四年级美术上册导学案-第11课 泥玩具7-人美版_第1页
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文档简介

四年级美术上册导学案-第11课泥玩具7-人美版课程介绍这是四年级美术上册的第11课，本节课的主题是“泥玩具7-人美版”。本节课的学习内容主要包括泥塑人像的制作、人物形象的创作与表现等。课程目标了解泥塑人像的基本制作方法与制作技巧。提高学生对人物形象的观察力、理解力和创作能力。通过制作泥塑人像，培养学生的动手能力和表达能力。教材分析本节课的教材《泥玩具7-人美版》是一本泥塑人像制作指南，适合学生进行泥塑人像的制作。教材分为两部分，第一部分介绍了泥塑人像制作的基本工具和步骤，第二部分则介绍了不同类型的人物形象的制作方法和技巧。本节课以教材为基础，通过教师讲解、学生操作等方式，引导学生进行泥塑人像的制作，培养学生的动手能力和创作能力。学情分析本节课适用于四年级学生，学生在此阶段的创作能力和动手能力已经得到较为充分的锻炼，但对人物形象的观察力和表达能力还有待提高。教师应充分考虑学生的学情特点，针对学生的学习习惯、兴趣爱好等方面确定本节课的教学目标和实施方式，使学生在学习过程中获得更好的体验和收获。教学准备教学准备包括课件制作、教材购买、教学工具准备等，同时还要为教学环境营造良好的氛围。为了能够顺利地进行泥塑人像的制作，教师需要为每个学生提供以下的泥塑工具：黏土模具切片器滚筒雕刻刀同时，教师还应准备好一些参考资料，如泥塑人像制作的步骤、技巧等，以方便学生参考和操作。教学过程热身阶段在本节课开始前，教师可以通过一些简单的活动为学生热身。例如：让学生完成几张人物形象的简笔画、分析几幅名画中人物形象的表现方式等，以激发学生的兴趣和注意力。导入阶段引导学生认识泥塑人像的制作过程和技巧，带领学生实操创作一些基础的泥塑人像。教师应重点强调泥塑人像制作的基础技巧，如泥塑表面的搓揉、切片等。提高阶段为学生提供一定的参考资料，帮助学生提高对人物形象的观察力，并激发学生的创作灵感。老师可以在此过程中为学生提供相关的资料，例如动物、花草的图片，帮助学生在制作人物形象时有一个更好的参考，同时提高他们的表达能力和构图能力。实践阶段在实操阶段，教师督促学生完成自己的泥塑作品，并在制作过程中给予适当的指导，必要时为学生演示操作流程。在制作完成后，教师应指导学生合理收拾工具和泥塑模具，注意安全问题。总结阶段在学生施工完之后，教师可以邀请他们展示自己的泥塑人像，以此鼓励他们勇于表达和展示自己的创造力。同时，教师还应对学生的学习情况进行总结与反思，给予适当的鼓励和指导。教学评估在本次课程中，教师可以通过以下方式对学生的学习情况进行评估：观察学生的制作过程与成果，了解学生的动手能力和创作能力。与学生交流实操中的问题和困难，了解学生掌握了哪些知识和技能。完成一份反馈问卷，让学生对本节课的教学内容和方式进行评价，以此了解教学满意度。总结本节课的主要内容是泥玩具7-人美版，通过制作泥塑人像，帮助学生提高创作能力、观察力和表达能力。在教学过程中，教师应注意针对学生的学情特点

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