2022年福建省南平市建瓯房道中学高一数学文月考试卷含解析

2022年福建省南平市建瓯房道中学高一数学文月考试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.下列命题正确的是（）A．很小的实数可以构成集合B．集合{y|y=x2﹣1}与集合{（x，y）|y=x2﹣1}是同一个集合C．自然数集N中最小的数是1D．空集是任何集合的子集参考答案：D考点： 集合的含义；子集与真子集．专题： 计算题．分析： 根据集合的确定性可知判定选项A，根据点集与数集的区别进行判定选项B，根据自然数的概念进行判定选项C，根据空集是任何集合的子集进行判定选项D即可．解答： 解：选项A，很小的实数可以构成集合中很小不确定，故不正确选项B，集合{y|y=x2﹣1}是数集，集合{（x，y）|y=x2﹣1}是点集，不是同一个集合，故不正确选项C，自然数集N中最小的数是0，故不正确，选项D，空集是任何集合的子集，故正确，故选D．点评： 本题主要考查了集合的含义，集合的子集，以及自然数的概念和点集与数集的区别，属于基础题．2.在空间直角坐标系中，为坐标原点，设，则（

）A

B

C

D参考答案：C3.若x1满足2x+2x=5，x2满足2x+2log2（x﹣1）=5，x1+x2=（）A． B．3 C． D．4参考答案：C【考点】函数的图象与图象变化．【分析】先由题中已知分别将x1、x2所满足的关系表达为，2x1=2log2（5﹣2x1）…系数配为2是为了与下式中的2x2对应2x2+2log2（x2﹣1）=5，观察两个式子的特点，发现要将真数部分消掉求出x1+x2，只须将5﹣2x1化为2（t﹣1）的形式，则2x1=7﹣2t，t=x2【解答】解：由题意①2x2+2log2（x2﹣1）=5

②所以，x1=log2（5﹣2x1）

即2x1=2log2（5﹣2x1）令2x1=7﹣2t，代入上式得7﹣2t=2log2（2t﹣2）=2+2log2（t﹣1）∴5﹣2t=2log2（t﹣1）与②式比较得t=x2于是2x1=7﹣2x2即x1+x2=故选C4.△ABC中，A、B、C的对边分别是a、b、c，，b＝3，c＝2，则△ABC的面积是（

）A．B．C．D．参考答案：C由正弦定理有：，则：，，则，据此可得：，则：，结合面积公式有：.本题选择C选项.

5.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（

）。A.1

B．2

C．3

D．4参考答案：D略6.下列说法正确的是（

）A. B.C. D.参考答案：C由线面垂直的性质定理可知，若，，则，本题选择C选项.7.过点（3，1）作圆（x﹣1）2+y2=1的两条切线，切点分别为A，B，则直线AB的方程为（）A．2x+y﹣3=0B．2x﹣y﹣3=0C．4x﹣y﹣3=0D．4x+y﹣3=0参考答案：A考点：圆的切线方程；直线的一般式方程．

专题：直线与圆．分析：由题意判断出切点（1，1）代入选项排除B、D，推出令一个切点判断切线斜率，得到选项即可．解答：解：因为过点（3，1）作圆（x﹣1）2+y2=1的两条切线，切点分别为A，B，所以圆的一条切线方程为y=1，切点之一为（1，1），显然B、D选项不过（1，1），B、D不满足题意；另一个切点的坐标在（1，﹣1）的右侧，所以切线的斜率为负，选项C不满足，A满足．故选A．点评：本题考查直线与圆的位置关系，圆的切线方程求法，可以直接解答，本题的解答是间接法，值得同学学习．8.已知集合，等于（

）A．

B．

C．

D．参考答案：B9.已知集合M=（﹣1，1），N={x|﹣1＜x＜2，x∈Z}，则M∩N=（）A．{0} B．{0，1} C．（﹣1，1） D．（1，2）参考答案：A【考点】交集及其运算．【分析】列举出N中的元素确定出N，找出M与N的交集即可．【解答】解：∵M=（﹣1，1），N={x|﹣1＜x＜2，x∈Z}={0，1}，∴M∩N={0}，故选：A．10.的对称中心为（

）A.B.C.D.参考答案：B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数f(x)=+的定义域是

.参考答案：略12.如右图,在三棱柱中,分别是的中点,设三棱锥的体积为,三棱柱的体积为,则____________.

参考答案：13.已知扇形面积为，半径是1，则扇形的圆心角是

.参考答案：略14.将函数=3x的图象向右平移2个单位后得到的图象，再作与关于y轴对称的的图象，则=___________.参考答案：略15.若向量，则

。参考答案：216.（5分）在平面直角坐标系中，已知点A（﹣2，1），B（1，3），点P（x，y）是线段AB上的任意一点，则k=的取值范围

．参考答案：[﹣2，﹣]考点： 直线的斜率．专题： 直线与圆．分析： 由题意画出图形，然后结合k=的几何意义求得k的取值范围．解答： 如图，∵，．∴k=的取值范围是[﹣2，﹣]．故答案为：[﹣2，﹣]．点评： 本题考查了直线的斜率，考查了数形结合的解题思想方法，是基础题．17.函数的定义域为________.参考答案：【分析】利用分式分母不为零，偶次方根非负，得到不等式组,求解即可.【详解】要使有意义，则，，且，定义域为.故答案为：.【点睛】本题主要考查的是函数的概念，是基础题.三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.（本小题满分14分）经统计，某校学生上学路程所需要时间全部介于0与50之间（单位：分钟）。现从在校学生中随机抽取100人，按上学所需时间分组如下：第1组，第2组，第3组，第4组，第5组，得到如图所示的频率分布直方图。（Ⅰ）根据图中数据求的值；（Ⅱ）若从第3，4，5组中用分层抽样的方法抽取6人参与交通安全问卷调查，应从这三组中各抽取几人？（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，若从这6人中随机抽取2人参加交通安全宣传活动，求第4组至少有1人被抽中的概率。参考答案：（Ⅰ）解：因为（0.005+0.01++0.03+0.035） 【2分】所以。 【3分】

（Ⅱ）解：依题意，第3组的人数为，第4组的人数为，第5组的人数，所以这三组共有60人。 【4分】利用分层抽样的方法从这60人中抽取6人，抽样比为。 【5分】所以在第3组抽取的人数为，在第4组抽取的人数为，在第5组抽取的人数为。 【8分】

（Ⅲ）解：记第3组的3人为，第4组的2人为第5组的1人为。从6人中抽取2人的所有情形为：（）,（）,（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），（），共15种可能。 【11分】其中第4组的2人中，至少有1人被抽中的情形为：（），（），（），（），（），（），（），（），（），共9种可能。 【13分】所以，第4组至少有1人被抽中的概率为。 【14分】

19.（1）计算：

（2）已知，求的值。

参考答案：20.（本小题满分12分）已知△ABC的周长为，且，(1)求边AB的长；(2)若△ABC的面积为，求角C的度数。参考答案：（12分）解：(1)在△ABC中，由正弦定理可设，故即，又，∴，即边AB的长为1；

……………6分(2)由题，△ABC的面积为=又，且故角C的度数为。