四季歌（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册浙美版_第1页
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文档简介

四季歌（教学设计）教学目标通过学习唐代著名诗人韩愈的《四时田园杂兴》，了解四季的变化和特点，认识田园风光和农民劳作的辛勤；学习歌曲《春江花月夜》、《夏日山水图》、《秋收胜景图》、《冬日乘风游》四首曲子，表现四季景色和气候特征；通过绘制四季画作，培养美术创作能力，增强美感和色彩观念。难点通过诗歌了解四季的变化；对不同季节的景色进行色彩认识和表达；了解不同季节中的重要节日和农事活动，把它们融入作品创作中。教学内容基础知识诗歌欣赏：《四时田园杂兴》；音乐欣赏：《春江花月夜》、《夏日山水图》、《秋收胜景图》、《冬日乘风游》；美术创作：四季画作。教学过程第一课：诗歌欣赏导入：让学生朗读唐代著名诗人韩愈的《四时田园杂兴》，了解四季的变化和特点，认识田园风光和农民劳作的辛勤；默读：让全班默读诗歌，鼓励学生自由想象诗中的情景；分段朗读：把诗歌分成若干段，让不同学生朗读不同段落；诗歌演绎：根据情境，带领学生进行诗歌的演绎，提高学生朗诵和表演能力。第二课：音乐欣赏导入：让学生听唐代音乐《春江花月夜》，通过音乐了解春天的特点和景色；听音乐选词：让学生听完音乐后，根据感受选择相应的词语，形成诗句；听音乐配画：让学生看唐代画家贾仲明的《春江花月夜图》，把自己听到的感受和图画中的场景进行匹配；模仿编曲：让学生自己模仿一些简单的乐曲，通过编曲的方式表现春天的景色。第三课：美术创作导入：根据教材《美术三年级上册》，介绍四季的主要景色和气候特点；学习色彩表达：通过游戏和练习，帮助学生了解不同颜色的用途和表达含义；作品创作：根据不同季节的特点和表现方式，让学生用画笔进行创作；作品展示：让学生展示自己的作品，并对其他同学的作品进行欣赏和点评。教学评价学生能够通过唐代诗歌了解四季的变化和特点；学生能够通过音乐欣赏感知不同季节的景色和气候特点；学生能够通过绘制四季画作，表现自己对季节的认知和感悟；通过作品展示和点评，学生能够培养美学鉴赏能力，提高自己的创作能力。作业背诵《四时田园杂兴》；创作与课堂内容相关的图画，可包括四季画作、音乐创作，或与课堂内容相关的设计作品；如有不清楚的地方，及时向老师请教。参考资料《美

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