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文档简介

学力水平系列《主题拓展活动》编写方案一、指导思想〔即依据学生所学学问和已有的力量，选定一个主题，设计一项活动，制造一个情景，供给一个平台彩、更有意义.二、材料的组织形式《主题拓展活动》由多个主题活动组成。所谓主题活动就是使学生利用已有〔一个活动〕设置为一个专题，考答案。二、编写原则重点。现实性原则。充分利用学生的古怪心，让学生在完成作业的同时，体会玩乐、交往等现实生活中有可能遇到的问题，使学生觉得这样的主题活动是生动的、有意义的。留意优先选用国际国内发生的重大问题或其他能引起学生兴趣的问题作为我们的题材。动内容自然、连贯、顺畅。原创性原则。主题活动是作者设计的，与之配套的习题应当是按着主体这样的题目一般地不便于照搬他处的习题，以防止冲淡主题活动的鲜活形象而落入传统的习题俗套。数。三、体例格式中学中学小学答案2页四、编写要求1、关于主题活动的设计。⑴、主题活动个数的设置。主题活动的个数一般地设置为20个〔含中学。动。主题活动的设置在同一本书里一般地同时承受两种形式：主题活动的内容与教材本章的内容相对应。时应以尽量小的组合为追求目标。应地写成两个或多个主题活动。20补足。征在本主题活动篇幅之内可以设置短小精悍的生动好玩的能开拓学生视野的阅读材料。168页面。2、其他要求⑴编写版本为义务教育课程标准〔试验〕教科书最出版的教材。⑵每一个编写单元内题目序号统一编排，不受板块的限制。2.5cm,2.5cm,1.8cm,右3839〔标题允许字体字号适度转变。。⑹原则上一律交电子稿。者本人担当一切经济和法律责任。心经审查同意后再实施编写。版本学科年级册欢快寒暑假编写打算章号序章标题具体学问点主题活动名称动序号12345678…20必填需必需填先填上全部完工后再修改必需填填20071〔1〕自示给学生什么，最好以对话或争论的形式进展〔3〕地把要稳固的学问、要解决的问题，抛给学生。主题活动〔五〕参观饲养场扬扬和灿灿参观了规模很大的饲养场，你也和他们一起来看看吧。扬扬和灿灿参观了规模很大的饲养场，你也和他们一起来看看吧。参观养鸡场扬扬和灿灿来到了王阿姨的养鸡场了解到：4参观养鸡场扬扬和灿灿来到了王阿姨的养鸡场了解到：453501、一个鸡舍里养了多少只鸡呢2、王阿姨一共养了多少只鸡8465.他们又来了王阿姨的电孵化厂，想了解一下孵化的状况。10092500出多少只小鸡参观养牛场扬扬和灿灿又来到了郑伯伯的养牛场了解到：265王阿姨一天的毛收入是多少〔30〕纯收入是多少参观养兔场参观养兔场10.扬扬和灿灿最终来到了杨阿姨的养兔场了解到：1382586假设每头牛一天能产3千克的奶，一天共产奶多少千克假设每5千克装一袋，需要装多少袋8一共需要多少个

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