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文档简介
太阳___________________北师大版四年级语文下册
1.学会本课的生字新词。
2.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。
3.初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
学习目标倍稼兽蔬埋几倍庄稼兽类蔬菜埋土bèijiàshòushūmái会读会写炭凝滴杀菌煤炭凝结水滴杀菌细菌tànníngdīshājūn整体感知课文
自由读课文，说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？
下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分内容。
概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。▲课文分析（一）学习课文（l－3自然段）：
默读课文l－3自然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？找出相关的语句，说说作者是用什么写作方法来写的？
远三万万里一百三十万个地球大表面温度三千度中心温度是表面的三千倍热
“太阳离我们有三万万里远。”“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
列数字、举例子
“一百三十万个地球才能抵得上一个太阳”
“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。”
作比较、列数字
列数字
作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、举例子等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？
小结学习课文第8自然段：
课文中哪句话写出了太阳与我们的关系？
课文分析（二）
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
可见，我们世界上的一切都是太阳带来的。也就是说，太阳和我们的关系非常密切。
▲学习4－7自然段：
默读4－7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？
课文分析（三）
《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课
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