五笔教学指南

8686版教学指南中国·长沙·陈胜王码五笔86版教8686版教学指南中国·长沙·陈胜--2-学指南第一课时生疏键盘键盘的使用能够提高我们的工作效率。字母键区是键盘的主要局部，这局部通常与打字机一样，包括26个英文字以下一些附加功能键:空格键：当按下此键时，它会把一个空白格送给计算机，同时将屏幕上当前光标位的一个字符“涂”掉。母键，则可输入大写字母；假设再按数字键，则可将数字键上的符号键入。3．把握键[Ctrl]：这个键不能单独起作用，总是与其它键同时使用以实现各种功能，而那些功能则是在操作系统中或者是其它应用程序中进展定义的。[Alt]：它也不能单独起作用，总是与其它键协作以实现其它功能的。大写锁定键[CapsLock]：这个键可将字母A-Z锁定为大写状态，而对其它键无影响。当处于大写锁定状态时，Shift命令状态下使用时，可用来告知计算机开头执行某项工作。后退键[BackSpace]：用它可以删除当前光标位置前的字符，交将光标左移一个位置。跳格键[Tab]：这个键用来将光标右移到下一个跳格位置。删除键[Delete]：它用来删除当前光标位置字符。10．[Home]键：按此键时间标移到行首。11．[End]键：按此键时间标移到行尾。12．[Pause]键：同时按下Ctrl和Pause的执行。屏幕锁定键[ScrollLock]：按下此键屏幕停顿滚动，直到再次按此键为止。屏幕打印键[PrintScreen]：单独按下时将拷贝当前屏幕内容，同时按下ShiftPrintScreen数字锁定键[NumLock]：数字与光标状态切换键。其次课时字根介绍汉字输入编码有：音码、形码、音形码三种，五笔属于形码。汉字的五种笔划：横、竖、撇、捺、折。一、根本字根：五笔字型方案选取了130个字根分别排列在除Z以外的25个英文字母键上，横ASDFG竖HJKLM横ASDFG竖HJKLM起起笔1514131211笔2122232425撇撇QWERT捺YUIOP起起起35 34 33 32 31 4142434445笔 笔折折XCVBN起笔5554535251二、字根的分布规律：首笔与区号全都(即横开头的字根入横区，竖开头的字根入竖区…)；次笔与位号全都；首笔符合区号，且笔画数目及外形与位号全都；与主要字根形态相近或渊源全都放在同一键上；N第三课时键面字的输入横ASDFG竖横ASDFG竖HJKLM起起笔工木大土王笔目日口田山撇撇QWERT捺YUIOP起起笔金人月月禾笔言立水火之折折XCVBN起笔纟又女子已二、成字字根汉字输入(本身既是字又是字根)键名代码(报户口)+首笔代码+次笔代码+末笔代码；如：士FGHG 虫JHNY 川KTHH特例：当成字字根仅有两笔时，只有三码键名代码(报户口)+首笔代码+末笔代码+空格。如：十FGH 厂DGT 力LTN一：GGLL第四课时键外字的输入汉字的三种型码，字根之间有确定的距离。(如：住、杜、但、咽、枫)的距离。(如：侧、班、别、说、浏)二、上下型汉字：，字根之间有确定的距离。(如：节、军、晋、字、显)的距离。(如：意、想、花、整、型)三、杂合型汉字：独体字：即单笔划与字根相连的汉字。(如：自、正、乡、串、叉)穿插字：即两字根相交的汉字。(如：农、里、丹、未、末)半包围构造：(如：连、庄、越、超、包)包围构造：(如：图、圈、圆、问、间)键外字：一、四个字根或四个以上字根组成的汉字。如：键、整、繁、赢、型二、缺乏四个字根的汉字横竖捌捺折1 2 3 4 5左右型上下型杂合型横竖捌捺折1 2 3 4 5左右型上下型杂合型1 2 3如：庄(YFD)、济(IYJH)、位(WUGG)、末(GSI)、丹(MYD)、自(THD)、乡(XTE)横111G12F13D竖221H22J23K撇331T32R33E捺441Y42U43I折551N52B53V结左右型结左右型上下型杂合型笔构划123笔为整字的末笔；末字根为七、刀、九、力等时，一律视末笔为折。第五课时简码及词组的输入一、高频字(一级简码共25个)方法：只要按该键一次再加一个空格键即可输入。横区一G地F在D要S工A竖区上H是J中K国L同M撇区和T的R有E人W我Q捺区主Y产U不I为O这P折区民N了B发V以C经X二、双字词方法：第一个字的第1、2字根+其次个字的第1、2个字根；如：电脑(JNEY) 工作(AAWT) 同事(MGGK) 朋友(EEDC)三、三字词1个字根+其次个字的第1个字根+第三个字的12个字根；如：计算机(YTSM) (QYPL) (TIAI)四、四字词方法：每一个字的第1个字根相加；如：中国人民(KLWN) 科学技术(TIRS) (JABS)五、多字词111如：中华人民共和国(KWWL) 中国人民(KLWP) 人大常委会(WIDW)初学打字，把握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度成为一名打字高手是格外必要的：12、有意识的渐渐记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘输入的习惯；3、进展打字练习时必需集中