四年级下册美术教案-第6课 巧用对称形 ▏人美版_第1页
四年级下册美术教案-第6课 巧用对称形 ▏人美版_第2页
四年级下册美术教案-第6课 巧用对称形 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教案-第6课巧用对称形|人美版教学目标理解对称形的概念和分类。能够观察、分析和比较对称形。学会使用对称形来设计和绘画图形。提高学生的审美能力和创造力。教学内容1.引入（10min）教师可以先通过介绍国内外知名艺术家使用对称形的作品来引起学生兴趣，并带着学生观察并比较不同类别的对称形。2.操作演示（20min）首先，教师应当将对称形的构成要素讲解清晰，让学生能够理解什么叫对称性、对称轴和对称元素等概念。接下来，老师可以进行对称形的各种分类和举例子来解释。例如，沿着中央垂直线对称的称为垂直对称，沿着中央水平线对称的叫做水平对称，沿着中央对角线对称的则称为对角线对称。最后，教师给学生介绍使用对称形设计图形并演示如何使用对称形设计出原创性的图形。同时，还可以让学生在练习本上画出一些基本的对称形（如矩形、正方形、长方形、三角形等）。3.考核（20min）老师分发考核材料，考核要求学生先根据提供的图形进行对称设计，然后重新画一份，检查对称是否完美。4.延伸（10min）老师可以要求学生回家后寻找家里面满足某种对称形的物品，并希望学生能够将其拍照或者画出来，以此加深学生对对称形的理解。教学重点学习对称形的构成基本要素。能够识别各类对称形。学会使用对称形来构思设计图形。教学难点学生能否较为准确地识别出对称形的种类。学生是否能够理解且运用对称形。具体课时安排环节内容时间引入介绍艺术中的对称形10min操作演示讲解对称形的构成要素、分类、应用以及设计20min考核考察学生对对称形的掌握情况20min延伸要求学生在家寻找满足某种对称形的物品10min教学方法讲授方法示范演示法教学资源练习本相关图形画板对称图形设计图片总结本课通过讲解对称形的构成要素、分类等，教学生如何设计和绘画图形。通过对对称图案的学习，不仅能锻炼学生的观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论