第4课古代诗歌四首《次北固山下》练习 统编版语文七年级上册（含答案）

第4课古代诗歌四首《次北固山下》练习统编版语文七年级上册（含答案）4.3《次北固山下》练习

一、字词书写

1．请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。

二、选择题

2．阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】章台①夜思

韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角②，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。

乡书不可寄，秋雁又南回。

【注释】①章台，即章华台，故址在今湖北潜江西南五十四里龙湾，古华容县城内，是战国时楚国的灵王行宫。②楚角：楚地的角声。

对两首诗理解和分析不恰当的的一项是（）

A．【甲】诗的颔联中“平"“阔”“正"“悬”四字炼得极为精妙：“潮平"，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的姿势。

B．【乙】诗的颔联既有视觉又有听觉，用“孤灯"“楚角”“残月"“章台”等常见意象加以层层渲染，突出“夜思"之苦。

C．两首诗的颈联中“残夜”“旧年"和已云暮的“芳草”等意象都触发了作者的无限感慨，相比来【甲】诗的颈联更显乐观、积极、向上的鼓舞力量。

D．两首诗的尾联都借南归的“雁"和“乡书”来表达思乡的愁苦，有异曲同工之妙。

3．下列对诗作赏析有误的一项是（）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联先写“客路"后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

B．颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬"，运用对偶，写出了潮平而两岸开阔，风正而一帆悬空的美景。

C．颈联中“生”和“入"二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。

D．尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。

4．阅读下面古诗，完成小题。

次北固山下

（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

这首古诗理解和分析不恰当的一项是（）

A．首联先写“客路”，后写“行舟"，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．朗读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人的手法在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动之情。

5．【甲】

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】

晚次鄂州

卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。

对两首诗分析和理解不恰当的一项是（）

A．甲诗颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之感。

B．尾联写诗人有家不可归的感慨，远离了沦为战场的家乡，在异域他乡颠沛奔波。

C．甲诗“风正一帆悬”写出风顺江面开阔，乙诗“孤帆一日程"则流露出路途的寂寞。

D．甲诗中的“乡书”“归雁"与乙诗中的“归心”“月明"都蕴含着诗人的思乡之情。

6．对《次北固山下》的理解和分析正确的一项是（）

A．首联对偶点题，对仗工整，先写“客路”，而后写“行舟"，字里行间暗含诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思。

B．颈联写所见景色，以“风正一帆悬”这一小景传达出江水浩渺、两岸开阔、风帆高悬、舟船平顺等大景，意境开阔，情绪饱满。

C．颔联中的“生"和“入”二字，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景，同时点出了时令，蕴含着自然理趣。

D．尾联有反问的修辞，借“雁足传书"的故事寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的乡愁。

7．下列说法正确的一项是（）

A．《观沧海》是一首乐府诗，作者是曹操，他是三国时期政治家、军事家、诗人。

B．《次北固山下》标题中的“次”是“第二次"的意思，这首诗是一首五言律诗。

C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》标题中的“龙标”和诗句中的“龙标"都是指唐朝的县名。

D．元代马致远的《天净沙·秋思》和唐代诗人王湾的《次北固山下》都是表达思乡之情的名作。

8．阅读古诗词《次北固山下》，对这首诗的赏析不正确的一项是（）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．“次北固山下”的“次"是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。

B．“客路"即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C．“潮平"指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D．“归雁洛阳边"意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

9．选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项（）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．诗的首联运用记叙，首句中的“客路”为作者亲眼所见，“青山"一词点题，“行舟绿水前”交代了诗人的立足点。

B．颔联写船上所见之景。其中的“潮平"“风正”二词分别与“两岸阀"“帆悬”构成因果关系，逻辑紧密。

C．颈联既写最又点明时令，且表现出具有符遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

D．尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。

10．从题材看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（）

A．《泊秦淮》（杜牧）

B．《钱塘湖春行》（白居易）

C．《天净沙·秋思》（马致远）

D．《使至塞上》（王维）

11．对《次北固山下》的理解分析，不正确的一项是

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．这是一首五言律诗，首联中的“客路"“行舟”两个词暗含了诗人身在异乡的漂泊羁旅之情。

B．颔联通过“风正一帆悬"这一小景，把原野开阔、大江奔腾、波涛汹涌等大景也表现出来了。

C．颈联的“生”和“入"将景物拟人化，揭示时序的交替、暗示时光流逝之快，蕴含作者感叹之情。

D．“乡书何处达？归雁洛阳边”传达了诗人的思乡之情，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。

三、基础知识综合

12．根据课文内容和结构，完成下列思维导图。

四、句子默写

13．《次北固山下》蕴含哲理的诗句是_____________，_____________。

五、情景默写

14．根据要求默写

（1）《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：___？___。

（2）《次北固山下》中，道出新旧更替的生活哲理的名句是：___，___。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：___，___。

六、综合性学习

15．某校八年级将举行以“古诗苑漫步"为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

(1)【写寄语】年级组将要举行“春日燃情，水美酒乡”古诗词手抄报比赛，请你仿照下面划线部分句式续写句子，完成寄语。

欢迎走进古诗文的美妙世界。在这里，你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂；：_____________，_________________。

(2)【辑古诗】在“分门别类辑古诗"活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

诗集名称：《》

《次北固山下》……王湾

《春望》……………杜甫

《渔家傲·秋思》…………………范仲淹

《天净沙·秋思》…………………马致远

(3)【读诗文】活动结束后，小文同学下载了校图书馆APP，想利用它阅读柳宗元的诗文，请根据下图，向她介绍使用流程。

七、语言表达

16．阅读《次北固山下》，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

17．默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁"常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁"。

知识卡片《汉书·苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后以“雁足"或“雁”为书信的代称。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

18．请体会“潮平两岸阔"一句中“阔”字的妙处。

19．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

九、对比阅读

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

义犬

潞安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，得百金，将诣郡关说①。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走则又从之鞭逐不返从行数十里。某下骑，趋路侧私②焉。既，乃以石投犬，犬始奔去；某既行，则犬歘然③复来，啮骡尾足。某怒鞭之，犬鸣吠不已。忽跃在前，愤龁骡首，似欲阻其去路。某以为不祥，益怒，回骑驰逐之。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。

及扫腰橐④，金亡其半，涔涔⑤汗下，魂魄都失，辗转终夜。顿念犬吠有因。候关⑥出城，细审来途。又自计南北冲衢⑦，行人如蚁，遗金宁有存理！

逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。

（蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】①潞安：县名。②关说；通关节、说人情。③私：小便。④歘（xū）然：飘忽迅疾的样子。⑤腰囊：腰包。⑥候关：守候城门开放。⑦冲衙：交通要速。⑧逡巡：迟疑犹豫的样子。⑨冢：坟墓。

20．下列带点的字词解释无误的一项是（）

A．而两狼之并驱如故（并且）B．顾野有麦场（照顾）

C．屠乃奔倚其下（倚靠）D．其一犬坐于前：（一只像犬的狼）

21．下列各句中，“以"字的用法和意义与其它三句不同的是（）

A．静以修身俭以养德B．东临碣石，以观沧海

C．以刀劈狼首D．意将隧入以攻其后也

22．下面对《次北固山下》赏析有误的是（）

A．首联以对偶句开头，其中“客路”“行舟"表明诗人漂泊在外，人在旅途。

B．颔联写船上所见景色，“潮平”“风正"正好赶路。

C．颈联既写景又点明季节，诗人被江南早春美景所陶醉，内心无比喜悦。

D．尾联中“乡书”与“归雁"让读者体察到诗人的思乡之情。

23．下面对《狼》理解赏析无误的一项是（）

A．这篇神话故事写的是两只狼与一个屠户之间的较量，经过一番斗智斗勇，最终狼毙命于屠户刀下。

B．故事情节环环相扣，紧张曲折，可以梳理为“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”等四个部分。

C．本文主要通过动作、神态、心理描写来刻画狼贪婪、狡诈、阴险的形象。

D．文章最后一段是作者的议论，“狼亦黠矣"点明了文章主旨。

24．对《义犬》理解正确的一项是（）

A．作者反复渲染黑犬的一举一动，给我们留下一个悬念，文章波澜起伏，跌宕而有情趣。

B．主人“呵逐”“鞭逐"“以石投犬”，不让黑犬跟随，惹怒了黑犬，于是它“似欲阻其去路"。

C．义犬一直在暗中跟随着主人，至死不渝，忠义之情令人感动。

D．义犬为保护主人的百金，与行人搏斗，最终毙命，主人深受感动，“买棺葬之”。

25．给文中划线的句子断句（限划3处）。

既走则又从之鞭逐不返从行数十里

26．用现代汉语翻译下面的句子。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

十、填空题

27．研究小组运用“错别字辨析法"整理古诗词字词。请根据提示，选择正确的选项。

①意象辨析法：乡书何处达？归洛阳边。（王湾《次北固山下》）

A．燕（主要表示春天的美好）B．雁（主要表达诗人对故乡的思念）

②根据偏旁辨析法：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）

A．州（表行政区域）B．洲（表水中高地）

参考答案：

1．从“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。唐，王湾”中任选八个不同的汉字书写即可。

2．D

3．C

4．D

5．A

6．A

7．D

8．D

9