电力工程电缆竣工验收及资料管理教学课件2

电力工程电缆竣工验收及资料管理电力工程电缆竣工验收及资料管理电力工程电缆竣工验收及资料管理龜力工糧电缆竣工验收及资料管理目录验收依据、要求和方法验收内容c验收资料交接试验涉及PMS与GIS台账相关要求电力工程电缆竣工验收及资料管理语文是我国中小学阶段学生的必修课，也是学校进行综合能力培养工作的基础环节，直接关系到每个学生今后的全面发展。当今开放的教学资源和创新的教育理念对各门学科的教育教学能力都提出了更高要求，让学生一味咀嚼教材上的理论知识已经远远无法满足时代发展的需求。基于此，在农村初中语文教学中，教师应及时转变观念，激发学生的学习兴趣，努力培养学生的自学能力，以适应当前课程改革的需要。一、农村初中学生语文的基本概况1.初中学生语文的具体特点语文，是一门给中小学生讲解我国文学文化知识和传授相关技能的学科，旨在适应社会发展和教育改革的需求，培养出全面发展的优秀人才。语文学科具有高度的多元性和包容性，在同其他学科之间的交叉和融合中实现学科综合化、多样化，拓宽了语文学科的学习领域。同时，它也与人们的社会生活和文化活动密切相连，具有现实性的特点，社会意义比较明确。因此，要提高初中语文教育教学质量，仅仅依靠教师在课堂上的讲授是远远不够的，必须要进行语文课堂教学改革，培养学生的语文自学能力。2.农村初中学生语文的发展现状近年来，我国在语文教学领域取得了可喜成绩，教材体系完备、教师素质提升、教学设施完善等变化让人感到欣慰。然而，我国农村初中学生语文学习的现状仍不容乐观。许多农民仍然受根深蒂固的小农经济影响，具有小富即安的思想，难以明确当前的教育理念，语文教学受到牵制。另外，受应试教育思维的影响，农村的教师大多严格依据考试要求进行教学，使用传统的语文教学模式，一味实行“填鸭式”教学，使学生在纯被动接受知识的过程中丧失自学能力。除此之外，由于经费较低，农村初中学校中语文教师队伍缺少新鲜血液，老教师教学思想的陈旧、教自身知识水平和思想观念的相对滞后，严重阻碍了语文教学的改革与发展。3.培养农村初中学生语文自学能力的重要性当今时代日益发展，社会生活不断进步，人们越来越意识到培养全面发展人才这一战略的重要性，其中语文教学作为学生全面发展的基础，对学生综合能力的提升起着重要作用。语文学科以给学生创设发挥和发展的空间为目标，本身对自由的架构就突破了传统模式化的约束，又由于初中阶段对学生的各方面素质要求都很严格，初中语文教学的改革更是重中之重，这对于学生受教育本身，乃至我国今后人才的发展都有着极其重要的意义。因此，努力平衡教学中师生之间的关系，培养学生的自学能力是当前农村初中语文教育的重要任务。二、农村初中学生语文自学能力培养研究1.努力激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。在我国农村初中语文教育中，这句话也同样适用。一旦学生的学习兴趣被激发出来，便会对语文学科的自学能力产生明确意向，语文教学就会达到事半功倍的效果。语文教师可以通过提升自身的文学修养和人格魅力来感染学生，展示给学生良好的精神风貌。在课堂上，教师除了要让学生掌握课本上的基础知识外，还要采用多种形式展示语文学科的独特魅力，如举办演讲比赛、话剧表演、辩论赛等等，引领学生走进多姿多彩的语文学习园地。2.巧妙将课内外阅读相结合对于初中阶段的语文学习者来说，既要依托文本，又要拓宽视野。初中语文教师要做好对学生课内阅读的指导和讲解，只有课内阅读能力有所提高，学生才有能力参与课外的阅读。在教学活动中，教师可以依据文章的难易程度对学生的学习提出适当的自学任务，让学生在独立的阅读、分析和相互交流中理解和掌握文章要旨。依据《义务教育语文课程标准》，初中生的课外阅读总量不能少于260万字，可见课外阅读对于语文学习的重要性。而我们知道，在农村学校中，学生对于课外书的获取途径较困难，因此，我们有必要设立相关基金，建立图书馆和阅览室，购进大量的语文课外书籍，让学生在课外阅读活动中，获得教材之外的知识，从而培养良好的语文素养和综合能力。3.合理评价学生的学习成果作为教育教学活动中的关键环节，教师评价是至关重要的，关系到学生自身的学习能力以及后期学习成绩的反馈。因此，在语文课堂教学过程中，教师应该正确运用各种方法，合理评价学生的学习成果，对于学生所取得的成绩要给予及时肯定和表扬，对于学习中所出现的失误或错误也要及时指出并激励，以帮助学生提升自身的语文运用能力，树立自主学习的自信心，促进学生全面健康发展。近年来，我国对农村初中语文的发展给予一定重视，许多学校教师也付出了很多的努力。但由于我国在素质教育方面和发达国家相比仍有较大差距，在语文教学过程中仍有一定的问题存在，因此，对农村初中语文教学进行改革已经势在必行。我们应积极探索合理的教学手段，提升教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生自学的能力，为社会培育出全面发展的栋梁之材，以促进我国教育的长远稳定发展。一、灵活处理教材内容教材处理的能力不是一蹴而就的，它需要教师在教学过程中不断地摸索、尝试，循序渐进地慢慢积累。我在近几年的教学实践中总结如下几种处理教材的方法。1.教学内容要体验情境化。如果我们多花心思在教材处理上，将课程目标要求的、学生需要并能够掌握的知识内容蕴含在一定学习情境中，就可以使学生在学习情境的引领下，通过探究活动完成知识的意义建构，实现自我发展。在信息技术教学中，教师首先应创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着真实的感受进入其中，使学生的学习更具有直观性和形象化。再者，老师要创设出一种适合学生学习的情境，这样有利于学生在特定的环境中探索学习，发现学习，享受学习的乐趣。学生对于感兴趣的内容或事情，就会比较投入地去学、去做。当教材上的内容不能引起学生兴趣时，我们就要考虑选用适当的方法指导学生学习，想办法激发学生的学习兴趣。通常针对学生的心理年龄特征、兴趣爱好等，采取相应的教学策略。2.教材内容处理不要过于简单化。部分教师在处理教材时往往只注重如何实现教学目标，而忽视了学生的实际情况，没能把教学内容和学生学习实际有机地结合起来。有时布置的学习任务过于简单，学生很容易完成，没有战胜困难的成就感；有时布置的学习任务又过重，学生难以完成，享受不到成功的喜悦，从而渐渐失去完成任务的信心。教材处理是一个复杂的教学事件，考虑到它在教学中的可行性与有效性，教师必须花费很多的精力与时间。这时就要考虑到处理教材的时间与所得教学效果是否成正比。二、注重课堂教学过程，寻求合适的教学方法激发学生的学习兴趣，是促进学生勤奋学习，提高课堂教学效率的一个很重要的因素。如何激发学生的学习兴趣呢？我认为应该做好以下几点：1.巧妙地导入新课会使学生眼前一亮。引入新课要生动活泼、清晰流畅，每节课的开始，教师的开场白——“导”是很关键的，既要调动起学生的学习兴趣，又要唤起他们的学习热情。信息技术教师应当充分利用学生的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够引发学生好奇心和兴趣的导语或材料导入新课。导课可以有多种形式，例如：展示图片、动画等。这样可以扣住学生的心弦，引发他们的好奇心，接着进入新课的讲授，学生便很容易接受了。2.合理地进行教学设计，恰当选用教学方法。在课堂教学的过程中，要抑扬顿挫，致力于点拨、引导。例如：教授时，教师可故意犯一些错误让学生纠正，让学生自己找到原因。学生在课堂上通过与教师、同学共同合作、探究学到的知识印象更深刻。又如：在遇到难度不大的任务时，可以让学生自主探究学习，同学之间可以互相帮助，这样完成任务，学生更有成就感。3.精讲多练与巡视指导相结合。教学内容应根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容讲，把剩下的时间留给学生进行操作实习。实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多，这说明操作实践有效地调动了学生的积极性和主动性。学生在上机实践时，经常会遇到这样那样的问题，我就在教室巡视以便解答学生的疑难问题，而对于简单的问题我会让学生看书或让同桌帮助解决。对于大多数同学普遍存在的问题，我再统一讲解、示范指导。这样每堂课讲授的知识学生都能应用于实践并得到巩固，最后熟练掌握。三、避免课堂教学中帮学和演示不当有的学生独立自学存在困难，需要他人的帮助。要注意学生对学生的帮助方式是否正确，比如：直接帮他做。时间长了，易造成了这些学生形成依赖心理。演示教学也有很大的弊端，过多的教师演示，造成不少学生形成“你不教我我就不会”的心理，同时缺乏学习中的失败体验，对知识的印象不深，不会处理一些变化的问题，而且容易遗忘。如果一节课基本由教师进行演示教学，就会忽略学生学习的主观能动性，忽视学生的学习体验，同时学生学习的探索和创新精神也会被抹杀。总之，如何上好信息技术课是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。但是只要每个教师都能够勤于思考，刻苦钻研，并把好的思路、想法贡献出来，与大家一同学习和探讨，就一定可以找到一种高效、快捷的方式，使信息技术课成为学生喜爱的课程之一。龜力工糧电缆竣工验收及资料管理目录验收依据、要求和方法验收内容c验收资料交接试验涉及PMS与GIS台账相关要求电力工程电缆竣工验收及资料管理收依据、要求和方法验收依据验收基本内容和要求验收流程验收报告编写电力工程电缆峻工验收2018/1/29验收依据、要求和方法A01验收依据序号标准文号标准名称1GB50168-2006电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范GB5016-2006电气装置安装工程接地装置施工及验收规范3GB50217-2007电力工程电缆设计规范4国家电网公司电力电缆运行规程GBJ149-1990电气装置安装工程母线装置施工及验收规范国家电网生技《国家电网公司十八项电网重大反事故措施(试行)》(2005)400号7国家电网公司国家电网公司电力安全工作规程(电力线路部分)JGJ52-1992《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》电力工程电缆竣工验收验收依据、要求和方法A02验收基本内容和要求验收基本内容配电电缆工程验收是指新扩建、改造、检修、客户接入工程以及客户设备移交中由运行单位组织进行的设备投运前验收工作,包括设备到货验收、隐蔽工程中间验收、竣工验收、资料验收和交接试验。电力工程电缆竣工验收验收依据、要求和方法A02验收基本内容和要求验收基本要求运行部门必须严格按照验收标准对新建电缆线路进行全过程监控和投运前竣工验收电缆线路工程验收运行部门主要包括中间验收、竣工验收二个阶段每个阶段都必须填写验收记录单,并作好整改记录电力工程电缆竣工验收验收依据、要求和方法A03验收流程1、施工前资料准备施工设计书、工程进度计划2、施工检查环境要求、器材检验和安全防火要求3、电缆敷设电缆桥架及槽道安装、缆线布放4、竣工验收竣工技术文件、工程验收评价5、整理归档技术资料、工艺文件、施工安装记录等电力工程电缆竣工验收验收依据、要求和方法A04验收报告编写工程概况说明工程名称、起讫地点、工程开竣工日期以及电缆型号、长度、敷设方式、接头型号、数量、接地方式等验收项目签证验收部门在工程验收前应编制好项目验收检查表,作为验收评估的书面依据,并对照项目验收标准对施工项目逐项进行验收和评分验收综合评价验收部门应概要有关国家标准和企业标准制定标准,对照验收标准对工程质量作出综合评价,并对整个工程进行评分。电力工程电缆竣工验收验收具体顶目电缆土建工程电缆线路附属设施和构筑物的施工电缆的敷设电缆附件电缆的防火与阳燃电缆标志管理接地系统相关要求电力工程电缆嫒工验收2018/1/29B01验收具体项目电缆沟、工井、隧电缆管的加工和敷设电缆附电缆支架的配置与安装设备基础属设施电缆构筑物的施土建和建筑工程施一般规定直埋电缆敷设电缆电缆构筑