土耳其凯末尔革命课件

土耳其凯末尔革命土耳其凯末尔革命奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落：⑥16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。①建立：13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国，国家名称──奥斯曼土耳其。②政权特点：军事封建帝国③国教：伊斯兰教④都城：伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡⑤强盛：16世纪，成为地跨三大洲的大帝国，臻于鼎盛奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落：⑥16世纪末开始，帝国迅速衰17世纪末的奥斯曼帝国疆界17世纪末的奥斯曼帝国疆界土耳其凯末尔革命课件一、凯末尔早期经历1、青少年时代的凯末尔出生：1881年，奥斯曼土耳其帝国，木材商家庭求学：14岁进入军事学校读书青年时代：阅读进步书籍，萌发了振兴民族、变法的思想。为他立足军界和从事革命活动打下了牢固的基础一、凯末尔早期经历1、青少年时代的凯末尔出生：1881年，奥2、军界展露头角1）1908年土耳其资产阶级革命中，出任革命军参谋长；2）一战期间，土耳其参战，虽持反对立场，但仍履行军人天职，表现出了卓越的军事才能。达达尼尔海峡保卫战“伊斯坦布尔的救星”2、军界展露头角1）1908年土耳其资产阶级革命中，出任革命土耳其民族独立运动（１９１９-１９２３）1、背景：19世纪末20世纪初，土耳其不断衰落瓦解。

土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，领土被肢解，民族危机空前严重。《色佛尔条约》的签订

《色佛尔条约》的签订不仅使使奥斯曼帝国70%以上的领土纷纷变成由欧美列强暗中掌控的“民族独立国家”。也使土耳其丧失独立，沦为半殖民地。

争取民族独立成为土耳其人民的迫切任务。土耳其民族独立运动（１９１９-１９２３）1、背景：19世纪末1920年初，土耳其召开议会，通过《国民公约》内容：重申土耳其领土是不可分割的整体，要求废除特权条约。1923年，建立土耳其共和国。凯末尔担任总统。2.过程:3.影响：土耳其进入新的历史发展时期。1920年初，土耳其召开议会，通过《国民公约》2.过程:3.凯末尔为什么要进行改革？军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。

―――凯末尔凯末尔为什么要进行改革？军事胜利对真正解放来说是不够1.改革原因：要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习，进行彻底的改革2.改革内容：P36土耳其的崛起——民主化改革(1)经济：发展工商业，利用国家的力量发展民族经济，积极鼓励私人经济的发展(2)宗教与法律制度：政教分离，申明教会与国家完全分开;颁布宪法，制定一系列法律(3)世俗化的社会改革：进行服饰改革；采用公元历法；提倡妇女接受教育(4)文字改革1.改革原因：要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习，进行彻身穿长袍的土耳其人阿拉伯字母身穿长袍的土耳其人阿拉伯字母

在凯末尔的带动影响下，土耳其政府的其他高级人员也都群起而效之。不久，整个土耳其变成了一个大教室。国内的知识分子都带着黑板和板架，教人们阅读和书写新文字，将学习、推广新字母看作是一种爱国行为和国民义务。文字改革前，土耳其的民众平均识字率不足10%；改革后，两年内有150多万民众进入国民学校学习新字母，其中一半人摘掉了文盲的帽子。为了表彰凯末尔做出的巨大贡献，土耳其大国民议会一致通过决议，赠送给凯末尔一块刻有新字母的金匾，并授予他“国民学校总教师”的光荣称号。在凯末尔的带动影响下，土耳其政府的其他高级人员也都群接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首任总统凯末尔画像前经过接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首

凯末尔纪念堂凯末尔纪念堂凯末尔墓凯末尔墓独立纪念碑独立纪念碑凯末尔改革的影响20世纪30年代，土