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创设有利于幼儿自主游戏的环境策略摘要：幼儿教育对于幼儿来说有着启蒙的重要价值，在开展幼儿教育的过程中，教师会对幼儿智力、思维、习惯等多方面能力进行培养，这对幼儿发展有着极其深远的影响。而自主游戏教学作为幼儿教育中至关重要的内容对幼儿发展也有着其独特价值，从自主游戏的特点出发，幼儿在进行游戏时其个性化、独立性得到了充分展现，而且幼儿在自主游戏中能更好地发散自身思维。因此，教师在组织自主性游戏时要创设有效的环境以实现游戏教学的价值。关键词：幼儿教育自主游戏游戏环境创设策略在组织自主游戏时要尊重幼儿意愿，丰富自主游戏的种类和形式。一、创设有利于幼儿自主游戏环境的意义和价值1.有助于丰富幼儿生活和好玩心，这也使得幼儿的生活更加丰富，不只是被文化课知识所束缚。2.有助于幼儿良好行为习惯的养成我行为。在创设自主游戏环境的过程中，环境对于幼儿行为习惯的养成有着潜移默化的影响，有着重要价值。3.有助于实现自主游戏教学价值高作用。二、创设有利于幼儿自主游戏环境的具体策略1.创建自由平等的游戏氛围的个性化和思维能力，对于幼儿解决问题能力的提升也有着提升的作用。例如，可能有一大部分幼儿对于教师所选择的自主游戏不满意，不喜欢这种类型的游戏，教师就可以放权给学生，让学生自行讨论，根据自己的兴趣爱好来选择一个自己喜欢的游戏，的自主游戏环境。2.为幼儿提供丰富的游戏材料就实际情况来说，要想完成一些游戏离不开游戏材料，游戏材料是非常重要的物质基础，缺失材料很多游戏都无法开展。另外，幼儿如果长时间玩同一类型的游戏其兴趣会大大降低，提升幼儿的动手能力和实践能力。游戏材料，幼儿可以根据自己的兴趣爱好来选择自己想要的游戏材料以完成游戏活动。当然，过自行挑选材料来满足自我的游戏需求。3.使游戏类型和形式更多元化为其设计益智类游戏，像折纸、绘画等小游戏，幼儿只需要专注于自身即可。4.加强教师对于自主游戏的引导年纪还不是很大那么他们的自我保护能力、自我学习能力还是不足的，依然需要教师去引导，这样才能创设良好的自主游戏环境。三、结语师对于自主游戏的引导等方式为学生创建良好的游戏环境。参考文献：[1]杨芳.幼儿自主性游戏中环境创设的探究——以大班“美美发屋”游戏为例[J].新课程(上),2017(10).[2]杨扬.投其所好,自主游戏——幼儿园区域游戏环境创设与材料投放策略[J].202

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