校园足球规划(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——校园足球规划(3篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

校园足球规划篇一

本次足球竞赛由刘小军校长精心筹划组织，由胡英俊、丁伟老师的共同认真协作下，我校“小小足球健将〞们，全力以赴、战胜困难、挑战自我，在竞争中坚持团结、友情、合作的精神，充分展示了油坊学子自强奋进、团结一致、积极向上的精神面貌！那就让我们赶快来一睹孩子们的风采吧！

中河乡油坊小学足球比赛大获全胜源于学校以人为本，充分利用延时服务时段做好学生社团活动建设，通过精心设置课程，精心组建队伍，坚持不懈开展训练，以培养学生兴趣，发展特长水平，提升学生体质，促进学校体育课程综合育人水平的提高，为学校高品质发展再添实证。足球运动不仅仅是一种文化教养，一种生活品味，更是一种精神境界。足球竞赛不仅仅是一场赛事，更是展示我校形象，提升学生素质的一场拉练。

经过一个多月的紧张角逐，20xx年涧西区“区长杯〞校园足球联赛圆满终止，我校足球队经过猛烈的角逐，在全区28支（超级组和校园组）队伍中过关斩将，最终在全体队员的顽强拼搏下，获得了超级组第五名的.好成绩。

本次比赛规模宏大，由于参赛人数众多，比赛分多个场地同时分组进行，竞争异常猛烈。我们的足球队员们始终以饱满的热心、昂扬的斗志、坚韧的毅力全力以赴对待每场比赛，胜不骄，败不馁。无论是赛前、赛中还是赛后，都表现出良好的精神面貌以及文明的行为作风，给所有裁判员以及场上观众留下了深刻而美好的印象。

绿茵驰骋激情，激情点燃梦想！绿茵场上，紧张的比赛扣人心弦。

足球队员们冷静冷静，奋力拼搏，充分发挥了平日里训练有素、身经百战的实力。

我们深知这个第五名的好成绩来之不易，这金光闪闪的奖牌背后，浸满了足球教练辛勤指导、全体队员辛苦训练以及比赛场上奋勇拼搏的汗水。让我们把鲜花、掌声和祈福送给我们神勇顽强的教练和队员们！

成绩属于过去，四小足球梦才刚刚开始，今后，我们将努力提升，整合多方面资源，使更多学生全方位接触足球运动，了解足球文化，在全校形成热爱足球、崇尚足球文化的浓重气氛。

校园足球规划篇二

所谓职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动的计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。以下是小篇为大家整理的足球职业规划范文。

全市定点学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参与的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

(一)重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的布局城市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的.热心。

(二)创立高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校〞称号，并可代表**市参与各项比赛和活动。

各县(市)区教育体育局要依照**市校足办的要求组织好本区的联赛，支持定点学校组织好班级之间的比赛，勉励定点学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。**市校足办依照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛提高学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的发展。

推广校园足球“阳光体育、开心足球〞理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国〞的“校园足球文化〞，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展状况，努力营造一个学生热心、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好气氛。

市体育局、市教育局将联合依照下发的《**市开展校园足球活动学校评估细则》对定点学校进行考核，对考核优秀的定点学校给予奖励，对考核差的定点学校给予摘牌。建立动态管理机制，促进定点学校对校园足球工作的重视，推动校园足球活动的发展。

定点学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对定点学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，勉励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥定点学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证财力的支持。

根据**市市校园足球工作开展的现状和具体状况，在11月24日联赛第一阶段完成后，正式启动8所高中定点学校开展校园足球活动，并紧锣密鼓选拔6所大学定点校参与校园足球活动中来。努力搭建“小学-初中-高中-大学〞的四级联赛体系。四级联赛体系搭建对于我市校园足球事业发展意义深远，只有形成一以贯之的联赛体系，“让足球伴随孩子成长〞的愿望才能真正达成。

**市青少年校园足球工作领导小组办公室

二○xx年十一月二十日

响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动安排，以全面提高学生身体素质，打造足球文化品牌校园为目标。通过足球活动，让学生获得运动开心，加强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争和公允意识，为学生提供展示并发展才能的舞台，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，全面提高我校足球运动水平。

1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。

2、全面实施“足球进课堂〞工作。通过体育课普及足球运动知识，力争使参与足球活动的全校学生不少于50%;在校学生每周足球活动时间不少于3小时。

3、进一步的加强足球兴趣小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水平。

4、创立学生足球联赛工作体系，组织开展首届学生足球联赛，为学生提供展示才能的舞台，让学生“动〞起来。

5、以足球联赛为引领，促进我校“阳光体育〞工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育〞活动内容，让学校“活〞起来。

6、组建我校学生足球队，分别成立1-2年级、3-4年级、5-6年级三个年龄段学生足球队，建立梯队体系，努力培养全面发展，特长突出的足球后备人才。

(一)成立校园足球活动工作领导小组

组长：魏传辉

副组长：黄晓燕余东海

成员：班子其他成员各班班主任体育教师

(二)职责分工

校长主管，分管教学副校长主抓，分管安全副校长协助，教务、教研、总务、德育处协作协同，体育组具体实施，各班班主任认真组织，搞好协同。

(一)、足球进课堂

1、全面推广、普及足球运动，增加体育教学中足球教学的课程比例，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过办黑板报、手抄报等形式营造足球运动的气氛，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力和感召力。

2、加强足球教学校本研修工作，由杨斌教师负责组织体育教师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学水平。

(二)、扎实开展足球兴趣小组训练工作

1、加强足球的训练工作，由每周的两次训练增加到三次，训练时间定为每周的星期二、三、四下午4:30——5:20，由杨斌、王程两位教师负责组织训练。

2、认真制(20xx小学法制工作计划)定训练计划，科学组织训练，做好训练记录，为开展足球联赛打好基础。

(三)、筹备开展校园足球联赛

1、建立我校学生足球联赛工作体系，成立各班足球队，组织开展班级间足球比赛，首届校园足球联赛定于12月下旬召开。

2、首届校园足球联赛的参赛年级为四、五、六年级学生，以班为单位分别成立男、女足球队，每队人数为10人，比赛采用“五人制〞比赛规则。

3、足球联赛规程随后下发。

通过联赛选拔，分别成立1-2年级、3-4年级、5-6年级三个年龄段男、女学生足球校队，定期开展训练、比赛活动。并建立梯队体系，努力培养全面发展，特长突出的足球后备人才。

20xx年一月

1、足球联赛比赛。

2、开展“我的足球梦〞征文和手抄报大赛。

三月、四月

1、足球联赛比赛。

2、选拔组建学生足球队。

3、开展足球队训练。

1、足球联赛比赛。

2、学生足球队第一次体能测试。

3、首届足球联赛闭幕及颁奖。

1、足球队常规训练。

2、学生足球队比赛。

2、资料收集整理，形成工作总结材料。

校园足球规划篇三

一、社团简介

木兰试验小学足球社团成立于2023年9月，社团致力于我校学生足球运动的发展，促进学生足球竞技水平的提高，丰富我校校园文化生活，各班努力建立班级足球队，社团从中选拔优秀足球苗子建立校足球队。

二、社团组织机构

团长：曹光彩

成员：贾振辉、李旭、梁美玲、邢秀丹、张小禅、张超宇、陈红、暴金志、赵莎莎、车春阳、。

社团队员；

五、六年级各班爱好足球学生2名。共20人

（各班级足球队共27只，具体名单略）

三、社团活动形式

1、每周校本课固定安排训练，社团成员可以每天早起训练，大课间训练。

2、社团每学期组织一次校园足球联赛，校足球队参与县级比赛。

3、社团不定时组织一些有意义的集体活