议论文事例论证注意事项

议论文是高中学生必须掌握的重要文体，是高中作文教学的重中之重。议论文写作有较强的方法性，常见的论证方法有例证法、引证法、喻证法、对比法、归谬法等。事例论证是议论文论证方法中最常用的一种，但许多考生在使用这一方法时存在很多问题，在此，我想就事例论证的注意事项给考生做如下几点提醒。一、事例宜多不宜少有的考生全篇文章就是一两个详细的事例加上一些泛泛的议论这样写先不说结构上的错误，只从内容而言，太少的事例会使文章显得内容单薄，论证无力。应采用三个以上事例，并做到详略结合几个事例还可用排比句式，既内容充实，又气势如虹。二、事例宜高度概括，不宜拖沓冗长议论文重在分析论证，事例是为议论服务的，叙述不能太详细更不能以例代议。再者，在有限的字数之内，要达到内容充实的目的，做到既有丰富事例，又有名言引证，还有类比喻证等，就要求注意叙述事例的精练。社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。三、事例宜多维组合，不宜单方位出击人的审美需求总是立体的、丰富多彩的，单方面的事例即便再多给人的感觉仍是片面的，没有说服力。因此，举例要从多方面入手。正反例结合既有正面例子，也有反面例子，这样更能鲜明地表现作者的观点，使真理更真，谬误更谬。实际上，这恰又成了另一种有力的论证方法——对比论证了。不同时空事例组合作文中常有“纵观历史长河”纵“览古今中外”等字句，的确，要尽量从古、今、中、外这几个不同方面举例，尤其要注意运用新鲜时事作为论据以强化论证效果，凸显文章的针对性、现实意义。这要求考生多关注新闻，关注生活。详略事例组合详略事例组合既利于说理，又内容充实，还显得旁征博引，展示了作者博闻强识的深厚作文功底。例：自信是最重要的。自信是什幺？自信是诸葛亮空城之上，面对百万之众时镇定的笑容；是毛泽东运筹帷幄指挥三大战役时坚夺冠时猛然起跳果断的一扣。自信，能稀释胆怯，融化尴尬；自信，能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创新的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花要历经风雨的洗礼才能开放定的目光；是朱总理当选后答记者问时激昂的语调；是女排姑娘们定的目光；是朱总理当选后答记者问时激昂的语调；是女排姑娘们要想获得成功，除了要有失败的心理准备外，还必须有成功的坚定信念。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依靠于坚定的目标。四、事例宜叙议结合，不宜简单罗列议论文的目的是以理服人，应以议论说理为主要表达方式，事例是为分析说理、为论点服务的，同样的事例，从不同角度理解就有不同的观点看法和结论。因此，就必须注意对事例分析议论，把它与论点结合起来，而不能以例代议。1.可从内容方面分析，也可从意义方面评说，关键是把它和论点结合起来，分析出其中的意义例：“弯腰”的智慧，在于理智冷静的头脑。仍难忘几年前因登山遇雪崩而罹难的北京大学的那几个高材生啊！事故后的报道称，那几个青年学生在事故发生的前一天通过仪器了解到了第二天恶劣的天气，也明知在这种天气下选择登山是不明智的行为，但是为了感受成功登上峰顶后的骄傲与自豪，几位高材生被满腔的热血冲昏了头脑，没有经过冷静的思考就坚持登山，结果花一样美的生命就断送在残酷的雪崩之下，原因只是因为他们缺乏“弯腰”的智慧。2.可从正面议论，也可从反面评说例：文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却往往成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》……”司马迁本人又何尝不是遭遇人生重大转折而奋起的最典型代表呢？许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业；就是在这些转折中，先哲们的坚韧和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香。（正面议论）五、分论点与事例的位置1.宜先说分论点，再举例分析论证2.提出分论点之后，可直接例证，也可对分论点简单阐释，再举例分析论证例：凡事都有限度，过犹不及，我们在相信自己时，也要相信别人，虚心听取别人的建议。这是由事物的多变性与自我的局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光”而又“自以为是”。这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性，我们要相信别人