家长工作培训心得

第第页家长工作培训心得

家长工作培训心得1

去年，家长学校刚开学时，我可是怀着一份怀疑、纳闷和期盼的心情去迎接的，总以为这样的几次演讲能学到什么，在家庭教育观上莫非会有什么援助吗?但是，经过这一年下来的几次专家、老师们的精彩专题讲座，使我的确获益匪浅，从而对家庭教育的观念、方法上有了许多的转变以及新的想法，下面我就谈谈自己的一些想法。

孩子是父母的宝，也是我们生命中的最重要的珍宝，对孩子的教育可是比生命还重要，假如没能好好的教育自己的孩子，他将来不只是社会的负担，更是我们自己的负担。但是随着社会的快速变迁，教育孩子变得比以前更困难而且繁复，由于孩子获得信息的速度太快，来源也太多，经常由于如此，孩子无法辨别对与错?这个时候，孩子就需要大人的引导，尤其是父母，由于他们可是孩子的第一任老师，也是对孩子成长中影响最大的人，所以以身作那么是特别重要的，你盼望孩子往哪个方向走，你就需要努力做孩子的榜样，不要以为是大人在教育孩子，其实在这互动过程中，我们从小孩子身上学到的远比小孩从我们身上学到的更多，所以不要吝啬于和孩子接近，他们的纯真可爱，更能净化升华我们的心灵。

除了做好父母的榜样外，在现实生活中，我发觉在许多方面都是我们父母应当要引起重视的，比如：

1、想太多，对儿女有过多的担忧，例：担忧孩子作业跟不上、生活不适应等。

2、做太多，替儿女承受太多的责任，例：替孩子拿书包、复习课业等。

3、骂太多，心情迁怒时，不理性的`话往往脱口而出，结果挫折了孩子的自尊心，也造成亲子关系恶劣。

4、给太多，无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时给了太多，造成孩子不知感恩或自我膨胀。

5、要太多，为了不让孩子输在起跑点，结果安排了过多的学习，让孩子大感吃不消。

6、玩太少，亲子之间太少有趣的休闲活动，欠缺开怀大笑的共同回忆。

7、爱太少，父母当然关爱孩子，但在行动表达上，总是不够详细和明确，使得亲子相处上减削了互动的润滑剂。

8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽视现代信息汲取，亲子之间只能谈些日常琐事。

总之，每个孩子都有不足或缺点，每个孩子都有向上向善的心，都有其闪光点。做为孩子的第一任老师，我们更应完善自己，以一颗尊敬的心、平常的心、宽容的心去对待孩子，以便能促进孩子的身体和心灵的全面健康进展。

老师们，辛苦了!

家长工作培训心得2

很感谢老师给我们家长提供了这样一个好的学习平台，培训让我有机会与许多家长及老师共同学习、共同沟通、共同进步。通过培训总结了以下几点：

一、学会与孩子做伙伴

人与人根本上来说是同等的，家长与同学也是同等的。然而由于观念的问题，我们常常会发生不同等的关系。家长体罚孩子就是最典型的例子，认为自己的孩子只有体罚了才能够长记性，这样才能够改正缺点，在实际过程中我们往往忽视了这点，小孩子有逆反的心理，我们应当和孩子多沟通，通过沟通了解，理解孩子的需要，这样才能够调整孩子的积极性。

二、树立良好的榜样

榜样的'能量是巨大的，特别是对小孩子，家长某些语言或者习惯小孩子很简单效仿，认为家长可以，我为什么不能，养成小孩良好的生活习惯，培育小孩独立自主的技能，家长适当的可以让孩子在家有点事做，多动手，在学校可以的，在家也肯定可以的。

三、制造各种机会，让孩子自己去实践

每个人都有自己的优势，小孩也一样，挖掘孩子所具有的技能和天赋才能，引导他能更有效地运用、进展自己的技能，什么事情可以让孩子自己先去动手动脑，做好了不管对还是错，都要和孩子去沟通，为什么会错，为什么会对，引导孩子自己去发觉问题，去把问题改正过来，以便以后更好的努力。

家长工作培训心得3

家长工作是一门很深的学问，工作几年来，遇到过形形色色的家长，一贯以来认为家长工作是由老师做的，而忽视了与家长沟通，今日，园里组织生活老师学习“保育员如何更好的与家长沟通”，听了吴老师的阅历沟通，明白了家长工作的重要性，从中让我学到了许多阅历，其实保育员和老师一样每天都接待孩子与家长，与家长打交道。因此，保育员和家长的沟通也是幼儿园家长工作的一部分，孩子们的时间大部分在幼儿园，与老师有着亲缘，衣食，生活习惯等多方面的亲切关系。俗话说：“老师是孩子的样子，孩子是老师的影子。”老师的一言一行都会给孩子留下深刻的印象，而孩子的一举一动经常是家庭教育和幼儿园教育的结果。要做好幼儿园的工作，首先应做好家长的工作。

记得一位哲人说过：“掌控了沟通，你就掌控了世界。”是的，有生命就有沟通。人与人有了沟通，清除了隔膜，增进了相互的了解，也就成了伙伴。老师同家长沟通，使家长感受到你对其子女的关怀，了解了其子女在园的表现及老师的教学动态，以便自身在家予以相应的辅导和教育，巩固和提高了在园的教育成果。同样的，在沟通中老师也了解到幼儿在家各方面的表现状况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步。做好家长工作，不仅对孩子、家长素养的提高有着重要的意义，而且对老师自身素养的提高有着重要的意义。那么如何和家长沟通呢！首先，要给家长树立一个良好的保育员形象，做到心中有孩子。除仔细完成本职工作外，也要和孩子心贴心，关怀每一位幼儿的生活，帮助老师照看好每一位幼儿。早晨，当家长把孩子交给我们时，对有事要交代的要诚意听取家长的叮嘱，给家长带去一份安心。

离园时，当家长问及孩子的状况时，实时地协作老师汇报孩子的饮食起居，并适时地结合孩子的身体状况，给家长一些建议，指导家长更合理地安置孩子的饮食、床褥、衣服……这些细心的指导会让家长更放心，更信任我们保育员，拉近了家长和我们的距离。其次，为幼儿创设清洁卫生、井然有序的生活环境，家长走进洁净又清爽的'活动室时，家长肯定会感受到保育员的辛苦，地上、桌上一尘不染，连孩子们的衣服都是折叠得很整齐，各类幼儿物品井井有条，各就其位，无不表达保育员对孩子的责任心。尤其是卧房，每一张床铺叠得平平整整，每天保持通风，定期消毒，并适时地主动提示家长给孩子增减被子、洗晒被子。在医务人员的指导下，严格执行幼儿安全、卫生保健制度通过学习。但我深知在与家长的沟通时，肯定要留意以下几点：

1、语要委婉

我们不要运用“你应当”或“你需要”这样指令性的字眼，而应当说“我认为”或“你认为怎样？”这些宛转、协商性质的词语，这样家长更愿意也更简单接受我们的建议。当然也不能过于虚心，在确定无疑时，语气也应当非常确定，让家长相信你的看法是不容质疑的。

2、要有针对性

在解答家长的迷惑、给家长建议时，肯定要有针对性。要针对孩子的实际状况，这就需要老师在平常要认真仔细的观测每位幼儿，了解他们的性格特点，生活习惯，爱好爱好，优缺点以及你采用了哪些教育措施，需要家长的怎样协作等等，不能模糊不清，泛泛而谈，让家长不着边际，听似全有理却不能解决实际问题，从而产生绝望心情，进而对老师的工作技能产生怀疑。

3、换位思索，用诚挚的立场以心换心

孩子在集体活动中有时手或头碰破一点皮，家长接孩子时非常惊异、非常伤心是确定的，而有的老师表现得假设无其事的立场，认为家长大惊小怪，那么，一件小事马上会使家长觉得老师对自己孩子不够关怀，对工作不够负责，进而影响家长与老师的关系，给家园沟通设置了障碍。假如老师从孩子父母的角色去心疼孩子，或是换个角度想想，假如受伤的孩子是自己的孩子，那就会很自然的理解家长的心情，处事立场也会大不相同，那么家园沟通就不会受阻。

总之，无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通，最为关键的是要以诚待人，以心换心，同时努力提高自己的道德修养和理论水平，这样才可以架起心与心之间的桥梁。

家长工作培训心得4

首先，感谢城东学校为我们家长提供了一个学习的平台，特聘请儿童教育专家为我们进行知识讲座。听了讲座后，我进一步认识到家长教育的重要性和须要性，并因此树立了正确的教育观和成才观。现就本人听课后的一点体会略表如下：

一：要言传身教，着重个人修养：

家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行，都深深地影响着他，正犹如“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，我们做家长的假如品德不端，那么教育出来的孩子很可能就是一个失败的复制品。

二：要讲究方法：

教育孩子是一门大的学问，我们家长最为头疼的问题就是不知怎样才能正确高效的教育自己的孩子。听了家长学校的培训后，我的教子方法有所改进，比原先更着重技巧性和科学性。譬如，孩子犯错不再是一味的责骂，而是学会心平气和的与之沟通，分析对错，再予以适当的批判和鼓舞，让孩子真正认识到自己的错误，并积极主动的改正。又譬如，以前常以工作忙为由，忽视孩子的心理健康，觉得只要让他吃好穿好就行。听了家长学校的培训后，我明白了，孩子即使再小，也有他自己的思想，并且特别盼望大人们尊敬他们的想法，所以我们父母要多与孩子沟通，无论学习还是生活，一当发觉有不好的行为习惯或思想观点实时予以改正，有好的就多支持与鼓舞，让孩子的身心更健康的成长。

总之，教育好孩子是学校和我们家长共同的.心愿与最终目标。虽然，目前对孩子的教育仍在探究中，但我坚信，在学校老师的带领及指导下，在我们家长不懈的努力下，我们的孩子将更健康健壮的成长。在此，我诚心感谢城东学校对同学的重视、关怀和爱惜，也期盼下期的家长培训班越办越好！

家长工作培训心得5

2月16日中午杨园长给我们培训了“与家长怎样沟通”技巧，让我们的大脑又重新梳理了一番。这一课题主要是以实例呈现给我们，让我们更清楚的掌控了一些与家长沟通中的问题。

“与家长沟通”主要通过几个问题来表达，比如说“遇到急于求成的家长，我们老师该如何去说，如何让去沟通？”针对于这样的家长我们应当告知他：孩子每个年龄阶段他所需求的是不一样的，我们应依据他自身发育特点，成长需要，给与相应的知识，而我们现在的教育也已经抛弃传统的死记硬背|、单调的将信息、知识传递给孩子，现在进展趋势走向开放、自由、给孩子肯定的空间，让他们们去操作，让他们自己做自己的主人，通过我们五大领域教育让孩子成为一个擅长沟通、交往、表达、观测、动手操作的社会人才，所以说您不要顾虑孩子不能背几首诗，不能记住多少汉字，关键要看孩子全面性格的完善。

再如：“受伤孩子，我们应当怎样处理，怎样做好家长工作？”假如孩子时被碰伤，第一时间先把孩子带到保健室做处理，然后将事实告知园长，如伤势不重，没有什么问题，等待晚上接园时跟家长交待清晰事情的'经过。

接下来又说到“家访中与家长的沟通”新班家访三个老师一起去，家访过程中留意老师的言谈举止，要了解孩子在家的一些状况孩子自身状况和对事物有无过敏状况，家访中有些家长会有一些小礼物，肯定不要去接受，更不要留在家中吃便饭。

简约清楚的一些小事例，给我们留下很深的思索，通过每一件事情的处理方式，让我们延伸到了很多与家长沟通的小环节，短暂的学习，带给我们永久的思想升华。相信在以后的家长工作中我会更自信，越来越顺畅。

家长工作培训心得6

班主任应处理好与同学家长的关系，这是做好班级工作的必需条件。现在就班主任如何与家长联系沟通的问题谈几点自己的看法。现在的家长和老师在某种程度上关系有点焦灼，不太正常，家长和老师由于同学的成果问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而相互埋怨，我认为这影响对同学的培育。在新的社会环境下应加强与家长的沟通和交往，在交往中要尊敬家长、善待家长。我认为要有以下几点意识：

1、把握好“传声筒”

孩子是家长的传声筒。我们在平常教育工作中如何管理好孩子，让孩子喜爱老师就等于胜利了一半。因此，班级管理过程中要做到关爱同学。因人而异，因材施教。

2、服务意识

有些老师还有传统的教育观念，同学是来求学的，“求学”即为同学要主动，老师可以居高临下。我认为老师要有主动意识、服务意识，要转变观念，要认为现在教育是一种产业，同学应为该产业的主体，为他们提供良好的学习、生活环境，只有这样才能赢得声誉，争取高质量的生源。

3、有尊敬同学家长的`意识

尊敬同学家长是处理好班主任与同学家长关系的首要条件，要尊敬同学家长的人格，不能说污辱同学家长人格的话。不论在任何状况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是同学犯错误时要求同学家长到校时更应留意这一点。在同学犯错误要求同学家长到校的状况下，我认为应留意以下几点：第一，假如能自己联系上的就尽量不叫同学自己回家联系，应主动联系以说明我们做老师的诚意和立场。第二，同学家长来校以后不应当当着同学家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子确定不好受。第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向同学家长说明状况，形成全都看法。在同学犯错误会决问题的时候，顾及家长的面子，尊敬家长的感受，有利于老师和家长形成合力，共同完成对同学的教育。另外如能常常征求并尊敬同学家长的看法，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、老实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。

4、与家长联系沟通要有理性的意识

与同学家长沟通要避开任意性和心情化。和家长交谈前要具体想好约见家长的主题和目的，留意从多方面收集同学的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈同学的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向同学和其他老师反馈约见家长的状况，最末要思索自己以后在和家长交谈时需要改进和留意的方面。在和家长交谈的时候，不管同学的表现如何，应首先讲出同学的三条优点，任何一个同学家长都会喜爱别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要留意擅长倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是沟通。有时候多说不如少说，可以造成同等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对同学的认识。

5、与同学交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议

现在同学家长大多三、四十岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照看，如再加上孩子成果不好又不听话，这时同学家长心理睬很苦闷。我们作为同学班主任从成人的角度和家长多沟通，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。和同学家长沟通沟通本着诚挚的立场，留意沟通的方法和技巧，就肯定能获得比较好的效果，就肯定有利于同学的进展。

家长工作培训心得7

首先感谢中学为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和须要性。闻名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极其艰难而繁复的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充共享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的快乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更实时的了解自己的孩子在学校的学习、生活状况以及学校的各种活动状况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。

由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育需要在学校教育的协作下，详细分析每个孩子的实际状况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所需要的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子细心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝愿语;还要给孩子分担一些力所能及的'家务事;做一个好家长必需是要上心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯净天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

身教重于言教。我们家长肯定要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记：不管每天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心沟通，了解她一天中在学校所发生的事情，和她共享她的喜怒哀乐，做她的知心伙伴，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

要学会培育孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的同学，我们要培育她的良好阅读习惯和良好的做作业状况。对于她在学习中取得的成果要实时地予以确定。家长和孩子要相互学习，共同进步。协作学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中亲密合作，相互协作，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子许多的同时，孩子也在让家长明白许多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子制造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。

要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只着重到孩子的成果，而忽视非智力因素。

只要我们上心观测孩子的一言一行，永久把对孩子的爱化做沟通和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上胜利的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长!第二篇：家长学校培训的心得体会

10月18日晚6点半，我参与了学校为我们一班级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，特别感谢老师们为规范孩子的习惯、培育孩子的爱好、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的学校生;同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一班级的孩子，方法是特别重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作伙伴，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地进展。

一班级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的预备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认仔细真，用心听讲或许还有点难。所以此时肯定要培育他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯特别重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都特别认真摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是特别有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满意他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜爱读拼音(有过两次我让他读拼音，他不情愿读而掉过眼泪)，到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜!体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教育下，也比之前有进步，为他感到兴奋!儿子有时淘气，不听话，我可能不够耐烦地去教育他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪慧，也是逗你快乐。给孩子多多的鼓舞，会使他更加自信!做孩子的伙伴，多和他沟通，让他欢乐的学习，欢乐的玩，健康欢乐地成长!

家长工作培训心得8

周一接到学校邀请参与学校组织的家庭教育系列培训。认真看了邀请书，是有关孩子家庭教育的重要性、方法、怎样指导孩子的学习以及日常生活习惯的培育和安全教育方面的内容。

经过学校领导和老师的精彩讲座，使我明白了家庭教育的重要性。一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西是从小就要重视的。尤其是童年时期更是孩子各方面成长的黄金时期。多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等方面，而以往我们错误的以为只要把孩子交到学校就尽到了自己的责任，没有把学校的教育和家庭教育协作起来，造成了孩子学校一套家里一套的不良行为。通过培训才知道现在的`家庭教育对孩子的影响达到50%的比例。而学校只占一小部分。真的是特别值得反省的事。通过这几天的培训，我觉得以后肯定要尽到家长的职责，做个合格的家长，协作学校，用科学的方法教会孩子改掉不良的行为习惯。培育孩子独立的生活、学习的技能，使孩子能友好的跟同学相处，敬爱老师，做力所能及的一些事情。培育孩子的学习爱好。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长观测，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子仔细遵守交通规章，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个德才兼备的好同学，为以后胜利的人生打下坚实的基础。

感谢北关学校的领导和老师实时的提供了这样一个让家长提高的平台，你们不辞辛苦，无私付出，牺牲自己的休息时间为我们提供这样的培训，真正的表达了老师教书育人仔细负责的崇高品德。

家长工作培训心得9

家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：

一、防患未然先行一步

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的立场和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，径直训斥所谓欺侮自己孩子的小伙伴，或心里对老师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简约的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减削，家长由于幼儿之间涌现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以清除家长的很多困惑，也能够把原来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园老师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持全都，家园同步才能真正成为一种现实。

二、换位思索，主动调整

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师肯定要耐下性子，冷静，并多多的.换位思索，我有个好方法倾听。

倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着说明，只要专注、耐烦的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原那么性的错误，诉说之后，心情镇静下来，问题就变得简约多了。另外，从家长的倾诉当中老师很简单了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满足的效果。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。但是幼儿园的工作也会涌现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，肯定要有志气承受责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满足的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培育孩子健壮成长。有了这种共识，家园合作就应当是一件轻松而开心的事情。

家长工作培训心得10

通过几次家长学校的学习，收获许多。虽然我自己也是一名老师，但我从家长学校中也学习了许多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：

一、要着重对孩子进行情感、立场、价值观的教育

第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如

何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、立场、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益匪浅。

二、要学会培育孩子良好的阅读习惯

听了语文老师的讲座，对培育孩子阅读技能的重要性有了充分认识。以及如何培育孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。比如要引导孩子多观测自然、观测社会，从而发觉问题，产生迷惑，萌发求知欲望。要适当满意孩子对读物的爱好取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采用指导、建议与商量结合的立场。要多鼓舞孩子读书，给孩子肯定的自主权，让孩子自己选择一些感爱好的图书，从而逐步提高阅读的技能。培育孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己选择自己喜欢的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。其次，培育孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的爱好，提高和保持孩子读书的热忱。心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，爱好才能保持长久和稳定。当孩子对某种读物产生爱好时，要采用主动参加的立场，对孩子的读书活动予以关注。找机会让孩子讲书中精彩的`内容，讲他的感想，参加孩子争论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书爱好，使之坚持读书热忱。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了技能，获得了进步，要实时予以确定。在阅读过程中好可以援助孩子掌控一些简约的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的开心从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。最末，为孩子读书制造条件，优化环境。家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素养、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，假如孩子看书，家长应对孩子读书的不要干扰；要给孩子制造一个小天地，有明朗而温柔的光线，舒适的桌椅，有用的书柜，有这样一个相宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

三、要重视孩子的心理健康，

孩子的心理健康关系一个民族的将来。假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为将来捏一把汗。家长学校的老师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来很多心理问题：敌对心情、心理负担重、脾气奇怪、不关怀他人、自私自利等。因此，家长需要转变观念、实事求是依据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面进展。培育一个真正完整的人。

家长工作培训心得11

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，加强老师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的状况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：

一、充分的，须要与非须要的互动。

所谓互动想必大家都知道，是沟通与沟通，那什么是须要与非须要呢?除了日常与家长之间关于孩子的沟通，包括离园时的交谈，各种活动时候的沟通等。更有须要的是，采纳多种方式、常常性地与家长沟通，可以用飞信、、电话、短信、E—mile等等等等。用不同的工具在不同的时间接触家长，即使节假日孩子在家，我们心中也要时刻装着孩子，常常在上聊谈天，问候问候，做到随时与家长孩子保持联系，不因节假日而疏远了。

二、加强学习，转变老师观念与家长观念。

利用业务学习，组织老师研读《纲要》“组织与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。一切为了孩子，在争取家长的支持、理解和合作的同时。让家长也能学会“移情”，站在幼儿的角度思索问题，深刻了解幼儿所需要的以及幼儿的想法和感受。

三、须要的`说话技巧

俗话说“一句话十样说，话不投机半句多”，同样的一个意思，用不同的措辞来表达，会得出不一样的成果。在与家长的接触交谈中，特别留意讲求技巧。例如;孩子犯了过错，不是径直找家长告状，而是像唠家常般先说说孩子平常的状况以及优点和提高，再对孩子的缺陷提出建议，让家长了解老师的心愿。作为一名幼儿老师还应以一种同等、友好的心态来对待每一位家长，将家长视为伙伴，虚心听取家长的建议，愿意与家长交谈，让老师与家长关系变得比较融洽。如对爱挑剔的家长，要以细致的耐烦来对待家长的挑剔，以积极的立场和方法来转变家长的埋怨。

四、让家长也充斥着童心

适当的把家长起初大孩子，加强家长参与协作各项活动的积极性，比如有些家长觉得活动麻烦繁琐，而不情愿参与，老师可以用较为轻松的语气告知幼儿：“要批判***的爸爸了，这么不积极。”这时候，幼儿确定不情愿自己的父母被老师批判了，从而鼓动父母积极参与各项活动。又或者，在家长工作做得好时，在班级里表扬幼儿，嘉奖贴贴纸小果果等措施，让幼儿觉得我的爸爸妈妈是最棒的，同时也给予了家长做成事的极大骄傲感。

另外可以评比好家长，以点带面发挥榜样作用，让更多家长能感受到家校合作的重要性。家长工作是一门艺术，老师能否做好家长工作径直影响到孩子的进展。幼儿教育只有通过家园协作，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面进展。在以后的工作中我们还将继续努力，查找家长工作的各种有效途径，探究一些新的方法，使我们班的家长工作更上一个新台阶。

家长工作培训心得12

去年，家长学校刚开学时，我可是怀着一份怀疑、纳闷和期盼的心情去迎接的，总以为这样的几次演讲能学到什么，在家庭教育观上莫非会有什么援助吗?但是，经过这一年下来的几次专家、老师们的精彩专题讲座，使我的确获益匪浅，从而对家庭教育的观念、方法上有了许多的转变以及新的想法，下面我就谈谈自己的一些想法。

俗话说：没有规则，不成方圆。这规则对孩子来说就是良好的行为习惯。孩子存在着