归园田居其三

忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

最后感知隐逸情怀《桃花源记》描绘了一幅没有战乱、没有压迫、没有剥削，人人劳动、平等自由，道德淳朴、宁静和睦的社会生活图景——桃花源，寄托了作者美好的社会理想。这个理想中的美好社会，与当时黑暗的现实社会形成鲜明的对比，从而表现出作者对现实社会的不满和否定。

陶渊明：一名潜，字元亮。东晋最杰出的诗人、文学家。“田园诗人”隐逸诗人靖节先生五柳先生开创田园诗一体赏菊图私谥自号知识链接《桃花源诗》《归园田居》《饮酒》

不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读。《归去来兮辞》《归园田居》（组诗）《饮酒》（组诗）归园田居（其三）陶渊明《归园田居》共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。目标导学1、朗读，做到能读准字音，读出节奏，读出感情。2、借助注释与工具书梳理字词意思以及全诗的内容。

3、边诵读边想象，培养良好的诵读诗歌的习惯；完成默写。4、品味诗歌的意境美和语言美，体会诗人表达的思想感情，体会其隐逸情怀。诵读训练种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。xīnghuìhèzhăngzhānwéi注意读音和节奏整体感知种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。起野草扛着草木丛生不违背解释关键词语说说你最喜欢诗中的哪两句，为什么喜欢。请用自己的话说说全诗的意思。整体感知读出尴尬和辛苦。

重点研读请同学带表情和动作地朗读，读出尴尬和辛苦。请大家点评。再来品读诗句，请说说你还读出了诗中怎样的情感。

重点研读读出愉悦和执着。

读出转折。

你读出了诗中哪几层转折？

重点研读这首诗通过展示辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，表现了作者辞官归隐、远离污浊的愿望，表现了作者的洁身自好的高尚人格。

请用“这首诗通过……，表现了……”的句式概括其主旨。小结艺术赏析读出画面感和朴实的文风。1、诗中哪一句最具画面感？概括内容，给画面加标题。2、此画面有何意味？请用“没有……，有的是……”的句式说一说。3、说说这首诗的语言特点。总结内容：种豆→收获稀少，耕作辛劳感情：意愿

→辞官归隐，远离污浊语言特色：平淡，自然，朴实对这首诗的分析不当的一项是（）

A．“种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，幽美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。

B．“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，用语十分自然冲淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。

C．诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。

D．以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。

B智能训练1、卒章显志的诗句是：

2、写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：

3、陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：

4、陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是：

智能训练晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。推荐作业1、背诵和默写其三，朗读《归田园居》组诗，并感受作者的田园情趣。2、用散文的手法改写其三，注重景物描写和心理描写。3、搜集、整理陶渊明的经典名句，体会其隐逸情怀和语言的特点。陶渊明被后世称为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。对于他的隐逸思想，你如何评价？

七嘴八舌

在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价。

——叶嘉莹谢谢！再见！拓展积累1、盛年不重来，一日难再晨。及时当