顽皮的玩偶（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

顽皮的玩偶（导学案）一、学习目标了解玩偶的历史及其文化背景，懂得欣赏不同风格、不同材质、不同肢体形态的玩偶；培养制作玩偶的能力，提高手工艺术能力；巩固数学知识，学会使用米尺进行测量、估算和计算；发掘个人创造力，培养发现、发掘、解决问题的能力；培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。二、学习内容历史探究从古代文化、神话传说、戏剧等角度，了解玩偶的发展历史和文化背景，认识不同国家和地区的玩偶。风格鉴赏学习欣赏不同风格的玩偶，如布艺、木质、陶质等，了解各种材料的特点和用途，学会用常见的各种材料制作玩偶。制作实践学习制作玩偶的方法和技巧，了解如何使用工具和材料，提高手工艺术能力。制作过程中，注意安全卫生，体会合作与分享的乐趣。测量计算在制作过程中，运用米尺进行测量、估算和计算，巩固数学知识，发现数学在现实生活中的应用。创造发现通过制作实践，激发个人创造力，培养发现、发掘、解决问题的能力，发现生活中的美好。三、学习方法小组合作学习，共同制作玩偶，培养团队协作精神；教师引导与学生自主探究相结合，培养自主学习的能力；实际操作检验理论学习成果，形成因材施教的学习模式。四、考核与评估技能考核：制作完整玩偶，制作过程中的安全卫生；学习笔记：记录制作过程，体现思考和总结；作品评估：评价玩偶制作的设计感、美感和可操作性。五、学习体验制作玩偶，是一次充满挑战和探索的体验，除了学习制作技能，还能够提高创造力和团队协作能力。在这个过程中，学生可以放飞自己的想象，发现生活中的美好，同时也培养更多的爱和关爱。六、拓展阅读《中国民间工艺大系：布艺玩偶》《玩偶文化研究》《玩偶的世界》《和玩偶做朋友》七、反思总结本次实践活动不仅提高了学生的手工艺术能力，也拓展了学生的文化视野，培养了学生对生活和大自然的热爱。而且，更重要的是，学生在这个过程中体验到了合作与

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