2018-2019学年高中语文语言文字运用文学常识天天练

试卷第试卷第#页，总12页参考答案A【解析】试题分析：本题主要考查对联。抓住关键词语分析，理解诗句内容。 A项，应为端午节。彩色的丝线轻轻缠绕在红润的玉臂上， 祛邪驱鬼、保佑平安的符录在美丽的发髻上斜挂着。刻画她们按照民间风俗，彩线缠玉臂，小符挂云鬟，互致节日的祝贺。平时需要注意积累识记。TOC\o"1-5"\h\zD【解析】试题分析：本题考查文学文化常识。从高考来看，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、 科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A 项，“张贴时，上联在左边，下联在右边”不正确，应为“张贴时 ，上联在右边，下联在左边”。B项，“《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗”不正确，应为"《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗”。 C项，“青衿：是汉代读书人的服装”不正确。 青衿”是周代读书人的服装。B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查对联。①根据“一代功名高宋室”和“忧乐关乎天下”可以看出写的是范仲淹；②根据“铁板铜琶”和“继东坡高唱大江东去”可以看出写的是辛弃疾； ③根据“大江东去”和“珠崖儋耳”可以看出写的是苏轼；④根据“大明湖畔”和“漱玉集中，金石录里”可以看出写的是李清照。B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查典故与历史人物分析。 （1）羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭——周瑜火烧赤壁。（2）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎一一刘裕曾两次领兵北伐，收复洛阳、长安等地。（3）封狼居胥一一公元前119年（汉武帝元狩四年）霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。狼居胥山，在今蒙古境内。 （4）季鹰归未一一张翰，字季鹰。综合B项正确。D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查有关文学常识的表述。 D项，“小调”改为“小令”。小令是词调体式之一，指篇幅短小的词。小令通常以五十八字以内的短词为小令。词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。平时需要注意识记和积累。D【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“对下列戏曲知识解说不正确的一项”， 这是考查对文学文化常识的识记能力。D项，“’卜儿’，扮演儿童”错误，“卜儿”在元杂剧中指扮演老年妇女的角色。宋元时“娘”字俗写成左“女”右“卜”， 进而省作“卜”。“’科’……戏剧中称角色的动作”不全面， “科”是称角色的动作、表情和舞台效果的用语。这就要求考生在学习《窦娥冤》的时候要对元杂剧的有关常识进行分类识记。C【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“下列文学常识全部正确的一项”， 这是考查文学文化常识的识记能力。②“’五经’是指《易》 《书》《诗》《礼》《乐》”错误，此处的“五经”应是指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。④“’风’……都是民间歌谣……’雅’……大都是周代贵族的乐歌”错误，《诗经》中的“风”大多是民间歌谣，且“大雅”是用于诸侯朝会，“小雅”用于贵族宴享。D【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“下列表述有误的一项”， 这是考查学生对文学文化常识的识记能力和对文本的分析鉴赏能力。考核理解古代文化常识的能力， 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。 D项，“而且还极力铺张，渲染烘托人物”错误，从文中来看，主要是把人物放在矛盾冲突中，借人物自己的言行来刻画人物性格，并没有“极力铺张”“渲染烘托”。B【解析】试题分析：本题考查的是文学、文化常识。作答时认真分析选项内容， A项，两句都是描写“上元节”的诗句；C项，“司马青衫”指白居易；D项，“敕”，本来是通用于长官对下属，长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。点睛：对于文学、文化常识，备考时要积累名著、名家、称号、官职、历法等文学常识。考生要注重平时知识的积累。这类题目考查的内容较为广泛， 需要考生长期注重积累。回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，按照自己积累的有关知识，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分，判断相关内容。TOC\o"1-5"\h\zD【解析】【详解】本题考查学生文学常识了解识记能力。 文学常识要靠平时的识记与积累。 文学常识正误的判断点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各选项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。此题 D项，“豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等”说法错误，秦观和周邦彦以婉约派见长。故选 DbAB【解析】【详解】试题分析：本题主要考查对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解。 A项，“这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔”错误， 周朴园想要用金钱换取自己的心安，而不是什么忏悔；B项，“体现了他的大方、仁慈”错误，周朴园给支票并不是他大方、仁慈，而是相信金钱万能。故选AB。C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文学常识。 C项，“最后夺回了自己的王位，成了新国王”错误。雷欧提斯深知他手中毒剑的厉害， 一直不肯轻易往王子身上刺。他在克劳狄斯的煽动下，一剑刺中哈姆雷特。同时哈姆雷特手中的也刺伤了雷欧提斯。 就在这时，王后大叫着倒在地上，中毒身亡。奄奄一息的雷欧提斯在最后一刻良心发现， 当众揭发克劳狄斯的阴谋。王子举起手中毒剑刺向克劳狄斯，杀死了仇人，自己也毒性发作倒下去了。让把王位传给福丁布拉斯。故选CoD【解析】【详解】试题分析：本题主要考查对《雷雨》一剧判断。 D项，“周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的”表述绝对化。怀念有真心的成份，较为复杂。周朴园对侍萍的怀念“是真实的，绝对真实的”（曹禺语）°周朴园对30年前侍萍居室的布置保持原样， 对侍萍的一些习惯念念不忘，甚至把侍萍摆到前妻的位置，表示要修一修她的坟墓，这种怀念有真实的一面。因为年轻时的侍萍知书达理，聪明伶俐，贤慧体贴，周朴园对她的爱是真诚的，是初恋；更何况侍萍是在为周朴园生下两个儿子后， 主要是被父母逼走的；再加上周朴园的婚姻并不幸福， 常让他回忆昔日与侍萍相处的日子。不过，这种怀念又是虚伪的。他怀念的是 30年前的已经投河死去的侍萍，不会对自己构成任何威胁的侍萍。 当侍萍“死而复生”，出现在自己面前，并可能对自己及家庭、事业带来巨大威胁时，他审时度势，看出利害关系，毫不犹豫地想与侍萍一刀两断，露出了资本家的狰狞面目。故选B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查“舞台说明”的作用分析。 解答此题时应联系戏剧主题。舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等，对推动情节发展、塑造人物性格、突出主题，都具有重要作用。 B项，脱离了具体语境及主题。故选BoB【解析】【详解】此题考查学生对古代文化常识的识记能力。 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、 官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。 本题要求选出“对古代文化常识判断有误的一项”，B项，“六合正相应”中的“六合”指年、月、日的天干地支两两相合的意思,不是选项中所指的“十二地支”。故选B。A【解析】试题分析：本题主要考查有关文学常识的解说。 A项，“白居易”应为“柳宗元”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。D【解析】试题分析：题干要求选出“适合悬挂在滕王阁的一组”， 这是考查学生对对联内容的理解和对有关滕王阁知识的了解。 这就需要考生调动知识，联系自己之前学过的有关“滕王阁”的文章、诗词，然后再做出判断。①“后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗”，由“后乐先忧”可以联系《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“范希文”是指“范仲淹”，“希文”是“范仲淹”的字，而《岳阳楼记》是范仲淹的作品；“昔闻今上”可以联系杜甫《登岳阳楼》中的句子“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，杜甫自号少陵野老。这副对联应是与“岳阳楼”相关。②“舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗”，这也是与杜甫的《登岳阳楼》相关，“岳阳楼”与“洞庭湖”在一起；“世上疮痍空有泪”可以联系杜甫《登岳阳楼》中的“戎马关山北，凭轩涕泗流”，故这也是描写岳阳楼的对联。③“我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中"，“奇文”指的是王勃那篇著名的骈文《滕王阁序》 ，“人在水天一色之中”由《滕王阁序》中“秋水共长天一色”一句脱化而来；④“三秋一序，常令八方墨客小心掷笔；巨浪长风，又送四海才人大胆题联”，“三秋一序”暗含王勃创作《滕王阁序》的季节，如“时维九月，序属三秋”；“常令八方墨客小心掷笔”，这是肯定《滕王阁序》的艺术价值之高。这两副对联都是与滕王阁相关。A【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文学常识。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。A项，“《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始”说法不正确。五言诗的出现最早源于民间歌谣。到了东汉，五言诗的正式体裁已经形成，直到出现了《古诗十九首》，五言诗才有了突破，是成熟的诗作。19.B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查诗句内容理解与分析。 B项，“对酒当歌，人生几何！”表达了人生短暂的思想，旨在突出渴望建功立业的心情，并不消极。对着酒应该放声高唱，人生时间有限。这里讲“人生几何”意是人生时间有限， 不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。后也用来指及时行乐。20.A【解析】试题分析：本题主要考查有关文化常识的表述。 A项，乞求婚姻幸福”错误。相传农历七月七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧， 故称为“乞巧”。其起源于对自然的崇拜及妇女穿针乞巧， 后被赋予了牛郎织女的传说使其成为象征爱情的节日。 七夕节妇女穿针乞巧、祈祷福禄寿、礼拜七姐、陈列花果、女红等诸多习俗影响至日本、朝鲜半岛、越南等汉字文化圈国家。21.D【解析】试题分析：此题考核古代文学文化常识综合的能力。 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中 D项，上联最后一个字必须是平声，下联最后一个字必须是仄声”说法错误，对联上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声。故选D。22.C【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“下列俗语中， 与中国四大古典名著无关的一项”， 这是考查学生对文学名著的识记能力。四大古典名著包括《水浒传》 《红楼梦》《西游记》《三国演义》。C项，“成也萧何，败也萧何”，萧何：汉高祖刘邦的丞相。成事由于萧何，败事也由于萧何。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。出自于《史记•淮阴侯列传》 ，不是四大名著。A项，“没有三两三，不敢上梁山”，“三两三”字面意思为三两三的酒量，实际意思为过硬的本领。“没有三两三，不敢上梁山”就是指没有过人的本领不敢上梁山。 出自明朝小说《水浒传》。B项，“关公面前耍大刀一一献丑”，“关公”即“关羽”，出自《三国演义》。D项，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”，比喻两方面都愿意的事情。出自《三国演义》。故选C。B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文学常识。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“都化用了《诗经》中的句子”分析错误。 “白露横江”就是出自苏轼《赤壁赋》；“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操的《短歌行》里的诗句。D【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力， 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。②“六合”指结婚选好日子，要年、月、日的干支都相合适。④“复为慷慨羽声”中的“羽声”声调激愤。⑤“下九”是指农历每月十九，二十九为“上九”，初九为“中九”。D【解析】试题分析：本题主要考查诗句情感分析。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情， D项，“杏花雨”，早春的雨；“杨柳风”，早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更具有美感，更富于画意。杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象。称早春时的雨为杏花雨，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。D【解析】【详解】试题分析：本题考查文学常识。A项，“小说集《呐喊》《彷徨》《野草》等”不正确，“《野草》”是散文诗集。B项，’《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书”不正确， 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。 C项，“先秦法家思想的代表人物”不正确，庄子是先秦道家思想的代表人物。故选 Db27.C【解析】试题分析：本题考查古代文化常识，从近年高考来看，常考的古代文化常识包括天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。 C项，“会，指诸侯共同朝见天子。同，指诸侯相见。”不正确， 会”，诸侯相见。“同”，诸侯共同朝见天子。B【解析】试题分析：本题主要考查对有关文化常识的解说。 B项，“竖子”不是表示谦逊。谦称是表示谦虚的自称。古代君主自称孤、朕、寡人、不谷。一般人自称臣、仆、愚、蒙、不才、在下、下走、下官、鄙人等。女子自称一般用妾、奴等。对他人称自己的妻子一般为拙荆、贱内、内人、山荆，称自己的儿子为小儿、犬子、小犬，称女儿为息女、小女等。B【解析】试题分析：本题考查应用文文体知识， B项，“对语言的要求用词华丽，讲究多用修辞手法以给人留下深刻印象”不正确。作介绍的基本要求是：符合事实、抓住特性、突出重点、理清顺序、神态自然大方、语言流畅易懂。如果“用词华丽”“多用修辞手法”，贝U达不到“流畅易懂”的要求。B【解析】试题分析：本题考查文学文化常识。从高考来看，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、 科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，对《师说》中“六艺”的解释不正确。 六艺经传皆通习之"中的六艺"指六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。C【解析】试题分析：本题考查文学文化常识。 A项，“都是章回体小说”不正确。 《五人墓碑记》是明代文学家张溥于崇祯元年创作的一篇碑文。 B项，“林语堂的代表作是《围城》”不正确，林语堂的作品有小说《京华烟云》《啼笑皆非》，散文和杂文文集《人生的盛宴》《生活的艺术》等，《围城》是钱钟书的代表作。 D项，“清明和中秋既是我国的传统节日，也是二十四节气之一”不正确，“中秋”不是节气。B【解析】试题分析：本题主要考查有关文学、文化常识的表述。 B项，“南宋”错误，应该是“北宋”。苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。平时注意识记、积累。33.B【解析】试题分析：本题主要考查有关应用文知识的表述。 B项，应该把“总结”改为“计划”，计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时做。总结写作分为标题、正文、落款。标题又分公文式的，一般由单位名称、时限、内容、文种组成；文章标题式的、双标题；正文由前言、主体、结尾组成；结尾又分自然收尾和总结全文；落款由单位名称和时间组成。B【解析】试题分析：题干是“下列关于文学常识表述错误的一项是”。 本题考查识记古今中外文学文化常识。B项，《朝花夕拾》属于散文集。A【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、 作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。A民族资本家是吴荪甫，赵伯韬是是旧上海的一位买办资本家帝国主义在华的银行垄断组织的代理人。C【解析】试题分析：本题考查文化常识，回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看选项中的修饰限制成分。 C项，“既望指农历每月十五”错，“既望”是农历每月十六，“望”是农历每月十五。点睛：本题考查学生识记文学常识的能力。 考生要注重平时知识的积累。 本题着重考查了内容较为广泛，需要考生长期注重文化积累。备考时要积累名著、名家、称号、官职、历法等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。D【解析】【详解】试题分析：D项，“所有的杂剧都只能是四折”不正确，有的是四折一楔子。 四折一楔子’是元杂剧最常见的剧本结构形式，合为一本，每个剧本一般由四折戏组成，有时再加一个楔子，演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或六折的，还有用两个楔子的。故选D。点睛：对文学常识我们可以采取点面结合记忆法。 在高考语文文学常识复习备考中， 我们要。在记忆一些文做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类， 然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以分成考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。A【解析】试题分析：本题考查文学常识，对文学常识，备考中我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。 解答时逐项排查，找到答案。A项，"由孟轲编订”不正确。 《孟子》是由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。A【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文学常识。 B项，“通过人物的语言、动作、外貌等了解人物的性格特征”错误，戏剧主要是通过人物语言表现人物性格。 C项，认为辛弃疾也会以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨是正确的，但《永遇乐？京口北固亭怀古》当为豪放词的代表作。D项，认为所有词都必须有题目”不妥。故选A。A【解析】试题分析：题干是“下列有关文化常识的表述，不正确的一项是”。本题考查识记中国古代文化常识。A项，“插茱萸”应改为“插花”。“插茱萸”是重阳节的习俗。41.C【解析】试题分析：题干是“下列有关文化常识的表述，不正确的一项是”。本题考查识记中国古代文化常识。C项，国子监具有双重职能，一方面它是全国最高学府，另一方面，它是全国最高的教育行政管理机构。太学只是教育教学机构。D【解析】试题分析：题干是“下列有关文化常识的表述，不正确的一项是”。本题考查识记中国古代文学文化常识。 D项，战国时的“御史”是史官，专管图籍、记载国家大事。后世主管纠察官吏。A【解析】试题分析：题干是“下列关于文学常识表述错误的一项是”。 本题考查识记中国古代文学文化常识。A项，"班超”应为"班昭”。D【解析】试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。 中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。先说“庙号”，清朝十二个皇帝，除了宣统以外，每一个皇帝都有庙号。庙号是什么意思？辞海里庙号有一个解释，它这么说：“帝王死后，在太庙立室奉祀，并追尊某祖某宗的名号，称庙号。始于殷代，其后历代封建帝王，都有庙号。” 谥号。清朝十二个皇帝除了宣统，每一个皇帝都有一个谥号，什么叫谥号 ？辞海对谥号有一个解释，说：“帝王、贵族、大臣、士大夫死后，依其生前事迹给予的称号。 D皇帝的庙号。C【解析】试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。如此题C践政、践莅：当政在任之意。践事：供职、充役之意。践袭：蹈袭，沿用之意。点睛：识记文学常识。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显。D【解析】试题分析：题干是“下列有关文学常识的表达，不正确的一项是”。本题考查学生对中国古代文