美术四年级上册导学案-第8课　做做海洋生物2-苏少版_第1页
美术四年级上册导学案-第8课　做做海洋生物2-苏少版_第2页
美术四年级上册导学案-第8课　做做海洋生物2-苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美术四年级上册导学案-第8课做做海洋生物2-苏少版本文是针对美术四年级上册的第8课《做做海洋生物2-苏少版》的导学案。在本文中，我们将会做如下的介绍：课程背景介绍学习目标学习内容教学重点与难点学习方法与策略思考题与延伸拓展课程背景介绍在美术四年级上册的第8课中，我们将会继续探索海洋生物的世界。通过实际观察和创作，让学生深入了解海洋生物的习性与形态，同时培养学生们对于色彩的感知和运用能力。本课程的教材为《苏少版美术四年级上册》。学习目标通过本次课程的学习，学生将会实现以下目标：了解更多的海洋生物种类和特征。学会使用不同的色彩表现技巧来创作出各种有趣的海洋生物。拓宽自己的创作思路和想象力。提高自己的作品质量和表现能力。学习内容第一部分-了解海洋生物通过教师的讲解和多媒体资料的展示，了解更多的海洋生物种类和特征。学生通过课堂互动，分享自己对于海洋生物的认知和想象。第二部分-创作海洋生物老师用黑色纸张制作出各种海洋生物的蓝图，并在纸张上标出每个海洋生物的不同部位和形态。学生使用不同的色彩表现技巧，创作出自己的海洋生物。老师提供引导性的问题和展示示例，帮助学生提高作品的质量和表现能力。教学重点与难点本课程的教学重点主要在于：让学生更加全面地了解海洋生物的种类和特征。帮助学生掌握使用不同的色彩表现技巧的能力。拓宽学生的创作思路和想象力。而本课程的教学难点则在于：如何让学生表现出海洋生物的特征和形态。如何帮助学生在作品中恰当地运用色彩表现技巧。学习方法与策略在本课程的学习过程中，建议采用以下的学习方法和策略：多媒体展示法：通过多媒体资料展现各种海洋生物的形态和特征，让学生更加全面地了解海洋生物。个别辅导法：根据学生的情况，老师可以对某些学生进行个别辅导，帮助他们提高作品的质量和表现能力。对比法：老师可以将学生的作品和引导性示例进行对比，帮助学生发现自己作品的缺点和不足，从而改进自己的作品质量和表现能力。思考题与延伸拓展你印象中最漂亮的海洋生物是什么？它有什么特征？如果你要创作一种海洋生物，你会选择哪种颜色来作为它的主要颜色？为什么？延伸拓展：请学生们自行上网或阅读相关资料，进一步了解海洋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论