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文档简介
与书一起走过的日子作文【篇一:与书一起走过的日子】
从小到大,我一直都是个古怪的孩子。回想起来,从三岁时的《伊索寓言》、《格林童话》和《安徒生童话》到如今的《红楼梦》、《孤独者的散步》与《悲惨世界》、只有书是在心灵深处陪伴我走过春夏秋冬。
朋友对我说:“一提起文学,我就会想到你。”我哑然失笑。也许这样的联想,与我所谓“作文神童”的光环有关。的确,从一年级的短文写话、练笔,到如今的长篇洋洋洒洒,只要写出的文字,必定是有褒无贬。而我的心态,也从最初的兴奋,衍变为了今日的淡然。听着别人的盛赞,心中却感谢着我的宝贝书籍。语文老师曾对我说过,她认为我是个极有语言天赋的孩子。我暗笑,这都要归功于我的书。其实,我从来就没有为了写作文而写作文。写下的文字,只是为了抒发心中的感受。
有人说,我的文字很忧伤,不像小孩子的味道。我对此不置可否,只是转身,继续投入书海。书赋予我灵性,我则以全部的心去痴恋着它,无法自拔。恋着基督山伯爵的恩恩怨怨,恋着大观园里的爱恨情仇;,恋着艾米莉。勃朗特的呼啸山庄,恋着莎士比亚的第十二夜;恋着三毛眼中的撒哈拉沙漠,恋着雨果笔下的巴黎圣母院。我就像宗璞笔下的一株孱弱的紫藤,依附着“书”这棵神圣的参天古树。在日复一日的阅读中,汲取着生命的养分。不敢妄言没有我这个读者它会黯然失色,但我若脱离了它,必如没有地基的大楼,失去根须的草木,变成了枯萎的行尸走肉。也许是命中注定,我自信我与书的不解情缘是苍穹的安排。书于我,是生命的全部。我甚是无需饮食,只要有一本书,便优哉游哉,夫复何求!
生命中的每分每秒,真的都是与书一起走过。我是那样疯狂地阅读着每一本从我人生中走过的书,每个标点符号都不曾放过。与书为伴,有苦有乐。苦的是书总也看不够,乐的是书滋润着我的心灵,塑造着我的灵魂。此时回首,那些和书一起走过的路盛满了喜怒哀乐。恋上文字的日子,注定坎坎坷坷。别人的褒贬又值几何?只求书仍在,我便会大步地继续走,走……
【篇二:与书一起走过的日子】
风雨飘摇,时光飞逝,与书相伴的日子,我最幸福!
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》,勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直,长河落日圆”,牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今,那李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。
诗词曲赋,不仅仅是那纸上的文字,他们流露的更是字里行间艺术的绝美,五千年的灿烂文化,被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。
走上小女子般顺接而朴实的《诗经》,也是我的幸福。“窈窕淑女,君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩,美若天仙的女孩,尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河,智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦,曲折。书的精彩,是我从内心中体会到的,这种幸福,只可意会,不可言传,就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意,欲辨已忘言”。
回首诗词的国度,带给我的全部都是经典,我转身,抬头竟然又看见了保尔,柯察金的疲惫的身影,虽然看起来无精打采,但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘,忽然,哈里,波特也从我的头上飞过,向我招了招手,于是,在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶,翩翩舞动于花间……
徜徉于书海,我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛,却也清晰明了,让我回味无穷。与书相伴的日子,我受益匪浅。
【篇三:与书一起走过的日子作文】
与书相伴的日子是快乐、充实的,而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书,那感觉更是不言而喻。
平时上学的日子里,老师明令禁止课外书出现在课堂内,而一回家又有做不完的功课,没有太多的时间享受阅读,在被窝里看小说更成了一件奢侈的事。首先,那必须是在作业不多的情况下,若是刚好遇上大小测试,可绝对没有这样的闲情逸致。其次,最好是冬天,若是夏天,热不可耐,进被窝干吗?冬日里,北风呼啸着刮过窗户,手脚被动僵了,兴趣被冻没了,什么事都不想做,只听见床头的小说正召唤着我,赶快拿一本孵进去吧。在被窝里闻着书香,目抚一行行文字,翻过一页又一页,感受书中的喜怒哀乐,直到倦意来袭,一抬头,已是深夜。
如果是放长假,我准会抽出一上午来看书。
早晨起床,精神抖擞,吃完早餐,打开窗,阳光泻进来,在写字台边坐下,我就在一屋子的明亮里开始了阅读。翻开扉页,一行行静止的文字被目光飞快地扫过,键入脑海中,变化成一串串符号,一段段乐曲,一幅幅画卷。这时,如同走进了书中,身临其境。听不见楼下清洁工人正在清理垃圾的嘈杂声,听不见回收废品的小贩用扩音喇叭录下的高分贝叫卖声,也感觉不到太阳已经晒到了书桌,晒烫了手臂。一个上午在不知不觉中度过,而在这个时候,吃饭绝对是多余的。
有了书相伴,这日子才有意思,你说呢?
【篇四:与书一起走过的日子】
今年,我十岁,可我还有一个与我同年同月同日生的好姐妹,她静静地躺在书架上,随时欢迎我的光顾。你猜对了,她就是书!
我一岁的时候就和书在一起了,我家有一盘磁带,里面录的是我读《潘多拉的盒子》一书从头到尾的过程:一开始,爸爸读一句,我学一句。后来,我可以背下来了,可是那些奇形怪状的文字,我只认识一个“一”。再后来,我对这本书熟悉得不能在熟悉了,爸爸说页码,我就能流利地背出这一页的故事。结果,只要有客人来,就会出现爸爸满屋追着我乱跑,哄我背书给客人炫耀的场景。只是每一次,客人都好象觉得“前奏”比后面我的表演还精彩,害得长大后的我郁闷了好一会儿。
四年过去了,我已不是那个背一本书就可以满足的小孩啦,我五岁了,也念一年级了。于是,我的书架上又摆满了带拼音的书。记得当时,最吸引我的书就是《小淘气》了。那一系列书,讲述了一个问题小孩转变的全过程。当时我已经有了作业,但每次还要看书,妈妈误以为我不好好写作业,光想看书,就惩罚我一个星期不许看书,我当即就气哭了,也不反抗,只是一味地哭。幸好爸爸回来,一看趴在地上痛哭的我和双手反剪身后的妈妈,就知道出事了,在帮我“平反”后,又让妈妈向我道歉,我这才罢休。现在想想,那时的我怎就不会为自己争取“权益”呢?于是,我又开始郁闷了。
转瞬间,又是三年,我终于八岁了,早已扔掉拼音这副“拐杖”,自由遨游在书的海洋中,我的写作水平经常名列前茅,这都是书的功劳啊!那时的我饿了看《漫画大王》、《中外童话故事》,无聊了看《冒险小虎队》,床上铺满了《男生女生》、《小学生天地》,枕头下还压着几本《哈利。波特》,梦里想的是《淘气包马小跳》,梦话说的都是:“我是书迷,痴心的书迷!我是书迷,永远的书迷!我的写作老师是杨红樱,英语老师是JK。罗琳,语法老师是众多编辑,科学老师是《十万个为什么》……”唔,我好象离不开书了,怎么办呢?沉思中,又是两年——
十岁啦!我再也不是那个只看童话就能满足的小女孩了,尝试着去看《读者》,没想到却上了瘾,现在我的书架早已摆不下各种书籍了,于是将“第二战场”转移到了茶几上,气得妈妈一看见茶几上一本又一本的书就指着我的鼻子说我是枪匪,浪费家中有限的“资源”。
我坐在书桌前,美美地写着这篇文章的结尾,想着十年来激情燃烧的岁月,我与书一同走过的十年,突然,在那一刻,阳光亮得刺眼,罩住了我,也罩住了我的书……
【篇五:与书一起走过的日子】
总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵,在树下氤氲……
《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻
小时候,最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻,忍受着继母虐待的女孩儿,竟然如此幸运,在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰,月亮一样温柔似水的眼眸,太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议,弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有,可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。
“宋词”——水晶一般的婉约大气
稍大之后,我不可收拾地爱上了中国古典文学。“宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子,在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨;在乱世中争渡,争渡,到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨,成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。
他,爱情的曲折,仕途的失意,政治漩涡的挣扎,使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门,怎奈官场容不下这生性豪放的他啊!于是他舍弃功名,与明月同饮,吟“把酒问青天”,与浪涛共舞,唱“大江东去浪淘尽”,成就了这“千古风流人物”——苏轼。无数宋词作品,让我体味了词学的韵味。
《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪
到了多愁善感的年纪,看什么都像抹上了一层灰色。黛玉,便成了我书中的知己。初读红楼,不满于她永远只会写些小女子的泪,整日“愁锁眉头”,叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能,舍却心碎的女子,于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪,这次,我好像才真切看到了那泪里的真。那泪,必是有一番凝结的过程;那泪中,是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问,曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感,这才是本书情感的温床,一个悲剧的完美体现,是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼,陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪;以悲柔掩苦情。
从晶莹浪漫到纷华柔美,书给予了我灵动的想像。
从活泼可爱的童话到经典浓重的小说,书给予了我飘逸的思考。
书,给予我的,是悠远漫长的,正如那杯品不尽的香茗……
【篇六:与书一起走过的日子】
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯”,我也这样认为。书确实给了我不少益处,想想那些有书陪伴的日子,我觉得自己真是一个幸福的孩子。
小时候,我还在牙牙学语的时候,对书就很感兴趣,虽然不识字,但还是能看图画书慢慢地来找感觉。还记得我读的第一本图画书就是《小步走路》。讲述的是:三只鸭子在寻找妈妈的途中,年龄最小的鸭子不停的喊着脚酸,于是聪明的鸭子大哥教它“一小步、一小步”向前走,最终它们找到了妈妈。有节奏的行走、有节奏的成长是不累的。成长路上,大步流星,走不远;小步走路,才能看窗外风景,享人生味道。小小的图画书竟然蕴藏着如此深刻的含义,随后的岁月里我一发不可收拾的又阅读了《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事让我深深地被图画书的魅力所渲染,更让我体会到童年是天真浪漫的,是纯洁无暇的,童年是富有想象力的。
大一点了,图画书对我来说太无聊了——于是,我迷上了迷宫之类的书,整天用手指在“迷宫”上划来划去,我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧!
迷宫走多了,也会变得枯燥,我开始迷上了《十万个为什么》,这套书给我的知识可真不少,像筷子在水中折射的原理,人体每一颗牙齿的作用等,都是从这部书中汲取的精华,我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
到了小学,我开始看一些幽默、搞笑的漫画。令我难忘的是《我的第一本历史探险漫画书》,这套书漫画生动、有趣。它以国家为单元,通过一位少年——布卡在各国寻宝的经历,让我知道了各国的文明遗迹、着名建筑、风土人情。尤其是《美国寻宝记》,让我看到了象征着和平的自由女神像,了解了美国历史上着名的总统。似乎看到了林肯为解放黑奴,而取得得伟大胜利。由此我又想到了《伊拉克寻宝记》,我看到了土地肥沃的伊拉克,在历届的战争中,小朋友们所受到的创伤,知道了我们生活在和平的环境里,更应该好好学习,珍惜现在的生活。很多人认为看漫画没有什么好处,但我看了漫画后,会模仿漫画中人物的语言风格,整个人也因此变得幽默起来,在班上我就是一个开心果,能给大家带来很多笑料。
再大一点,名着就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们,是因为它们很容易就把我带到故事中去了。我曾为故事的主人公祈祷过,为他们笑过,为他们哭过。每看完一部后,我都可以领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强,《水浒传》让我领悟了英雄气概。记得才开始学骑自行车时,一次次摔倒,让我信心全无,几次想到放弃。是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,他告诉我要坚强,于是我又重头再来,最终学会了骑车。
是啊,书籍是人类进步的阶梯,我和书一起走过的日子里,能看到引领我不断向上的阶梯,书永远是我不断向前的动力。
【篇七:与书一起走过的日子】
我与书一起走过的日子,是一本用15页纸装订起来的书本,正如我嗜爱书一样,我的生活也像书中的情节如此斑斓多彩。
1—5页
蹒跚学步,牙牙学语正是我生活旅途的开始,书在那时就有印象了。耳边是嗜书成瘾的父亲讲这美丽似催眠曲的童话让我美美地进入梦乡;手里握着满是插图的连环画相伴着我走过童年小路。在书中,我幻想:我与孙悟空一起并肩作战;与白雪公主一起躲避皇后设下的陷阱;与一休一起“打”土豪帮穷人……在书外,我品味:欣赏着孙悟空勇斗妖魔的英姿;为白雪公主一次次地成功逃脱“魔爪”而欢呼雀跃;赞赏一休的举动的无限智慧……与书共舞,是书触碰了我内心最懵懂的地方,让它懂得感动,学会同情,敢爱敢恨。让我懂得了什么是真善美,什么是假恶丑。
6—12页
步入学校的殿堂,生活发生了改变,而我对书的选择亦是如此。我满怀着对知识的渴望,手中取而代之捧起的是《十万个为什么》、《百科全书》等书籍。原本心中的疑虑也早就被它们赶到九霄云外去了,大自然的奥秘也被我一一识破:海市蜃楼其实是光的折射,沙浪就是松散的沙粒被风吹走,堆积起的波浪形状的小圆丘……然而在一步步的揭开大自然神秘面纱的时候,大自然最严重的问题呈现在我的眼前———破坏环境而引起的众多灾害:沙尘暴、洪灾、龙卷风……而与书共舞,书让我丰富了知识增长了智能更让我学会了爱护环境,保护我们的母亲地球。
13—15页
伴随着父母的叮咛,告别了小学无忧无虑的生活的我跨入了中学的大门,不知怎的,是对名著的新奇还是因为老师布置的任务,我爱上了小说。古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览,但我还是认识了以煮酒论英雄的曹操,‘赛诸葛’的智多星吴用以及众多的绿林好汉,懂得了何谓是真正的兄弟义气……当然,众多深深浅浅的文字,更是促进了我对社会的了解;高尔基的自传童年是他对当时愚昧生活面貌的憎恨;鲁迅笔下的孔乙己让我看到了世间的人情冷暖、世态炎凉;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》又让我领悟到生命的意义,正如他书中所说“人最宝贵的生命,生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过……”与书共舞,让我收益颇多。
不知不觉,与书一起走过的日子已有十几年了,在以后的日子里我还会与书共舞,因为有书我就不会孤单、迷茫……
【篇八:与书一起走过的日子】
在我的成长过程中,忘不了你与我走过的日子,你成了我的良师益友。——题记
小人书成了我最大的乐趣小时候,父母给我订了许多儿童书刊,而淘气的我却把书中美丽的公主涂
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