第13课+清朝前中期的鼎盛与危机+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

清朝前中期的鼎盛与危机教学设计【教学目标】1、认识清朝从鼎盛走向危机时期所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。（时空观念）2、通过世界联系加深，而中国闭关锁国而落后的史实，认识到必须顺应历史发展潮流的启示。（素养目标：唯物史观）3、通过观察清朝疆域图，指出清前中期疆域范围，总结出统一多民族国家版图奠定的重要意义，认识到台湾、新疆、西藏等地是中国不可分割的领土。（素养目标：时空观念、历史解释、家国情怀）4、通过文字和图片史料，对比同一时间中西发展的区别，分析中国落后的原因，树立居安思危、全球视野的意识。（素养目标：史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀）【教学重、难点】1、重点：清朝疆域奠定的历史意义；君主专制的影响和清朝危机的原因。2、难点：君主专制的影响和清朝危机的原因。【教学过程】（一）学习主题介绍本课“微”且“小”，开宗明义，展示学习主题，教材版本。（二）课标介绍了解课标，了解本节知识结构，教材的知识分布，梳理其中的逻辑关系，为微课的讲解和学习做准备。（三）进入新课一、康雍乾时期的君主专制1、康乾盛世历史解释：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，称为康乾盛世。康乾盛世，又称康雍乾盛世，它是中国古代帝制时代的最后一个盛世。设计意图∶回顾中国古代的治世、盛世，找出共同点，让学生自己总结盛世的表现。能自主拓展盛世出现的原因。并且自然过渡到下一个知识点：君主专制制度强化。皇上曰可，臣亦曰可；皇上曰否，臣亦曰否。上有忧勤之圣，下无翼赞之贤，此其所以逊于唐、虞也。——齐周华《唐孙镐讨诸葛际盛檄》乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人、能生死人者。——《清高宗实录》卷323乾隆十三年八月辛亥设计意图∶利用教材已有资源帮助学生理解康雍乾时期君主专制的强化表现。既可以快速掌握知识，同时也习得教材，超越教材。君主专制加强的表现奏折制度清初官制，多因明法，通政司受内外本章，有敷奏封驳之权。……胤禛以通政司职权太重，扼中外庶政之要，主之者不得其人，或与政府因缘为奸，乃别设奏事处，命内外诸臣，有机密事，改用折奏，直达御前。……又以督抚一人之耳目有限，各省之事岂无督抚所不及知,或督抚所不肯言者，于是又有准提、镇、藩、臬具折奏事之旨，即道员武弃等亦间有之。”——萧一山∶《清代通史·上卷》雍正帝……藉奏折搜集情报……故虽深居大内，而于各地官僚之作为、政治经济及社会动态，无不了如指掌……可称之为奏折政治。——白新良∶《乾隆朝奏折制度探析》由此得出奏折制度的相关内容：概念：这一时期部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成的制度就是奏折制度。原因：通政司受理奏章，不利于皇帝掌握信息；加强皇权与统治的需要等。实质：官员与皇帝的单线联系（信息控制权）。影响：加强信息沟通，提高行政效率，有助于加强皇权和国家统治;也会使大臣人人自危，从而加强了皇帝对臣僚的人身、思想控制。设计意图∶增加一段材料，让学生在理解奏折制度上更加容易。军机处雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，直者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫庭，便于宣召。——梁章钜《枢垣纪略》此次讲述军机处的相关知识：设立时间、设立地点、职能。又职能引导推出军机处实质：秘书性质的中枢机构，具有临时性，没有决策权。继而得出军机处的特点，再对军机处知识进行升华：军机处设置标志着君主专制达到顶峰，中国古代政治建制最终完成，但中国制度也逐渐僵化。设计意图∶清朝前中期的鼎盛与危机不是分开单独而论的。鼎盛中隐藏着危机，危机表面是鼎盛。学生在这里要学会看到事物发展的一体两面。（3）思想控制雍正八年，徐骏在奏章里将“陛下”的“陛”字错写成“狴”字，雍正将其革职。后又有人揭发他的诗集中有“清风不识字，何故乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”等句，被认为是存心诽谤，照大不敬律，徐骏被判斩立决。由此得出：思想控制的最主要表现形式是文字狱，主要的实质是思想文化专制。它维护专制，禁锢思想，摧残文化。进一步标志着君主专制制度走向封闭僵化。二、疆域的奠定首先展示元明清时期的三幅地图：地图出自《中外历史纲要》上，人民教育出版社，2019，第57、75、80页。提问：观察元明清三个时期的地图，指出三代疆域有何变化。引导学生回答：元代疆域辽阔，明代疆域明显收缩，清代疆域又再次扩展。为讲述清朝经略边疆做准备。接下来通过演示文稿一一展示边疆经略的主要措施。根据具体内容再廓清两个问题：1、概括清朝奠定疆域措施的特点：①军事手段与政治手段相结合；②注重用法律手段维护国家统一；③既尊重民族风俗，又突出中央的权威；④因地制宜，措施灵活开明、富有实效。2、探究：清朝疆域治理的重要意义。（1）将蒙古、新疆、西藏、台湾等地区纳入版图，并有效治理奠定了现代中国的版图。（2）促进民族认同和国家认同，促进民族大融合，最终促进统一多民族国家不断稳固。（3）在继承前代疆域治理的观念与制度外继续创新发展，促进传统疆域观向近代国家观念转变。设计意图：通过将地图与教材相结合的方式，让学生自己动手过关，将基本史实厘清，同时在基础知识之上还必须要看到清朝疆域治理的深远意义，清朝从华夷之辩到华夏一家，是中国统一的多民族国家形成的重要一环。统治危机的初显统治危机的初显主要从内外两个角度来阐述。内：年度人口数人均田数顺治十二年(1655)14,033,90027.63康熙五十年(1711)24,621,32428.15雍正十二年(1734)27,355,46232.54乾隆十八年(1753)102,750,0006.89乾隆三十一年(1766)208,095,7963.56——据梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》绘制由此得出：1、人口激增生存资源减少,人地矛盾严重乾隆五十九年(1794年)，朝鲜使者对中国官场的评价是：“大抵为官长者，廉耻都丧，货利是趋，知县厚馈知府，知府善事权要，上下相蒙，曲加庇护。”和珅被查抄的部分家产有：房屋3000间，田地8000顷，银铺42处，当铺75处，赤金60000两，大金元宝100个(1000两一个)，小银元宝56600个(100两一个)，银锭900万个，洋钱58000元，一米以上的珊瑚树11支……和珅贪贿财物合人民币约1620—1800亿元之间。由此得出：2、阶级矛盾激化，农民起义频发外：3、闭关锁国天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。———乾隆敕谕英国国王，《清高宗实录》至此，清朝开始逐渐落后于世界。设计意图：依据教材，将统治危机初显的现象具体落实，帮助学生看到危机的影响。最后，用中西对比来结束微课。17C、18C启蒙运动1689颁布17C、18C启蒙运动1689颁布《权利法案》1640年英国资产阶级革命1789《人权宣言》1776《独立宣言》1765英国工业革命1789《人权宣言》1776《独立宣言》1765英国工业革命1840鸦片战争1796川陕楚白莲教起义爆发1793马戛尔尼访华1757一口通商1729设军机处1689《尼布楚条约》1644年，