙绘建设工作长久战略结合，结合国家振兴农村文化建设等有关政策，以振兴农村文化为主，盈利为辅的有关模式进行运行。六、风险评定与防备农村墙壁画的市场风险：由于大学生实力不够雄厚。交际圈含有局限性，造成得到各高校的支持比较困难，与外界各个乡村之前的联系理解懂得的也较少，加之我们都是大学生，因此诸多本地乡村政府对我们的信任度较低。农村墙壁画的市场风险对策：先得到学校领导的支持，通过学校领导与周边其它乡村获得联系，成功率相对更高，做出某些含有自己特色的墙壁画作品，提高自己团体的出名度以及影响力。农村墙壁画的人力风险：学生工作人员留存不稳定，容易造成学生文化建设能力存在阶段性变化。农村墙壁画的人力风险对策：完善项目服务前培训体系，专业化管理机构，确保每一名参加文化建设的学生都拥有高素质的文化建设能力。文化墙壁画素材整顿风险： 由于我们大学生对这个社会的认知尚有一定的局限性，某些地方文化素材内容整顿非常复杂，由于面对浩如烟海的文案资料和百度百科的文字素材，要从中理出头绪和寻找思路是一件非常困难的事情，考察过程中也可能会出现诸多意料之外的事。文化墙壁画素材整顿风险对策：采用小组合作，明确分工，各司其职，做到有条