教师招聘之中学教师招聘强化训练题型汇编带答案

教师招聘之中学教师招聘强化训练题型汇编带答案

单选题（共50题）1、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上遗传的)，然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。A.染色体缺失B.染色体重复C.染色体侧位D.染色体易位【答案】D2、假如你是宋朝的普通老百姓，要出远门，一般使用的交通工具和住处是()。A.驴、邸店B.马、旅社C.马、邸店D.驴、旅社【答案】A3、根据以下材料，回答A.approachB.accessC.modeD.manner【答案】A4、某次英语语法考试之后，英语老师找到某同学帮助其分析错题并复习相关的语法知识。根据奥克斯福德对学习策略的分类，该英语老师的做法属于（）。A.元认知策略B.情感策略C.社会策略D.补偿性策略【答案】D5、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量【答案】D6、心理健康教育讲座是面向……。其主讲人不包括（）A.学校的专职或兼职心理健康教师。B.优秀班主任或优秀学科教师C.学生会,团委干部D.高校心理学专家。【答案】C7、（）是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分A.自尊心B.自信心C.同情心D.同理心【答案】A8、下列不属于三拍子的作品是()。A.《桑塔?露琪亚》B.《青年圆舞曲》C.《在那银色的月光下》D.《青春舞曲》【答案】D9、降号调中最后一个降记号所在位置的音是该调的（）。A.主音B.下属音C.属音D.导音【答案】B10、北方地区早春播种时，常用地膜覆盖，以促进种子萌发，主要是因为地膜覆盖能（）。A.提高土壤温度B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防止病虫害【答案】A11、安格尔的作品（）通过拉长……创造出接近东方美的新趣味。A.《小提琴家帕格尼尼》B.《大宫女》C.《贝尔丹先生》D.《历维耶尔小姐》【答案】B12、从童声过渡到成人声音的变化时期，变音期一般为A.6~9岁,B.12~15岁,C.16~19岁,D.18~21【答案】B13、电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（

）。A.正确，维护了自身的财产权B.错误，侵犯了小北的人格尊严权C.错误，侵犯了小北的人身自由权D.错误，侵犯了小北的生命健康权【答案】C14、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.gotB.madeC.tookD.let【答案】A15、公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称()。A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战【答案】B16、小小说《一张车票》讲述的是一位母亲因“赞扬”孩子的逃票行为，从而导致孩子一步步走上违法犯罪道路的故事。这一故事警示我们（）。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】B17、黄遵宪有诗“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”下列对“大错”的理解最具理性的是()。A.限制外商来华阻碍中外贸易B.隔绝大陆与台湾的正常往来C.禁止国人海外经商限制了商品市场D.自我封闭扼杀了社会进步的可能性【答案】D18、某位教师用PowerPoint软件给学校制作一个招生宣传材料（）A.分别在每张幻灯片中插入校徽B.将校微插入母版中，应用母版制作C.复制插入的校徽又分别粘贴到每张幻灯片中D.将校徽插入幻灯片中作为模板，复制使用【答案】B19、有学者描绘中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆，汽笛长鸣，是工业文明曙光初现；而第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织、耕织结合的传统农业经济；第三世界则依然是‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’的传统畜牧业经济。”对此理解正确的是()。A.①②B.③④C.②③D.①③【答案】D20、Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A.JackKerouacB.EarnestHemingwayC.MarkTwainD.JackLondon【答案】B21、《黄河大合唱》一共包含()个乐章。A.7B.8C.9D.10【答案】B22、许多脍炙人口的诗歌都源于生活，蕴含着极为丰富的地理知识和地理现象，读下列诗句完成小题。A.夜来风雨声，花落知多少B.冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴D.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄【答案】D23、“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。这幅对联启示我们（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B24、黄仁宇在《中国大历史》中认为，近代中国所面临的最大一个问题乃是传统社会不容产生现代型的经济体制。这一问题有望得以解决的历史契机最早出现于()。A.鸦片战争爆发B.洋务运动开始C.中华民国成立D.新中国诞生【答案】C25、根据以下材料，回答A.makingB.lettingC.dreamingD.consisting【答案】B26、Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A.LetthepastoutliveandoutgrowourlifeB.RepairwhathasbeendonewronginthepastC.PutasidethepastnomatteritisgoodorbadD.Keepthesweetmemoriesandabandonthebitterones【答案】A27、《旱天雷》《雨打芭蕉》都属于()的代表曲目。A.江南丝竹B.广东音乐C.福建南音D.河北吹歌【答案】B28、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.正迁移与负迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移【答案】A29、根据以下材料，回答题A.cameupB.turnedupC.calledupD.madeup【答案】D30、板眼是我国对强拍、弱拍、次强拍的一种叫法，其中，“有板无眼”指的是()。A.一拍子B.二拍子C.三拍子D.四拍子【答案】A31、教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】C32、根据以下材料，回答A.distinguishB.deserveC.deliverD.determine【答案】D33、标志是具有特殊意义的视觉传达符号,是一种（）。A.形象主义B.象征艺术C.文化艺术D.具象艺术【答案】B34、在19世纪前半叶德国绘画艺术中,（）占主导地位,……德国流派。A.古典主义B.象征主义文艺C.浪漫主义流派D.外光流画派【答案】C35、在20世纪60年代，我国外交政策的中心是（）。A.“一边倒”B.“另起炉灶”C.反对美苏霸权主义D.一条线【答案】C36、《树上的鸟儿成双对》是()的唱段。A.评剧B.黄梅戏C.豫剧D.京剧【答案】B37、艺术欣赏只有融入（）,才能获得审美感动和审美体验。A.作品情境B.真实感情C.艺术实践D.社会生活【答案】B38、根据以下材料，回答A.preventB.searchC.predictD.regularize【答案】C39、根据以下材料，回答题A.patronymicnamesB.occupationalnamesC.artificialnamesD.localnames【答案】C40、依据现代生物进化理论，下列叙述不正确的是（）。A.自然选择提高了种群的基因频率B.物种形成需要地理隔离C.生殖隔离是生物进化的标志D.物种与无机环境共进化【答案】A41、下列关于社会主义法律与社会主义道德关系的表述，正确的是（）。A.社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量B.社会主义法律和社会主义道德都依靠国家强制力保障实施C.社会主义道德调整的对象同时也是社会主义法律调整的对象D.社会主义法律事项和问题也是社会主义道德调整的范围【答案】A42、西方音乐曲种中，主要用来向心爱的人表达情意，倾诉爱情和心声的曲子是()。A.圆舞曲B.狂想曲C.协奏曲D.小夜曲【答案】D43、以下颜色中能让人感觉到温暖的一组是A.绿与蓝B.紫与蓝C.红与橙D.绿与紫【答案】C44、马克思主义伦理学认为，道德产生的主观方面的前提和关键环节是（）。A.信仰B.情感C.人的自我意识的产生和发展D.直觉【答案】C45、—HaveyoueverbeentoTibetA.timeB.experienceC.daysD.memories【答案】D46、成人的头部似蛋形,若画头时……,5等分的平行线即（）的水平位置。A.眉毛B.嘴巴C.鼻子D.眼睛【答案】D47、画线是阅读时常用的一种（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】B48、“关云长”这一角色在京剧行当中属于()角。A.生B.旦C.净D.丑【答案】C49、“勤能补拙”表达了（）的作用。A.遗传因素B.同理因素C.环境因素D.主观能动因素【答案】D50、2016年11月，在伦敦地铁上由电影女星艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读，但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬，要么无人问津，要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走，捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B多选题（共25题）1、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权【答案】BCD2、"师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()。A.教师的人格是教育的基石B.师德属于专门的教育素养C.教师职业是一种需要人文精神的专业D.良好的思想品德是教师职业的重要条件E.关爱、尊重学生，促进学生全面发展是师道的体现【答案】ACD3、根据下面资料，作答题。A.有明确的教学目标B.教学预设有弹性C.激发了学生的学习兴趣D.提升了课堂教学的有效性E.减轻了学生的学习负担【答案】ABCD4、社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A.服从B.认同C.顺从D.内化【答案】ABD5、在教育法规的实施方式中，下列行为需要遵守的有()。A.为人师表B.不体罚学生C.进行教育教学活动D.不断提高教育教学业务水平E.对侮学学生的教师给予行政处分【答案】ABCD6、德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）。A.疏导原则B.教育影响一致性原则C.因材施教原则D.教育影响连贯性原则【答案】BD7、元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A.自我提问法B.暗示教育法C.相互提问法D.知识传授法【答案】ACD8、以下属于建构主义教学观的是()。A.随机通达教学B.情景性教学C.支架式教学D.以题目为中心的课堂讨论【答案】ABC9、下列有关酶的叙述不正确的是（）。A.限制酶和DNA连接酶均来自原核生物B.限制酶和DNA连接酶均能识别特定的脱氧核苷酸序列C.哺乳动物的精子释放的顶体酶能催化透明带反应D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上【答案】ABC10、青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展的内驱力E.学习内驱力【答案】AB11、道德与法律的区别是（）。A.道德与法律作为上层建筑的重要组成部分，相辅相成，共同服务于经济社会健康有序的发展B.道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用，法律靠国家强制力保证实施C.道德属于社会意识形式，法律不是社会意识，而是物质手段D.道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方式不同【答案】BD12、现代教育的主要特征有（）。A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性【答案】ACD13、以下属于创造性思维的特征是（）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性【答案】BCD14、青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展的内驱力E.学习内驱力【答案】AB15、该流派的主要观点有哪些（）A.教育即生活B.学生是教育教学的中心C.教育即是个人经验的增长D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展E.主张“在做中学”【答案】ABC16、对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：（）A.性格的社会特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征E.对现实态度的性格特征【答案】BCD17、在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（）A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者B.学生自我管理和自主发展的引导者C.学生学习的示范者D.学生发展和教学实践的研究者【答案】ABD18、科学技术对教育的作用表现在以下哪些方面（）(易错)A.科学技术能够改变教育者的观念B.科学技术能够影响受教育者的数量C.科学技术可以影响教育的内容D.科学技术能够影响受教育者的教育质量E.科学技术可以影响教育的方法和手段【答案】ABCD19、现代教学的特征包括()。A.科学性B.伦理性C.集体性D.创造性【答案】ABC20、心理发展的不平衡性体现在（

）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率E.个体不同发展系统在发展过程中先后顺序的不同【答案】ABCD21、下列说法正确的是（）A.教师在讲课时的走动和手势，可以增强学生感知的效果，这是运用感知规律中的差异律B.要求PPT中字号要达到24号，属于强度律C.要求在PPT中，标题应加粗，重要的应做标记，所依据的感知规律是强度律D.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是强度律【答案】BD22、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。单选A.即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣的执行B.对于领导含糊交办的任务，要含糊执行C.如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法D.一般不越级汇报工作【答案】D23、奥尔夫教学法的主要内容包括()。A.视唱练耳B.节奏C.旋律练习D.基本形体动作教学【答案】BCD24、美育的任务为（）A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的身心素质E.培养学生的心灵美和行为美【答案】ABC25、下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）(易混)A.屠呦呦获得的诺贝尔奖金B.某高校给予王某的科研奖励费C.吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元D.曹某从军队转业获得的转业安置费20万元【答案】ACD大题（共10题）一、第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE理论是合理情绪疗法的核心理论，其中A是……B是……您的问题中，A是……C是……多选：根据合理疗法的ABCDE理论，本案例中求助者的C是（）。【答案】A表示诱发事件(Activatingevents)，B表示不合理信念(Beliefs)，C表示结果(Consequences)，D表示与不合理信念进行辩论(Disputing)，E表示效果（Effecting)。本案例中，求助者主要的问题为未能升职（事件），导致手抖，而且胸闷、气短、呼吸发堵、心悸、头晕，面对新领导不自在，且工作效率下降，焦虑、抑郁等（结果）。参见：三级技能（2015版）143页三级技能（2017版）134页二、根据以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明天而进行练习也为时不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Translatetheunderlinedsentenceinparagraph1intoChinese.____________________________________________________________________【答案】你对别人的每一次微笑，都是一个爱的举动，是一份给别人的礼物，是一件美丽的事情。三、下面是一位实习老师对中学课文《白毛女(选段)》的教学目标设计，请你根据课程标准相关内容作出评价。(12分)《白毛女(选段)》【教学目标】(一)学习歌剧知识，理解戏剧冲突在情节发展中的作用。(二)梳理人物关系，掌握剧中主要人物性格发展的脉络。(三)学习表演方法，体会中国戏曲表演的程式化等特点。①评价依据：____________________②肯定优点：________________________________③指出不当：____________________________④补充缺失：_________________________【答案】①评价依据：语文课程的性质、基本理念；三维目标；学生学段。②肯定优点：知识明确，要求合理。③指出不足：没有从三维目标出发，缺少情感态度与价值观目标。④补充缺失：情感态度与价值观：分析文章中人物命运，体会封建的剥削与价值观给人民大众带来的苦难，增强对劳苦大众的同情与敬佩之情。四、（求助者主动要求咨询）第二次咨询：求助者：上次和您谈话后我心里轻松了很多，感觉您是个有水平的咨询师，您能敏锐的发现我的问题，这次我想跟您说说我的事情。心理咨询师：非常感谢您的信任！求助者：我其实感觉不舒服已经很长时间了，母亲病重的时候一直是我照顾，那时我每天陪床……虽然我是国家干部，但我还是到寺庙给她祈福……心理咨询师：您为母亲付出了很多时间和精力直到葬礼完毕，那您能说说您什么方面感觉不舒服吗？单选：心理咨询师在“那您能说说您什么方面感觉不舒服吗”这句话中使用的技术是（）。【答案】这是典型的具体化技术，求助者概括、笼统的叙述自己“感觉不舒服很长时间了”，通过具体化技术了解起哪些方面不舒服，可以更佳深入具体的了解求助者的问题。参见：三级技能（2015版）101页三级技能（2017版）95页五、阅读下列材料并回答问题。材料一欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬。然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》材料二“生态缓解”这一概念，在波梅兰茨的用法中，指的是英国从新大陆获得大量土地密集型产品(如糖和棉花)，从而缓解了英国自身的人口对土地的压力…．一因为食品、燃料、纤维和建筑材料这四项必需品均要占用土地来生产，当纺织机械的革命新增加了对于棉花纤维的需求后，必然相应减少了食品、燃料和建筑材料所能占用的土地，从而提高了食品和燃料的价格。当食品和燃料的价格高于工资后，纺织业的技术革新也无法使工业革命持续下去，因为此时更多的土地和人力必须投入到四项必需品的生产中去，可见，孤立的技术革新无法形成持续的工业革命。美洲新大陆提供的“生态缓解”是英国工业革命的关键因素。——崔之元《生态缓解、奴隶制与英国工业革命》材料三持续的工业进步背后是欧洲特有的文化条件的结果……工业革命从根本上说主要是一种社会文化现象，而不是纯粹的技术现象。这已经变得一目了然了。人们注意到．最先工业化的国家是那些与英国的文化和社会最相似的国家。——奇波拉《工业革命前欧洲的社会与经济》问题：(1)据材料一，指出欧洲经济力量兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径?(2分)(2)概括材料二中美洲大陆的“生态缓解”为英国工业革命提供的有利条件。(2分)(3)据材料三并结合所学知识，指出英国哪些“文化和社会”现象促进了工业革命的发生。(3分)(4)材料一、二主要体现了哪种史观?这种史观在认识工业革命的起因上有何特点?(3分)【答案】(1)因素：欧洲从亚洲获取了生产、市场和贸易的利益。途径：新航路的开辟；殖民活动(扩张、掠夺)。(2)条件：降低了生活必需品的价格；节约了土地，提供了劳动力。(3)现象：英国君主立宪政体确立；圈地运动提供了自由的劳动力；文艺复兴和宗教改革等思想解放；经典力学等科技进步。(4)史观：全球史观(整体史观)。特点：整体性或全面性。六、求助者一个多月后到心里咨询师B出进行咨询。求助饿着与心理咨询师B的第一次咨询：求助者：您好！我的情况咨询师A已经全部告诉您了吧？我现在心理特别难受、特别痛苦。心理咨询师B：我们只是按照规定做了交接，请你详细?讲讲事情发生的具体原因和经过吧。?单选题：心理咨询师B在这里使用的技术是(??)。查看材料【答案】七、阅读下面的文言文，完成题。范县署中寄舍弟墨第四书清·郑燮十月二十六日得家书，知新置田获秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨，制筛罗簸箕，制大小扫帚，制升斗斛。家中妇女，率诸婢妾，皆令习舂揄蹂簸之事，便是一种靠田园长子孙气象。天寒冰冻时，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具。暇日咽碎米饼，煮糊涂粥，双手捧碗，缩颈而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其长为农夫以没世乎!天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末。农夫上者种地百亩，其次七八十亩，其次五六十亩，皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣。我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后。得志泽加于民，不得志修身见于世，所以又高于农夫一等。今则不然，一捧书本，便想中举、中进士、作官，如何攫取金钱，造大房屋，置多产田。起手便走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。其不能发达者，乡里作恶，小头锐面①，更不可当。夫束修②自好者，岂无其人；经济③自期，抗怀千古者，亦所在多有。而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口；一开口，人便笑日：“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。”所以忍气吞声，只得捱人笑骂。工人制器利用，贾人搬有运无，皆有便民之处。而士独于民大不便，无怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎要体貌他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。尝笑唐人《七夕》诗，咏牛郎织女，皆作会别可怜之语，殊失命名本旨。织女，衣之源也，牵牛，食之本也，在天星为最贵；天顾重之，而人反不重乎!其务本勤民，呈象昭昭可鉴矣。吾邑妇人，不能织绸织布，然而主中馈④，习针线，犹不失为勤谨。近日颇有听鼓儿词，以斗叶为戏者，风俗荡轶。亟宜戒之。吾家业地虽有三百亩，总是典产，不可久恃。将来须买田二百亩。予兄弟二人，各得百亩足矣，亦古者一夫受田百亩之义也。若再求多，便是占人产业，莫大罪过。天下无田无业者多矣，我独何人，贪求无厌，穷民将何所措足乎!或日：“世上连阡越陌，数百顷有余者，子将奈何”应之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶。”亦板桥之家法也。哥哥字。(选自郑燮《郑板桥集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小头锐面：这里形容丑陋奸猾。②束修：约束修养。③经济：经世济民。④中馈：指家中供膳诸事。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。【答案】C项中的“者”都为代词，译为“……的人”。A项，前一句中的“以”为介词。泽为“拿”；后一句中的“以”也作介词，译为“把……当做”。B项，前一句中的“其”用在句中加强语气；后一句中的“其”是代词，“那些”的意思。D项，前一句中的“于”为介词，译为“对”；后一句中的“于”是介词，译为“比”。故正确答案为C。八、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommu