部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读（含解析）

部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读（含解析）部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读

一、单选题(共16小题)

1.下列对《朝花夕拾》内容的表述错误的一项是()

A.《藤野先生》中，作者弃医从文的原因是：要拯救国民的精神。

B.《琐记》中，衍太太唆使儿时的鲁迅偷母亲的首饰变卖，然后到处散布谣言。

C.《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的篇目是《五猖会》。

D.“无常"这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是“公正的裁判是在阴间"。

2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是()

A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己

C.要拯救国民的精神D.学医太难

3.下列说法正确的一项是()

A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及怀念范爱农。

B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

4.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下面哪一个不是阿长的性格特点()

A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实

5.下列说法不正确的一项是()

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。

C.本文由两部分构成，即“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习"。两部分内容前后连接，展现了一个儿童的成长过程。

D.“三味书屋”虽不是“我"的乐园，但其中也不乏乐趣，如到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕，趁先生读书入神时在座位上做各种游戏、画画儿等都是好玩的事情。

6.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”句中描写的人物是()

A.藤野先生B.范爱农C.寿镜吾先生D.闰土的父亲

7.父亲临终之前，()怂恿我不停地喊父亲。

A.长妈妈B.祥林嫂C.杨二嫂D.衍太太

8.下列有关《西游记》的情节表述有误的一项是()

A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起法名“悟空"。

B.唐僧前往西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，用于途中化斋。

C.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。

D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为降服红孩儿做出很大贡献。

9.下列关于《西游记》相关内容的表述，不正确的一项是()

A.众天神前往花果山捉拿孙悟空，纷纷落败，观音菩萨推荐二郎神前往，他在太上老君的帮助下捉住了孙悟空。

B.唐僧收取三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。

C.唐僧原是如来佛祖的徒弟金蝉子转世投胎，乳名江流，后与唐太宗拜为兄弟，赴西天取经，受封“旃檀功德佛”。

D.唐僧师徒西天取经，经历九九八十一难，终于为大唐带回了真经，师徒四人也最终修成正果。

10.在取经路上，有许多妖精善于把自己变化成弱者或伤者来骗取唐僧的同情，比如金鼻白毛老鼠精变成了()

A.被强盗劫持的小孩B.被强盗捆绑的女子

C.被老虎追赶的老道D.寺庙里的和尚

11.玉皇大帝第一次派天兵天将捉拿孙悟空时，巨灵神当先锋。他在花果山外看见一面大旗，上面写着()

A.花果山福地B.水帘洞洞天C.齐天大圣D.平天大圣

12.下列对《西游记》表述不正确的一项是()

A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。

B.悟空得知“弼马温"官衔后，气愤至极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派二郎神下界捉拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他为“齐天大圣”才暂时作罢。

C.通过“大闹天宫"这一段精彩描写，我们不难发现，作品有很深的象征意味。天宫是封建朝廷的代称；孙悟空是反抗压迫、追求平等自由的人民代表。

D.《西游记》的作者运用浪漫主义的手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。

13.“黑松林三藏逢魔"中的“魔”是()

A.黑熊怪B.九头虫C.豹子精D.黄袍老怪

14.师徒四人行至通天河，夜宿在河边村里一老者家，听说此地有一()，惯施甘雨，每年需吃一对童男童女。

A.灵感大王B.圣婴大王C.独角兕大王D.黄眉大王

15.下列关于唐僧师徒途经狮驼岭的说法错误的一项是()

A.孙悟空变成总钻风向小钻风打探消息。

B.孙悟空看见狮驼洞口有万数小妖把门，为了方便自己进洞后再出来，用孙悟空磨杠子的大话吓跑了门前大半小妖。

C.孙悟空说服了沙僧一起去狮驼岭除怪，留下八戒照顾师父。

D.孙悟空初进狮驼洞，因为一笑被三怪认出了嘴脸。

16.悟空擒拿黄眉怪时，由弥勒佛相助，悟空变成进入黄眉怪腹中。()

A.大熟瓜B.苍蝇C.虫子D.蚊子

二、填空题(共5小题)

17.《西游记》的作者运用主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口石碣上镌着的一行字是：_____________，_________________。

18.通过“大闹天宫"这一精彩情节，我们不难发现，作品的象征意味是很浓的。天宫是的代称，玉帝是的化身，孙悟空是的化身和的代表。

19.鲁迅在《二十四孝图》中分析了“”“"等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

20.《阿长与〈山海经〉》记述了鲁迅儿时与保姆长妈妈相处的情景，“我”平时叫她“"，憎恶时叫她“”，对她寻购赠送“我"渴求已久的绘图的《山海经》之事，“我”充满了和_________________。

21.鲁迅在《无常》一文中，通过对“无常"的描述，指出“”，以讽刺当时社会上的“"。

三、名著阅读(共9小题)

22.阅读《西游记》选段，回答问题。

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。——你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他！赶去来！"那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

(1)《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？

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(2)大仙道：“……曾闻他大闹天宫……"请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

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23.鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》“讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写”。请你举出这样的一个情节并进行评价。

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24.阅读《西游记》选段，回答问题。

这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。"果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。

假行者最终被谁识破？

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25.阅读《朝花夕拾》，回答问题。

(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图，根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。

我选择和（填序号），篇名分别是《》和《》。

(2)有人说《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判"。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判"的内容。

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26.名著阅读。

(1)根据自己的阅读感悟与体验，参考示例，完成关于衍太太的批注。

篇目片段批注

《从百草园到三味书屋》我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。示例：运用动作描写，生动形象地写出了先生读书时投入的样子，可以看出他是一位率真可爱的老学究。

《琐记》一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。"①

(2)下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。

①②

(3)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。"针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧"中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……"开头，谈谈你的看法。（100字以内）

___

27.小明同学正在阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》，下面的内容摘自他的阅读笔记，请你帮他完善。

(1)专题一：鲁迅的童年

请在横线上填写正确的内容。

“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。”这“四本小小的书"是我渴慕已久的绘图本《》。

“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。”“我"常常拔且牵连不断地拔的是的根。

(2)专题二：鲁迅笔下的那些人物

请你根据人物描写写出相应的人物。

人物描写人物

她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”①

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调……②

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。③

(3)专题三：鲁迅的人生观

《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆"，又有“理性的批判”，请结合《五猖会》的相关内容，各举一例加以阐述。

___

28.根据你的阅读体验，填充下表。

鲁迅作品人物描写人物特点点评

《阿长与》她告假回家以后的四五天，她穿着新

的蓝布衫回来了，一见面，就将一包

书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画

儿的‘三哼经’，我给你买来了!"①

《藤野先生》原来我的讲义已经从头到末，都用红

笔添改过了，不但增加了许多脱漏的

地方，连文法的错误，也都一一订正。②

《五猖会》他说：“给我读熟。背不出，就不准去

看会。”他说完，便站起来，走进房里

去了。③

29.《西游记》是我国古典文学中最富有想象力的作品之一，调动你的知识储备，完成下面的题目。

(1)认真观察下图，写出《西游记》中与此图相关的故事名称。

___

(2)下列对名著《西游记》相关内容的表述，错误的一项是()

A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温"。

B.孙悟空得“弼马温”的官衔，气愤至极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿孙悟空，孙悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣"才暂时作罢。

C.猪悟能被高太公招为上门女婿，他虽然勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋，食量惊人，又经常飞沙走石，来去无影，所以被众人当成妖怪。

D.朱紫国的王后金圣宫娘娘被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让孙悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，孙悟空也救回了金圣宫娘娘。

30.阅读下面《西游记》中的一段文字，回答问题。

那闻得此言，满心欢喜。对大圣道：“圣经云：‘出其言善，则千里之外应之;出其言不善，则千里之外违之。’你既有此心，待我到了东土大唐国寻一个取经的人来，教他救你。你可跟他做个徒弟，秉教伽持，入我佛门，再修正果，如何？”大圣声声道：“愿去！愿去！"

(1)文中横线处的人物是_________________。

(2)《西游记》中，孙悟空为西天取经立下了汗马功劳，后被封为“”。

(3)为什么对现在的青少年来说，《西游记》这部小说所讲的更像是一个励志故事？请简要回答。

___

参考答案

1.【答案】C

【解析】《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的篇目是《〈二十四孝图〉》。

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】B

【解析】本文的体裁是散文，不是小说。

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】B

【解析】玉帝派托塔天王下界捉拿。

13.【答案】D

14.【答案】A

15.【答案】C

【解析】孙悟空说服了八戒一起去狮驼岭除怪，留下沙僧照顾师父。

16.【答案】A

17.【答案】浪漫；花果山福地；水帘洞洞天

18.【答案】人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想

19.【答案】老莱娱亲；郭巨埋儿

20.【答案】阿妈；阿长；尊敬；感激

21.【答案】公正的裁判是在阴间；正人君子

22.【答案】(1)将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。

(2)情节示例：①得知“弼马温"就是个养马的官位，打出天门去了；②偷吃蟠桃；③哄骗赤脚大仙；④偷吃仙宫玉液琼浆；⑤吃光太上老君的金丹；⑥炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉；⑦摔倒太上老君；⑧偷走仙酒和八珍百味；⑨勇斗神兵天将等。

性格示例：疾恶如仇，叛逆反抗，桀骜不驯，敢作敢当，勇敢无畏。

23.【答案】孙悟空大闹天宫，十万天兵天将被孙悟空打得落花流水，这些描写带有明显的夸张色彩，对天兵天将腐朽虚弱的本质进行了有力的揭露和辛辣的嘲讽。天宫世界是人间社会的折光投影，《西游记》对天宫统治集团的讽刺，曲折地反映了作者对现实中封建王朝的批判。

24.【答案】如来。（答“佛祖”“如来佛"等《西游记》中其他称谓亦可）

【解析】从材料中文字可知，该情节出现了两个孙悟空，众人难以分辨，三藏为了分清真假悟空，就念起了紧箍咒，却仍分不清。随后他们二人到了多个地方去辨别真伪，最后到了西天佛祖之处，才得以识破真假美猴王。

25.【答案】(1)①；②（或③）；从百草园到三味书屋；五猖会（或无常）

(2)（温馨的回忆）示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹都都”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

示例三：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。