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文档简介
2022-2023学年四川省成都市财贸职业高级中学高一物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选题)一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t图象如图所示。下列v-t图象中,可能正确描述此物体运动的是参考答案:D2.物体从光滑的斜面顶端由静止开始匀加速下滑,在最后1s内通过了全部路程的一半,则下滑的总时间为(
)A.
B.—1
C.
D.+1参考答案:C3.如图所示重物的质量为m,轻细绳AO和BO的A、B端是固定的。平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是:(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D4.下列关于摩擦力的说法中正确的是A.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反B.静摩擦力发生在两个相对静止的物体之间C.我们走路时,靠鞋底与地面之间的静摩擦力得以行走D.在自行车轴承中抹入润滑油,是为了减小动摩擦因素参考答案:BCD5.(多选)物体沿同一方向做直线运动,在t时间内通过的位移为X。若中间位置X/2处的速度为V1,在中间时刻t/2的速度为V2,则A.物体做匀加速直线运动时,V1>V2
B.物体做匀加速直线运动时,V1<V2C.物体做匀减速直线运动时,V1>V2
D.物体做匀减速直线运动时,V1<V2
参考答案:AC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量重10N的铁块P与长金属板间
的滑动摩擦力的两种不同方法.甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右匀速运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动。两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出,则关于这两种测量滑动摩擦力的方法:(1)_____(填“甲”或“乙”)方法好。(2)选择正确的方法后,滑动摩擦力的测量值为___________N,铁块与金属板之间的动摩擦因数为___________。参考答案:(1)乙(2分)
(2)2.40(2分)
0.24(2分)7.参考答案:8.如图所示,粗细均匀的U形管内装有同种液体,在管口右端用盖板A密闭,两管内液面的高度差为h,U形管中液柱的总长为3h。现拿去盖板A,液体开始流动,不计液体内部及液体与管壁间的摩擦力,重力加速度为g,则当两液面高度相等时,右侧液面下降的速度为
。参考答案:
9.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图8,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”).(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是______.A.放开小车,能够自由下滑即可B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).参考答案:(1)交流(1分)(2)D(2分)(3)B(2分)(4)GK(1分)10.如图所示,水平台上的物体A重50N,在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为10N,若滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦忽略不计,则拉力F为
10牛,物体A受到的摩擦力为20
牛,拉力的功率为1
W.参考答案:10;20;1解析(1)因为拉力F与弹簧测力计的示数相等,所以F=10N.
(2)因为动滑轮省一半力,拉力F是摩擦力的一半,所以摩擦力f=2F=20N.
(3)因为动滑轮省一半力,但要多移动一半的距离,所以绳子自由端运动的速度是物体A运动速度的2倍.
所以,V绳=2VA=2×5cm/s=0.1m/s.拉力的功率为:P=FV绳=10N×0.1m/s=1W.11.一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球的3个瞬时位置A、B、C,如图所示,A、B位置在竖直方向相距3格,B、C位置在竖直方向相距5格,每格长度为5cm,则小球做平抛运动过程中从A到B的时间为
s,小球做平抛运动的初速度大小为
m/s,小球经B点时的竖直分速度大小为
m/s。(g=10m/s2)参考答案:0.1
1
212.如图是质量为m的器材极限爬坡时的照片,若汽车要缓慢匀速地开上与水平面夹角为30°的斜坡,车胎和路面之间的动摩擦因数至少要达到
,汽车队斜坡的压力为
.参考答案:;.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】要使汽车不打滑,最大静摩擦力大于重力沿斜面向下的分力;重力垂直于斜坡的分力即和压力相等.【解答】解:要使汽车不打滑,则有:μmgcos30°≥mgsin30°,解得:μ≥tan30°=;重力垂直于斜坡的分力为:N=mgcos30°=;所以汽车队斜坡的压力为.故答案为:;.13.汽车给人类生活带来极大便利,但随着车辆的增多,交通事故也相应增加,重视交通安全问题,关系到千百万人的生命安全与家庭幸福,为了安全,在行驶途中,车与车之间必须保持一定的距离,因为,从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里,汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离),而从采取制动动作到车完全静止的时间里,汽车又要通过一段距离(称为制动距离),下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据,请你分析这些数据,算出表格中未给出的数据X=
、Y=
。速度/(m·s-1)思考距离/m制动距离/m1012201518X20Y802530125参考答案:X=
45
、Y=
24
三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中:(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,‘使小车能匀速滑动。C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E.每次小车都要从同一位置开始运动F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源(2)某同学测得加速度后,保持物体的质量不变,改变物体所受合外力的大小,得到的图象如右图所示,
由此得出的结论是:
。若保持物体所受合外力不变,用m为横坐标,加速度a为纵坐标,描绘图象,则图象是一条
(选填直线或曲线);用为横坐标,加速度a为纵坐标,描绘图象,若图象是一条过原点的倾斜直线,则说明
。(3)实验中若测量小车运动的瞬时速度。在小车拖动的纸带上选择三个连续的点,它们之间的距离如右图所示,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计时器在打下B点时小车的速度大小为
m/s。参考答案:(1)BCEF
(2)物体的质量不变,加速度与合外力成正比
曲线
物体所受合外力不变,加速度与质量的倒数成正比(3)3.6915.有两位同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了以下纸带,所用的电源频率是50Hz.试回答:(1)甲同学抽动纸带打点的一部分纸带,纸带上点迹清晰,如图甲所示,从甲同学选取的纸带得出①A、B、C、D是选用的计数点,每两个相邻计数点间的时间间隔是T=_________s;②试算出打点B时的抽动纸的速度大小vB=_________m/s。(2)乙同学选取的纸带如图乙所示,乙从比较清晰的点起,每五个打印点取一个计数点,分别标明0,1,2,3,4,量得0与1两点间距离S1=30mm,3与4两点间S4=48mm,则小车在0与1两点间的平均速度为__________m/s。小车的加速度为__________m/s2。参考答案:(1)①T=0.06s;②vB=
1.75
m/s.(2)平均速度为_0.3_m/s;加速度为__0.6__m/s2。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.海王星有13颗已知的天然卫星.现认为海卫二绕海王星沿圆轨道匀速运转,已知海卫二的质量2.0×l019kg,轨道半径为7.2×106km,运行的周期为360天,万有引力常量G=6.67×l0﹣1lN?m2/kg2,试估算海王星的质量.(结果保留一位有效数字)参考答案:解:海王星对海卫二的万有引力提供其做匀速圆周运动的向心力,有万有引力定律:解得:代入数据得:M=2×1026Kg答:海王星的质量是2×1026Kg.17.如图所示,轻杆长l,杆的O点装在水平转轴上,杆另一端固定一个质量为m的小球,杆在竖直平面内转动,重力加速度为g.(1)若小球在最低点处的速度v1=,求此时杆对球的作用力大小;(2)若小球在最高点处的速度v2=,求此时杆对球的作用力大小和方向.参考答案:解:(1)对小球,在最低点列牛顿第二定律:得F1=2mg(2)对小球,在最高点设杆对小球的作用力方向竖直向上,则列牛顿第二定律:得方向竖直向上答:(1)若小球在最低点处的速度v1=,此时杆对球的作用力大小是2mg;(2)若小球在最高点处的速度v2=,此时杆对球的作用力大小是0.5mg,方向竖直向上.【考点】向心力;牛顿第二定律.【分析】(1)在最低点,重力和杆的拉力提供向心力,根据牛顿第二定律求出在最低点杆子的作用力的大小;(2)根据牛顿第二定律求出在最高点杆子的作用力表现为什么力.
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