中华书局版八年级历史下册 （邓小平理论是现代化建设的指针）建设中国特色社会主义新课件教学

邓小平理论是现代化建设的指针第三单元建设中国特色社会主义自主学习目标1、党的十二大、十三大、邓小平南方谈话、十四大、十五大和十六大的时间及内容。（第一课时）1、邓小平理论的形成过程？（从初步形成、逐步发展、走向成熟、完全形成这几个方面去思考及探讨）小组合作探究（第一课时）我国经济发展的三步走战略①第一步：到1990年底，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；②第二步：到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；③第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。③、走向成熟：一、邓小平理论的形成A、1992年，邓小平发表“南方谈话”。a、邓小平南方谈话主要内容：强调党的基本路线要坚持一百年不动摇。强调“发展才是硬道理”；明确提出判断是非（经济特区姓“资”姓“社”问题）的“三个有利于”标准。是否有利于发展社会主义生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。b、南方谈话的历史意义:进一步解放了人们的思想，加快了我国改革开放和社会主义现代化建设的步伐。一、邓小平理论的形成

②、1992年的中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位。明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。④、完全形成：1997年的中共十五大，决定把建设有中国特色社会主义理论命名为“邓小平理论”，并把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想。

1999年，确立了邓小平理论在我们国家的指导地位。成为全国人民建设社会主义现代化国家的指导思想。

大会还形成了以江泽民为核心的党中央第三代领导集体。十二大明确提出建设有中国特色社会主义理论初步形成十三大（初级阶段理论和基本路线）逐步发展“南方谈话”→十四大建立社会主义市场经济体制走向成熟十五大（把邓小平理论写入党章）完全形成邓小平理论的形成过程1.1982年，邓小平在中共十二大上，第一次提出（）。

A.和平共处的五项原则B.建设有中国特色的社会主义的目标

C.健全社会主义民主、加强社会主义法制的思想

D.党在社会主义初级阶段的基本路线2.邓小平提出的判断姓“资”姓“姓”的三条标准是（）。①是否有利于增加公有制经济成分②是否有利于社会主义生产力的发展③是否有利于提高综合国力④是否有利于提高人民的生活水平

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④3.党章规定：中国共产党把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南是在（）。

A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大BBD随堂检测1、下列不属于党的基本路线的是（）A、以经济建设为中心B、坚持四项原则C、坚持改革开放D、分三步走的战略署D

2、下列不属于中共十三大内容的()A、系统阐明社会主义初级阶段理论B、揭开改革开放的序幕C、概括了党在社会主义初级阶段的基本路线D、确立现代化”三步走“的战略部署B随堂检测十二大明确提出建设有中国特色社会主义理论初步形成十三大（初级阶段理论和基本路线）逐步发展“南方谈话”→十四大建立社会主义市场经济体制走向成熟十五大（把邓小平理论写入党章）完全形成邓小平理论的形成过程自主学习目标1、党的十二大、十三大、邓小平南方谈话、十四大、十五大和十六大的时间及内容。2、总结评价邓小平理论。3、学习“三个代表”的思想内容。（第二课时）1、邓小平理论的形成过程？（从初步形成、逐步发展、走向成熟、完全形成这几个方面去思考及探讨）2、如何评价邓小平理论？3、用一句话评价邓小平？4、邓小平理论是怎样得到丰富和发展的？小组合作探究（第二课时）2、简要评价邓小平理论。一、邓小平理论的形成

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。3、如何评价邓小平？（用一句话评价）

邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。二、邓小平理论的丰富和发展1、2002年，中共十六大把“三个代表”重要思想写入党章并确立为党的指导思想。2、2007年，中共十七大把“科学发展观”重要思想写入党章并确立为党的指导思想。

“三个代表”重要思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承、发展和创新，是开创中国特色社会主义事业的行动指南。江泽民“科学发展观”是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针。胡锦涛课堂总结关于真理标准问题的讨论奠定基础十一届三中全会→十二大（特色理论）初步形成十三大（初级阶段理论和基本路线）逐步发展“南方谈话”→十四大（建立社会主义市场经济体制）走向成熟十五大（把邓小平理论写入党章）完全形成十六大（把“三个代表”重要思想写进党章）十七大（把“科学发展观”重要思想写进党章）丰富发展十一届三中全会十