2023年幼儿园学期班务工作计划

2023年幼儿园学期班务工作计划幼儿园学期班务工作安排1

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一、班况分析

本学期班级幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。这个年龄幼儿活泼好动，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、班级管理

本学期我们本着“以人为本，分工合作”的基本原则。我班两名老师，为了更完善班内的`工作，更好地使孩子得到发展，共同培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。以平安教化为首，对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，我们两位老师将建立一个团结奋进的班集体，为幼儿创建一个和谐友爱的大家庭。

三、教化工作

本学期我们要接着重视幼儿的养成教化，搞好主题活动，以五个领域启蒙教化读本的教学内容为教学重点，同时开展好特色活动。

（一）养成教化方面：这学期，针对我们班孩子的状况，我们将要求小挚友在养成教化方面做到以下几点：培育幼儿的责任心，学习自己的事情自己做，不乱放东西，整理自己的书包、衣物；要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹；同伴做错事时，不幸灾乐祸，要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，自己做错事，能英勇承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好等。

（二）教学方面：本学期我班的教学活动与以往一样，我班两位老师将进行分科教学。我们会依据孩子的年龄特点选择合适的教学内容，通过交往、运动、表达、操作等学习方式，使孩子感受到学习的欢乐、保持学习的爱好，除了五个领域启蒙教化读本的教学，还会让孩子学习20以内数的分成及20以内数的加减法。

（三）特色方面：我班的特色活动是英语、美术、奥尔夫音乐活动、皇家幼儿体智能律动及幼儿听读嬉戏识字活动。英语、美术、识字方面孩子们有了肯定的进步而且爱好很浓。因为听音乐，学唱歌可以增进孩子的感知和表达实力，使孩子感情丰富，开朗活泼。还有学音乐、能够培育孩子的形象思维，学音乐会使孩子更聪慧、学习音乐的孩子更富有激情和想象力，这有助于培育他们今后的创建实力。所以我班本学期接着开设了奥尔夫音乐这一活动。本学期我们接着开设皇家幼儿体智能律动，这门课程是以“音乐”加上“活泼好玩的动作”而设计出的课程。律动不但可以作为热身运动，也可以让幼儿感受各种不同的特色曲风（全世界各国的音乐）。它包含好玩的体操、可爱的动物律动、时尚流行的律动、生活化律动、环保律动、卡通律动、亲子律动、节庆律动、数字律动、美语律动、古典音乐、民俗律动、温馨手语带动唱等，熬炼幼儿的反应及协调性。尽管这学期的内容有肯定的难度，但信任在我们的努力下，他们的音乐素养及在对艺术的鉴赏上会上一个新台阶的。

四、保育、保健方面

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

（一）严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒；做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境；做好幼儿日常卫生习惯的培育，有组织、有安排地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增加幼儿体质；对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力；老师留意帮助幼儿形成良好的坐姿及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。

（二）协作本园的保健医生做好幼儿体检、身高体重的测量、保健等常规工作，尤其是季节性流行病的预防；定期在《家园桥》上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

五、家长工作

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，所以我们会本着敬重、同等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参加。做好面访、电访工作的同时，针对个别孩子的须要进行家访，了解每位家长对我们工作的要求，与家长达成共识，引导家长参加到我们的每一个活动中来，共同为孩子的健康成长而努力；仔细召开本学期家长会；利用每月的“家园桥”向家长供应一些先进、优秀的育儿阅历和体验；每月填发“家园联系册”。

附：每月工作重点：

二月份

1、做好开学新生报名、分班工作。

2、拟定各科教学安排，出第一期家园桥。

三月份

1、召开本班家长会。

2、幼儿身高体重测量。

3、做好家访工作。

4、庆“三·八”妇女节，对幼儿进行教化。

5、开展幼儿老师教学比武活动。

6、接着加强幼儿常规训练。

四月份

1、各班实行亲子活动。

2、幼儿体检、评比塑身儿童、大班幼儿视力测查。

五月份

1、庆祝“5、1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感。

2、进行幼儿养分膳食调查，并进行科学合理的分析评价。

3、开展“庆六·一”亲子运动会的前期排练及打算工作。

4、翻晒幼儿床上用品。

5、组织幼儿参与各级各类美术竞赛活动。

六月份

1、开展“六·一”亲子运动会。

2、家长问卷调查。

3、幼儿实力发展评估。

4、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿手册》并发放，做好退费工作。

5、期末身高体重测量。

安排人：彭X

二0一X年二月

幼儿园学期班务工作安排2

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。

一、班况分析

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，特性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、学期目标

1、激发幼儿对学习的爱好，初步的探究意识培育良好的学习习惯。

2、接着培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯。

3、幼小连接，争取做一名合格的小学生。

三、课程

《一》生活习惯

1、依据幼儿的实际状况，接着培育幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整齐、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整齐

2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能运用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂一般话，乐于学说一般话。

3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，依据自己所处的环境状况，学习限制自己的心情和不宜行为。

措施：

1、在日常生活中老师留意视察幼儿的行为表现，发觉问题刚好的提示订正。

2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可帮忙同伴，培育幼儿的职责感。

《二》学习习惯

1、接着培育幼儿主动主动地视察四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述，主动用语言与人交往。

2、明白四季的转换依次，了解一些爱护环境的.方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发觉事物间的微小差别，构成类概念。

3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，娴熟驾驭10以内数的依次，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确分辨方向，会比较远近。

4、依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。

5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。

措施：

1、开展区角小组学习嬉戏，把群众学习资料延长至小组个别化，使幼儿能更好的驾驭学习资料及培育幼儿的学习爱好。

2、激励幼儿参加收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发觉的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。

四、运动

1、主动参与体育活动，大胆尝试新颖 搞笑的活动，获得身体活动的阅历

2、在具有平安的条件下培育幼儿初步尝试创新运动，动作协调、敏捷。

措施：

1、为幼儿带给探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。

2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师刚好地组织大家观摩学习，让幼儿探讨总结运动中的阅历。

五、嬉戏

1、开展各类嬉戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的嬉戏环境。

2、主动发展幼儿思维和视察潜力，有仿照、有创建性的开展有戏活动，培育幼儿在嬉戏过程中的交往。

3、让幼儿自主的选取，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我确定、解决问题的潜力。在嬉戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和创建性，使他们各方面都能得到发展。

措施：

1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。

2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创建想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“探讨”所以他们的世界。

3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动须要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手潜力和创建潜力。

4、数学角：作为群众学习活动的延长，把一些未完成的资料在区角嬉戏中让幼儿接着完成。

5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进行探究，加深幼儿的相识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿了解探究的须要。

六、幼小连接实施方案

1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不明白怎样做的问题”，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。

2、了解有那些学习用具和用品，并明白它们的用途。

3、学习有规律整理自己的小书包。

七、家长工作

开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小连接方面的文章。为更好的实施幼小连接方案打下基

1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，激励家长参加班级主题活动，并能主动参与幼儿园组织的亲子活动。

2、对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。

3、晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。

4、协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础。

期望在我们老师的共同努力下，接着持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展。

幼儿园学期班务工作安排3

上学期状况分析：一学期开心而有意义的幼儿园生活又结束了，在本学期中孩子们在各个方面都取得了很大的进步，以前依靠老师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做老师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们老师感动。本学期我们还会严格根据《纲要》《老师道德行为规范来要求自己》，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关切孩子，让孩子们体会到老师真的向妈妈一样关切着他们。

发展优势：由于本园是艺术特色幼儿园，加上我们两位老师都对艺术比较感爱好，于是我们就着重培育孩子的艺术特色，比如在每天支配晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比较感爱好的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐，请幼儿依据不同的音乐进行动作创编，定期在班内开展“武林大会”活动，依据不同音乐，让孩子们发挥想象进行创编，幼儿对此活动爱好深厚。在平日的视察中我发觉幼儿对识字，认数方面比较感爱好，于是我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小嬉戏带领幼儿在嬉戏中不断学习到了新的学问和实力，对幼儿的爱好发展也取得了很大的影响。

不足：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面实力有些弱，在下学期我们会带领幼儿进行大量的体育活动，如花样拍球，转呼啦圈等，增加幼儿的体质，在美术方面，部分幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会常常实行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次熬炼中取得更大的进步。在平常部分幼儿在自信念方面有些薄弱，本学期我们也会着重熬炼孩子多表现，培育幼儿自信大方的好品质。

二、工作目标及措施

严格根据《纲要》及老师行为规范要求自己，目标明确，三人默契协作让每一个孩子成为健康欢乐、聪慧好学、感恩博爱、文明自信的好孩子！

措施：每日总结一日活动中的优点及不足，发觉不足后三位老师集思广益，想出解决问题的方法并加以改正。

仔细做好开会记录，并刚好传达会议精神。

措施：刚好传达会议精神，做好班级三人协作默契的工作。

1、培育幼儿良好的'生活自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩饭、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾等。

2、培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，并能够主动地参加活动知道听老师的指令和要求。

3、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。

措施：老师统一要求，我们将接着坚持正面教化，通过多种形式的激励（抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等）帮助孩子们更好的相识常规、遵守常规。

措施：每周对幼儿进行平安教化，让幼儿知道危急的事情不能做、建立初步的平安自保意识。

措施：协作生活老师定期暴晒玩具、图书、被褥等。每天早晨主班二次晨检，配班给幼儿服药并记录服药和午睡状况。生活老师严格按消毒要求对餐桌、餐具消毒。

严格贯彻《纲要》目标要求依据本班幼儿的年龄特点实施教化，将将幼儿发展五大领域的教化目标融入的幼儿一日活动中，主动贯彻幼儿园本学年度的“保教质量”大发展的学期目标保教结合开展班级一日活动，真正做到“教中有保保中有教”

2.依据幼儿在嬉戏中学习的学习特点主动开展班级各项教化活动，教化活动选材新奇、好玩味性和可操作性，在一日活动有机结合达到保教发展的教化目的，将课程体现在一日活动中。

3.级部老师相互协调沟通在选择教化活动时充分考虑幼儿特点，依据实施方案开展活动，组织教化活动时教具打算到位，多采纳现代化教化形式。

4、主动开展丰富多彩的区角活动，让幼儿在区角活动中欢乐的发展。区角材料的供应与课程紧密结合为课程的实施服务。充分在美工区发展幼儿动手操作实力。给幼儿创设良好的班级环境，环境的的布置突出主题、体现幼儿的参加让环境与幼儿对话。

措施：参加教研会学习，班级老师常常沟通沟通好的教化方法，老师对幼儿的要求一样目标一样，班级教老师之间合理分工、环环相扣的协作一日工。

措施：依据教化内容填充区角材料，刚好更换，班级环境依据主题和季节特点定期更换，动脑筋让幼儿参加创设体现幼儿的作品或语言等。

措施：集体备课，将独特的课程设计及方法与同事间主动探讨，相互共享。

2．指导幼儿饭前便后正确洗手，老师还要做好班级的二次晨检，对生病的幼儿特殊照看刚好记录服药幼儿的身体状况。

3.协作幼儿园保健大夫的各项工作，能够发觉问题刚好上报。

4.学习必要的卫生保健学问、懂得简洁的处理方法。

措施：教会幼儿用正确的洗手方法洗手，并将洗手步骤图贴在墙面上供幼儿比照正确步骤图洗手。

措施：每天在幼儿来到班级后做好二次晨检工作，做到一看，二摸，三问，四查，假如发觉幼儿有异样刚好上报保健医，并刚好与家长联系。

措施：加强学习，提高卫生保健意识。

1.发觉班内有平安隐患，刚好上报。

2.提示家长不给幼儿带尖锐危急物品来园。

3.定期开展平安课活动及平安逃命活动，提高幼儿平安防范意识。

措施：每天进行平安隐患自查，仔细填写平安自查表。

措施：二次晨检时，检查幼儿有无携带危急物品来园。

措施：定期开展平安课活动及平安逃命活动。

1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的教化实力。措施：定时向家长发放家园联系册刚好与家长沟通

2、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的凝合力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教化幼儿的工作。

措施：生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

措施：邀请家长参加各类大型活动

五、详细月份支配：

二月份：1.早操录制编排。2.全班平安大检查大扫除。3.环境创设及区角填充。

三月份：1.迎接区年检、期初调研。2.组织感恩日主题开放活动：各班家长会。3.环创评比

4.幼儿发展月评估5.春季疾病预防6.说课活动沟通7.结合教化主题社会实践活动

四月份：1、春游春游登山写生。2、课程实施沟通。3、早操竞赛4、体育技能竞赛：中班呼啦圈

5、家长学校：班级家长育儿座谈会7、爱好班展示活动8、幼儿发展月评估9、老师一人一课（美术）

五月份：1、平安教化月（消防演习）2、半日活动观摩3、幼儿社会活动4、园教学能手评比5幼儿发展月评估

6,课程实施沟通

六月份：1.大班毕业典礼策划2.幼儿习惯养成测评3.“六一”欢乐周活动4.幼儿绘画作品展（中班）5.幼儿发展月评估6.《我的教化故事》沟通

七月份：1、毕业典礼：“欢乐的节日”汇报演出2、幼儿发展评估3、成长档案评比4、期末总结

八月份：1.园本培训2做好新生入园工作

幼儿园学期班务工作安排4

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他（她）们成进步步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作安排。

一幼儿状况分析

我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在：

身体发展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能主动参与体育活动；其他孩子很主动并敢于挑战自己；幼儿的身体素养明显增加。

认知发展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正；能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。

社会性发展方面：随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、共享、轮番，能限制自己的心情和行为，能主动为班级体服务。有上小学的剧烈愿望。起先关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。

二教化、教学及班务工作重点

（一）本学期工作目标

1、仔细领悟《幼儿园教化指导纲要》的精神，以《园务安排》为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。

2、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。

3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中

4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的`良好班级。

5、强调培育幼儿的环保意识。

6、增进家园沟通，使家园同步发展。

（二）工作内容与措施

1、生活方面

（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）主动开展并指导幼儿的区域嬉戏和创建性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力；在嬉戏中相互照看；会帮助老师做好活动前的打算工作；能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。

（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。

（5）开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。

（6）依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。

2、学习方面

（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

（2）增加幼儿的学问量与识字量，注意对幼儿留意力及自控实力的培育，为入学打下良好的基础。

（3）在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。

（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能主动、主动地投身到活动之中。

（6）墙饰布置做到教化化、艺术化、特性化，留意幼儿的参加，把主题墙饰作为特色教化和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。

（7）多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。

3、社会性培育方面

（1）结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。

首先，多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比

如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。

（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

（4）教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。

4、健康发展方面（早熬炼逐月支配）

三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操——世界真美妙。

四月份：巩固广播体操。学习韵律操。

五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。

六月份：增加早锻的嬉戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。

七月份：做好期末工作。

三、家长工作

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。在每周六下午公布下周的一周工作重点。

2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

四每月详细工作支配

三月份：

1、做好报到注册工作，搞好班级工作。

2、对幼儿进行常规教化，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。

3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。

4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。

5、围绕“三八”节组织和支配教化内容。通过主题教化活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培育幼儿酷爱、敬重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的敬重和爱戴。

四月份：

1、开展“拥抱大自然”主题活动。

2、培育孩子自我服务实力。

3、仔细对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，吸取养份，提高自身的教学水平。

五月份：

1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。

2、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。

3、主动参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养

4、设计好活动为“六一”活动做打算。

六月份

1、开展庆祝“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。

2、加强幼儿的各项教化，做好幼小连接。

3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；

七月份：

1、开展“我要上小学了”主题活动……

2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。

3、做好各项总结工作。

4、做好物品的清点和归类工作。

信任通过幼儿园、老师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以主动的心态迎接新的挑战，使孩子们开心、顺当地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆

幼儿园学期班务工作安排5

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一、班级状况分析

本学期本班幼儿36名,男生19名，女生17名。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

3、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、教化目标

语言领域：

（1）．能听懂多重指令，能用一般话与人沟通，表达自己的意思。

（2）．对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义

（3）．情愿与不熟识的人沟通，能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。会用多种方式提出问题。

（4）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字。

数学领域：

1、引导幼儿等分，感知整体与部分的关系。

2、学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

3、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。

4、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与考问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

科学领域

1．帮助儿童了解不同环境中的.动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的动。

2．让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。

3．使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关切、爱惜自然环境。

社会领域：

（1）．酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。情愿接受有难度的任务，尝试新活动

（2）．情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。

（3）．有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。

健康领域：

进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。

合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。

驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。

培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。

美术领域：

1、能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。接着培育幼儿对生活中各种艺术形有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。

2、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。

3、能用自然、美妙的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1—c2、接着学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地限制、调整自己的歌声较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。

四、家长工作

1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小接方案打下基础。

2、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。主动刚好地与家长沟通沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。

幼儿园学期班务工作安排6

踏着轻快的脚步我们又迎来新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临着新的挑战。本学期将我和唐老师带领本班幼儿的学习，依据本班幼儿的状况而制定了以下重点工作：

一、幼儿状况分析

本班幼儿45人，新生3名，其中出名是从其他班转到我班，有5名幼儿要在3月份才能回园。通过了解本班幼儿较活泼，部分幼儿做事欠缺责任感意识，整理玩具等还需提示。多数幼儿通过上学期的培育语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分幼儿还是不能用连贯的语句讲解并描述或表达自己的想法，在学习中留意力也不够集中，没耐性，在这些方面有待加强。

二、培育目标

1、礼貌先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。

2、培育幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌文明的好孩子，能友好的与他人相处。

3、培育幼儿的坐，立，行和握笔的正确姿态，培育良好的课堂常规，养成不随意打乱别人讲话的良好行为习惯。

4、培育幼儿的语言表达实力，能用完整的语句回答问题。

5、加强数学10以内的加减运算，10以内的'相邻数，顺数1~100。

三、主题活动

本学期开展的主题活动有如下四个：

1、三月份开展的主题活动是《饮料》

引导幼儿中能大胆的发表看法，并尝试用完整的语句表达，学会合理饮用饮料，引导幼儿学习运用“人民币”和10以内的加减运算。

2、四月份开展的主题活动是《地球上的人》

引导幼儿知道世界上有不同肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征，相识社会上的各行各业的人，了解他们的工作与人们生活的关系，感知生命的珍贵，懂得珍惜生命，疼惜生命。

3、五月份开展的主题活动是《房子》

引导幼儿相识各种不同类型的房子，了解房子在建筑风格的不同。相识世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本结构，知道房子对人类的重要性。

4、六月份开展的主题活动是《文具王国》

感知文具的多样性，了解常见文具的正确运用方法，并知道文具的重要性，懂得如何爱惜文具？能主动主动地参加制作活动。

四、每月主要开展的活动有：

1、三月份：庆祝三八妇女节，并进行节日的教化。

2、四月份：

（1）春游活动；

（2）各班开展“我心中的英雄”的教化活动；

（3）园内早操竞赛。

3、五月份：

（1）庆祝五一劳动节，开展“我爱劳动”月，各班组织开展各形式的活动；

（2）母亲节活动，每班开展“我爱妈妈”的活动；

（3）家长开放日；

（4）打算六一活动。

4、六月份：

（1）庆祝六一儿童节；

（2）幼儿自理实力竞赛；

（3）爱好班汇报。

五、环境创设

依据班级的须要，我们这学期将班级环境重点放大创设相关的主题以环保教化为主，将其作为教化教学的真正协助工具。主题环境围绕内容丰富，呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以废旧物品和幼儿作品为主。利于对幼儿已学学问的复习与巩固，并激励家长和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增加教化阅历。

六、平安保育

1、开学前的卫生清洁，环境整理工作，首先要把班级存在平安隐患的桌椅，玩具，锐利的物品整理好，发觉问题要刚好处理并进行必要的教化。

2、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

七、家长工作

1、每逢周一，周五幼儿穿园服回园，并且每周一8点前回园升旗。

2、每位家长必需每天用Ic卡接送幼儿。

3、请家长平常多留意信息栏或黑板上的通知。

4、幼儿必需每天在8；30分之前回园，早餐结束时间是8；45分，过了时间就不再供应早餐。

5、为幼儿打算一套衣服和一条毛巾。

6、打算好两支铅笔以上和一块橡皮擦，也可以为幼儿打算一盒彩色笔或蜡笔。

7、下午5点20分交接班，在一楼大一班课室。

8、如须要吃药的幼儿，必需有医生的证明，病历带回园具体登记，再由保健医生喂药。

9、幼儿不行以穿拖鞋回园。

10、每周家长要协作把家园联系手册填好，，让老师了解更多幼儿在家的状况。

11、幼儿每日的家庭作业完成后请家长检查后并签名

12、坚持每日检查幼儿书包有没有危急物品，把珍贵的物品不要让幼儿佩戴，以免丢失。

以上是本班本学期安排，希望家长们能协作，支持我们的工作，有不足的地方也请家长们多多指教，让我们和我们的孩子在欢乐的学习气氛中健康的成长。感谢！

幼儿园学期班务工作安排7

新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教化的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作安排:

一、班级状况分析

本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月---20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。

通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。

2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。

4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。

5、个别幼儿比较好动，散漫，常常须要老师提示督促。

6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。

针对以上状况，我们班三位老师将接着依据《纲要》精神及工作安排，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。

二、班级目标及措施：

（一）健康领域：

1、开心地参与幼儿园的各项活动。

2、遵守幼儿园活动规则。

3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。

4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。

5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。

6、相识几种常见所谓平安标记。

7、学会左右分队走。

8、喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。

措施：

1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。

2、发挥幼儿主动创新意识，提高幼儿体能训练。

3、培育幼儿良好的喝水习惯。

（二）语言领域：

1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。

2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲解并描述实务、图片和情景，尝试进行创建性讲解并描述。

4、乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。

5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。

6、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。

7、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。

措施：

1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。

2、培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。

3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。

（三）社会领域：

1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。

2、当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。

3、能主动精确的运用礼貌用语。

4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使老师操劳。

5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人兴奋。

6、关切帮助发生的事，做老师的好帮手。

7、相识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。

8、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。

措施：

1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。

2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、扫楼梯、捡垃圾等。

3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。

（四）科学领域：

1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。

2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。

3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。

4、有目的的视察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。

5、萌发环保意识，养成环保习惯。

6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内单双数；按群计数。

7、相识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。

8、区分左右；相识日历。

措施：

1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。

2培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。

3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。

(五)艺术领域：

1、能为熟识而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。

2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地运用一些简洁的道具。

3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。

4、有倾听音乐的'情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。

5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。

6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。

7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。

措施：

1、指导并激励幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。

2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配画面。

3、引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。

4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的爱好。

三、班级常规工作：

加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合：

能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。

有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

理解日常的规则，有初步辨别是非的实力，遵守公共生活中的基本常规，学习限制自己的心情和不宜行为。

主动参加各种活动。

对于自己的身体，能学着爱护。

亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。

结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。

学习结伴、轮番、恳求、商议等交往方式。

喜爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。

情愿尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。

能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。

关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。

四、保育工作

保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。

3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教化的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括：

第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子；

其次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音；

第三，视察幼儿的心情和留意；

第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；

第五，容许孩子中途入厕和饮水；

第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。

8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教化活动。保育任务是供应“支持”，

第一，丰富玩具材料，检查其平安性；

其次，留意孩子的身体和心情改变，调整幼儿之间的冲突；

第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的平安和卫生；

第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。

五、家长工作：

本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：

1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。

2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。

3、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。

4、主动请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好基础。

5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿《成长手册》。

6、坚持每月刚好更换《家长联系栏》，向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。

7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。

六、平安工作：

加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。

1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随意出入班级。

2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。

4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

5、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。

6、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；

7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。

8、教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。

七、逐月工作支配

三月份：

1、制订安排，巩固一日活动常规

2、布置环境，布置区域

3、欢迎家长来园参与家长会，做好沟通工作。

4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。

5、开展主题活动《桃花朵朵》，激励幼儿用多种方式表现春天的美妙。

四月份

1、开展主题活动《我就是我》，激励幼儿大胆介绍生活中的我。

2、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。

3、开展亲子活动：组织幼儿春游。

4、组织幼儿进行命题画竞赛。

5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。

五月份：

1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。

2、开展主题活动“快乐大王”。

3、开展亲子活动：故事竞赛

4、进行平安演练活动

5、组织排练"六、一”儿童节文艺节目。

六月份：

1、开展主题活动《我们的节日》。

2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心氛围。

3、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。

4、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。

5、做好学期各项总结工作。

幼儿园学期班务工作安排8

更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、班级概况

本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多激励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在群众生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，专心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教学目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

(一)健康教学目标

本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我爱护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。

1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

(二)科学教学目标

1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。

2、能多角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

(三)音乐教学目标

1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

2，充分提高幼儿的.音乐潜力，感知记忆形象表现。

3，以音乐嬉戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。

四、教学手段及措施

依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：

1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，带给相宜的嬉戏场地和玩具材料，保证足够的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现潜力。

3、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。

4、注意群众活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。

(五)、家长工作目标：

1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。

2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。

3、透过各种方式让家长了解更多的教化阅历。

4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。

5、透过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。

幼儿园学期班务工作安排9

新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻《指南》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿全面发展。

上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。本学期将由我来担当太阳二班的班主任，这对我是一个挑战，因此，这学期我和两位老师将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在《指南》和《园务安排》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。

一、班况分析

本学期我班插了1名新生，现在共有幼儿36名，其中有男孩21名、女孩15名。通过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如：整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。廖俊博、李睿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有胡凌睿、李彦宏小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。

主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

2、教化教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好，建立荣誉感。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的`大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，主动妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安学问教化，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。

四、卫生工作

本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题刚好解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。

五、班级管理

班级人员的协作：建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高教化理论水平和实际操作实力。加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，驾驭更多的日常用语。提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。

1、每周定期召开班务会，总结上周的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本周的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细督促填写幼儿出勤表、药品登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。

六、家长工作

1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

2、主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。

3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。

4、以电话等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。

5、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。

6、激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。

总之，我班三位老师将团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！

幼儿园学期班务工作安排10

20xx年9月，我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

一.班级基本状况分析

本学年我担当小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1.有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。

3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的.基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。

二.保教工作

(一)语言领域

1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。

2.养成留意倾听的习惯，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

3.在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作安排工作安排。

(二)健康领域

1.针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。

2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。

4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。

(三)科学领域

1.小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。

2.视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

幼儿园学期班务工作安排11

一、班级状况分析

本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。

1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼和做操等活动，身体素养、动作实力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能较宁静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理实力也有所提高，个别实力强的幼儿还常常会去帮助同伴。

3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

二、教化总目标

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜