三年级下册美术导学案-第十课 搓泥板-粘土笔筒 ︳湘美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术导学案-第十课搓泥板—粘土笔筒︳湘美版一、教学目标知识目标了解搓泥板的制作方法和技巧；了解粘土的基本属性和使用方法；掌握使用搓泥板制作粘土笔筒的方法。技能目标培养学生动手能力和空间想象能力；提高学生的手眼协调能力和创造力。情感目标通过本节课的学习，让学生感受美术的魅力，培养他们对美术的兴趣和热爱；培养学生的团队合作精神和互相帮助的意识。二、教学重点搓泥板的制作和使用方法；粘土笔筒的制作方法。三、教学难点粘土的调色和造型；如何让学生掌握搓泥板的使用技巧。四、教学准备搓泥板材料（纸板、胶水）；粘土；量尺、笔、刀、曲别针等制作工具；教师设计的作业练习和检查表。五、教学过程1.引入教师向学生介绍本节课的主题：粘土笔筒的制作。并引导学生回忆上节课所学的内容，引出本节课的主要教学内容。2.教学内容（1）制作搓泥板教师与学生一起制作搓泥板。将纸板剪成大小一致的正方形。将两张纸板均匀涂上胶水，一张纸板上涂胶的一面与另一张纸板的胶面对接。用放在搓泥板上，压紧，放置一天晾干即可；学生使用搓泥板将粘土搓制成合适的形状。（2）制作粘土笔筒使用粘土从外往内慢慢搓制，直到达到所需的高度；再用曲别针、刀等工具在表面雕刻花纹、字体等；等待干燥（时间视粘土厚度而定，一般为2-3天）。3.展示让学生将制作好的作品拿到教室前展示，欣赏他们的创意和劳动成果，为他们的努力和表现加油鼓劲。4.作业将学生分为小组，由小组内部协作互相检查和修改，互帮互助，相互鼓励。作业完成后，让学生提交，教师在下节课进行检查。六、教学评估学生作业提交后，教师按照预设的检查表进行审核，评估学生在本节课中的表现和掌握的知识和技能的水平，根据学生的实际情况，实施细化教育计划，帮助他们弥补课堂中的不足。七、教学反思本节课的主题是搓泥板—粘土笔筒的制作。针对学生年龄特点和可能存在的问题，采用了教师示范和学生自主制作的方式，有效地培养了学生的动手能力和创造性思维。在教学过程中，教师讲解需要注意口齿清晰、重点突出、语言朴实易懂。同时也要留出一定的自主操作时间，让学生开始尽快动手，根据自己的心意去制作，在学习的过程

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