苏少版二年级音乐上册（五线谱）第3单元《唱：拍皮球 》教学设计_第1页
苏少版二年级音乐上册（五线谱）第3单元《唱：拍皮球 》教学设计_第2页
苏少版二年级音乐上册（五线谱）第3单元《唱：拍皮球 》教学设计_第3页
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文档简介

苏少版二年级音乐上册（五线谱）第3单元《唱：拍皮球》教学设计教学目标了解并能够正确演唱《拍皮球》歌曲；熟悉、了解7/8拍的基本概念和特点；通过对歌曲的反复演唱，培养学生的音乐表达力和节奏感。教学内容《拍皮球》歌曲；7/8节拍的基本概念和特点。教学准备打印好《拍皮球》的歌词和琴谱；准备好鼓槌、响板等打击乐器；老师准备好钢琴或其他音源。教学过程步骤一：导入歌曲老师播放钢琴伴奏，带领学生听一遍《拍皮球》歌曲。让学生跟着老师一起听歌曲，感受其旋律和节奏。步骤二：学唱歌曲为学生发放歌词和琴谱，让学生看一遍。老师带领学生先唱第一句，然后一起唱全歌。可以反复唱几次，直到学生熟练掌握为止。步骤三：学习7/8节拍老师给学生演示如何击打鼓槌或响板。带领学生跟着节拍，体验7/8拍的特点。给学生讲解7/8拍的概念和特点。步骤四：练习节奏和打击乐器将每个学生分组，每组分配一个打击乐器。老师带领学生模仿节拍，敲击打击乐器。练习几遍后，让学生自由组合一个简单的伴奏。步骤五：合奏练习将所有学生合并起来，老师弹奏钢琴伴奏。学生们边唱边打击乐器，进行合奏练习。练习几遍后，让学生尝试自由组合各种不同的伴奏方式，丰富演奏效果。教学扩展学生可以自编舞蹈来配合歌曲演唱；学生可以表演《拍皮球》的小品或短剧。教学评估学生是否熟练掌握歌曲的演唱；学生是否能正确理解和运用7/8拍的概念和特点；学生是否具备一定的音乐表达力和节奏感。小结通过本节课的学习，学生们了解了7/8拍的基本概念和特点，通过反复练习，学生们逐步掌握了《拍皮球》歌曲的演唱，并能够

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