学会理抽屉（教学设计）-二年级上册劳动浙教版_第1页
学会理抽屉（教学设计）-二年级上册劳动浙教版_第2页
学会理抽屉（教学设计）-二年级上册劳动浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学会理抽屉（教学设计）-二年级上册劳动浙教版一、教学目标了解抽屉的基本构造和使用方法。学会掌握抽屉的分类和特点。培养学生的动手实践能力和操作技巧。提高学生的观察能力和判断能力。二、教学内容抽屉的构造和使用方法。抽屉的分类和特点。抽屉的维护和保养。三、教学重点学生能够正确理解抽屉的基本构造和使用方法。学生能够掌握抽屉的分类和特点。学生能够正确维护和保养抽屉。四、教学难点学生能够在实践中熟练掌握抽屉的操作技巧。学生能够提高观察能力和判断能力。五、教学方法观察法：老师向学生展示抽屉的构造和分类，要求学生进行观察和描述。实践法：老师将抽屉和相应的工具提供给学生，要求学生进行操作练习。讨论法：老师引导学生进行小组讨论和答疑解惑，梳理知识点。六、教学步骤1.导入（5分钟）老师向学生展示抽屉的图片或实物，并询问学生以前是否见过抽屉。老师简要介绍抽屉的用途和重要性，引导学生思考抽屉的分类和构造。2.讲解（10分钟）老师向学生展示抽屉的构造和分类，并讲解各种抽屉的特点和用途。老师对学生提出的问题进行解答，梳理知识点。3.实践（30分钟）老师将抽屉和相应的工具提供给学生，要求学生进行操作练习，熟悉抽屉的使用方法和操作技巧。老师在实践中引导学生发现和解决问题，提高学生的观察能力和判断能力。老师对学生的实践操作进行指导和纠正，确保学生的安全与正确性。4.课堂讨论（10分钟）老师组织小组讨论，鼓励学生对抽屉的特点、分类、维护和保养等方面进行讨论。老师对学生讨论中提出的问题和疑点进行引导和解答，加深学生对知识点的理解和掌握。5.总结（5分钟）老师对整个教学内容进行提醒和总结，让学生再次理解抽屉的分类、特点和使用方法。老师对学生的操作技巧和表现进行评价与鼓励。七、教学评价学生的观察能力、判断能力和操作技巧表现如何？学生对抽屉的分类、特点和使用方法是否清晰明了？学生是否能够正

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论