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文档简介

幼儿园大班音乐优质课教案《刷牙歌》含反思教学目标：1.认知目标：能够认得牙齿的紧要性，把握正确的刷牙方法。2.技能目标：学习《刷牙歌》的歌词和舞蹈动作，能够唱唱跳跳的完成活动。3.情感目标：培育幼儿刷牙的习惯，加强幼儿的卫生意识和健康意识，让幼儿知道他们需要照料本身的身体，有本领本身掌控健康。教学准备：1.教学材料：课件，音响设备，《刷牙歌》CD。2.教学环境：乾净的幼儿园音乐教室3.教学器材：图片资料，牙刷、牙膏、饮水杯教学流程：1.导入环节（1）老师向幼儿介绍本次课的主题：《刷牙歌》，告知他们今日要学一首歌，并且与之相关的正确刷牙方法。（2）老师出示齿科医生的图片，让孩子们看到牙齿和牙龈的样子。让幼儿们了解“在我的嘴巴里，有两排洁白的牙齿和腭，这就是我的牙齿和牙龈。”（3）老师介绍本次刷牙歌的歌名和歌词，让孩子们谙习歌词：「刷牙啊刷牙，别忘了它，`清晨，中午，晚上，`每天刷两次，`它牙齿上的污垢不要了，它让我的牙齿炫闪闪，啦啦啦，刷牙啊刷牙。」2.正式教学环节（1）老师放《刷牙歌》的音乐，让幼儿们听一下。并告知幼儿们，这首歌是说刷牙的，那么我们来一遍一遍地唱，跟着歌曲的节奏要有相应的动作。（2）老师和孩子们一起唱，孩子们跟着音乐起舞，摇摆身体和手臂，仿照刷牙的动作，让他们体会什么时候需要认真地刷，什么颜色的牙刷是好的，需要快速刷牙的时候，等等。（3）老师出示牙齿和牙刷的图片资料，介绍幼儿几个简单而有效的刷牙技巧——清洁外表面,内面,后（门牙处），牙舌面。然后让幼儿们亲自动手，将这些步骤连起来，并注意刷牙时的正确姿势。3.巩固备课环节（1）幼儿们跟着《刷牙歌》唱，跳一遍，自由舞动，让孩子们淳厚，充分乐趣，同时也强化以前的学习，达到良好的领悟。（2）幼儿会在本身的文化故事中学习到更多的细节，所以请让他们共享本身与家人一起刷牙的阅历和描绘手握牙刷时的想法感受。4.结束课程环节（1）老师在结束课程之前向幼儿检查一下是否把握正确的刷牙方法，提示幼儿养成良好的刷牙习惯，养成去看牙医的好习惯。（2）老师将幼儿分为两组，相互比赛谁能刷牙最快、最干净和最卫生。并嘉奖孩子的杰出表现。反思：本次《刷牙歌》活动教学充分发挥了幼儿的动手与动脑的本领，使幼儿们对口腔卫生有了更深刻的认得。但是，针对幼儿的特点，我们需要更多的动物形象化和角色表演，以更好的活动来测试幼儿的刷牙与洗手学问。此外，可能还需引入一些手艺制作，让幼儿保持兴奋状

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