纸版画大班美术教案

文档仅供参考文档仅供参考文档仅供参考文档仅供参考纸版画—我宠爱设计意图对大班幼儿进展吹塑纸版画教育熏陶，有利于培育幼儿对中国传统艺术的兴趣；鹤琴先生曾指出：“儿童画真正魅力就在于布满了丰富的想象与童稚情趣的创上开放想象的翅膀，幼儿依据自己的意愿将自己宠爱的事物表现在版画中。活动目标1、学会在吹塑纸上刻画创作制作成自己宠爱的版面。2、会运用摩擦涂色的方法运行拓印，进一步稳固摩擦拓印的技能，增加手指肌肉的协调性，提高想象力。3、幼儿产生对中国传统艺术—版画的兴趣。活动预备1、幼儿作画用具：吹塑纸〔人手一份〕 色卡纸〔人手一份〕6B铅笔2、教具：3、幼儿对摩擦拓印有初步的生疏活动过程一、参观幼儿版画展：1师：小朋友，我们一起参观幼儿版画展，你们制作过版画吗？它是怎么做的？为材料作版画的呢？2、个别幼儿沟通争论二、赏识制作版画〔讲解示范〕〔出示作品〕1、如何制作版画但不能把纸弄破。2、如何拓印版画：绵菇左右来回轻轻地摩擦拓印，再将纸轻轻拉起，一张版画就完成了。三、创作要求：有几点要求：12、涂色要均匀。3、摩擦、拓印时要轻轻来回拓印。4、保持桌面及衣服的干净。四、幼儿创作教师指导〔放中华民乐〕1、第一次创作：师：好，接下来教师就要请小朋友动脑筋试是刻画出自己最宠爱的东西。鼓舞幼儿大胆构思画面内容，组合成秀丽的画面；刻画版面时画笔要用力均匀，不要刻破；帮助个别力气弱的幼儿合理涂色、正确拓印，稳固摩擦拓印的技能。2、赏识自己的作品，沟通讲评：〔她〕的版画？〔引导幼儿从刻画有力、涂色均匀、画面饱满、大胆想象上来讲，确定这局部作品〕3、其次次创作师：刚刚我们赏识了小朋友制作的版画，现在让我们再来尝试一次，这次要留意五、将作品布置成画展，大家一起赏识评价：1引导幼儿对拓印清楚、画面丰富的作品进展评价，鼓舞那些有进步的幼儿。秋游活动目标：1、启发幼儿用绘画表现秋游的欢快情景。2、培育幼儿的想像力和组织画面的力气。活动预备：1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。1、师：让我们唱着歌去郊游吧。〔听音乐边唱边走进活动室〕2、师：大家愉快吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最愉快的事。1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最愉快、最难忘？2〔多请几位幼儿答复〕3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的欢快留下来呢？〔画出来〕对把它画出来和好朋友一起共享。刚刚有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我愉快的事情很多，今日只要把最愉快、最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人？画什么风光？该画在纸的哪里，想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，教师指导。1、鼓舞幼儿大胆想像，合理布局。2、帮助力气差的幼儿组织画面。3、