六年级下册美术导学案-第17课 中国的非物质文化遗产盘扣之美丨浙美版_第1页
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六年级下册美术导学案-第17课中国的非物质文化遗产盘扣之美丨浙美版导学目标了解盘扣的历史及制作工艺；掌握盘扣的造型设计和绘制技巧；培养学生对中国传统文化的感受和认知能力；培养学生创新意识，发挥自己的想象和创造力。教学重点盘扣的历史和制作工艺；盘扣的造型设计和绘制技巧。教学难点培养学生创新思维；激发学生的美感与想象。课前准备教师要提前收集好盘扣的图片材料和图书；在教室内摆放有盘扣的模型和样本，供学生观看。课堂引入教师可以介绍一些关于盘扣的历史和制作工艺，并播放与盘扣有关的视频；让学生们看图片并讨论，引导学生思考盘扣的形状特征、颜色、古典和现代风格等问题；鼓励学生们通过二维图形创造盘扣的想象，提高他们的创造力。教学步骤第一步盘扣的历史和制作工艺让学生了解盘扣的起源和发展历史；介绍盘扣的制作工艺，如制作材料、工具、制作方法等；鼓励学生利用自己的生活经验和创新思维，思考盘扣的制作方式，寻找更优秀的制作方法。第二步盘扣的造型设计和绘制技巧让学生通过观察盘扣的特征，提升他们的审美能力；引导学生学习盘扣的造型技巧，包括线条、形状、色彩搭配等；帮助学生进行绘制实践，让学生通过绘制盘扣，进一步掌握盘扣造型设计和绘制技巧。第三步学生自主创作让学生运用自己所学的知识，自主设计并绘制盘扣；鼓励学生将自己的创意加入到盘扣设计中；教师可以提供一些可参考的范例，并关注学生的创意，指导他们绘制更具独特魅力的盘扣。课程总结老师要让学生展示自己设计的盘扣，并对学生的作品进行评价；讨论学生在制作盘扣的过程中遇到的问题和解决方法，促进他们交流和思考；确认学生对盘扣的基本知识和造型技巧的掌握程度。课后作业让学生查找关于盘扣的历史和制作工艺的资料，并写一份书面报告；要求学生完成一份盘扣的设计作品，并进行展示。通过本节课的学习，学生可以从多个角度了解盘扣的设计和制作，掌握盘扣的造型设计和绘制技巧，认识到中华美术的非物质

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