第17周考核 说课稿2022-2023学年综合实践活动六年级上册辽师大版

第17周考核说课稿一、教材与出版社本次说课内容为《2022-2023学年综合实践活动六年级上册辽师大版》，该教材由辽宁师范大学出版社出版发行。该教材是一本新编教材，符合新课程要求，同时贴近学生生活，适合六年级学生阅读。二、教学目标1.知识目标本节课的知识目标包括：了解城市规划的一般方案及内容。学会制定简单的城市规划方案。学习“六权”概念及其运用。2.能力目标本节课的能力目标包括：提高学生对规划的理解能力，鼓励学生对未来城市的设想及创新思维。培养学生的团队合作能力、创新能力和解决问题的能力。3.情感目标本节课的情感目标包括：培养学生的爱国主义精神和环保意识。培养学生的公民意识和社会责任感。三、教学内容及安排1.课程设计本课程是一节思维导图类课程，以可视化图像为主，兼顾文字说明。课程目的是通过介绍城市规划的背景和原则，引导学生设想一座自己所在的城市的未来。具体内容如下：时间教学内容教学方法教学资源评价方式5分钟引入板书黑板、粉笔学生课前思考的问题15分钟认识城市规划PPT展示PPT、电脑投影仪、音响板书、答题30分钟制定城市规划方案小组讨论纸笔小组讨论活动观察记录20分钟汇报分享个人/小组汇报无线投影仪等听、看、提问2.具体教学内容及安排（1）引入以“你未来的家乡城市是怎样的呢？”为话题，引导学生展开思考，并在黑板上提前写好关于未来城市的问题，如“未来交通会怎样？”“未来房屋会怎样？”等问题，为接下来的学习做好铺垫。（2）认识城市规划通过PPT展示，介绍城市规划的背景和原则，帮助学生了解城市规划的基本概念和内容，以免前期不了解城市规划而无从下手。同时，提出问题，引导学生思考，增加学生兴趣和参与度。（3）制定城市规划方案将学生分为小组，让学生在小组中讨论，并制定自己心目中的城市规划方案。同时，提供建议和案例，帮助学生更好地理解制定城市规划的方法和内容，并给予适当的引导和指导。（4）汇报分享要求学生个人或小组进行简短的汇报，介绍自己的城市规划方案，对其他小组的方案进行提问和讨论，促进学生交流、梳理思路和增进思维，同时检验学生的学习情况和成果。四、教学重点及难点1.教学重点本节课教学的重点是让学生了解城市规划的背景和原则，以及制定城市规划方案的方法和内容，并通过小组讨论和汇报分享，培养学生的团队合作能力和创新能力。2.教学难点本节课教学的难点是建立学生对城市规划的整体认识和系统化思维，同时提高学生的表达能力和合作能力，培养学生的创新意识和综合素质。五、学情分析本节课以小组讨论为主，强调互动交流，能够较好地激发学生的学习积极性和思维潜力，在培养学生创新意识、团队合作能力和综合素质方面将发挥积极作用。同时，也需要注意学生基础薄弱的情况，在教学过程中加强重点知识点的讲解和提供案例进行引导。六、教学方法本节课采用多种教学方法，使学生在学习过程中能够充分参与和发挥自己的主体作用，具体如下：引导提问法：在互动讨论环节中，培养学生提问和解答问题的能力，增强学生对内容的理解和记忆。队伍合作法：分组讨论和个人/小组汇报，培养学生协作合作精神，提高参与度和学习效果。创新设计法：通过引导学生自主思考和设计城市规划方案，培养学生创新能力和综合素质。情感教育法：通过教学引导，培养学生环保意识、公民意识和社会责任感，使课程具备良好的情感倾向。七、教学反思本节课在小组讨论和汇报分享的环节中，学生表现出了很高的创意，提出了很多让人眼前一亮的想法和建议，充分展示了学生的创新意识和团队合作能力。但在实际教学中，也存在学生基础薄弱的情况。针对这一问题，需要加强重点知识点的强化，帮助学生更好地