湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省永州市祁阳县教学研究室2024届高一物理第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图为一个质点做直线运动的v­t图象,该质点在前4s内向东运动,则该质点()A.在8~10s内始终向东运动B.在前8s内的加速度大小不变,方向始终向西C.在前8s内的合外力先减小后增大D.在4~12s内的位移大小为24m2、质量为m的物块和质量为的木板叠放在水平地面上,现给物块一个初速度使它在木板上向右滑行,木板与地面间动摩擦因数为,物块与木板间动摩擦因数为,已知木板始终处于静止状态,那么下列说法正确的是()A.物块受到的摩擦力大小为B.物块对木板的摩擦力方向水平向左C.地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力D.地面对木板的摩擦力大小一定是3、“火龙线”是广州的一条比较成熟的徒步线路,2019年10月7日(重阳节)上午7:00,某徒步爱好者准时出发,路线为:以火炉山脚为起点,途经广汕二路、凤凰山顶、采石场,终点到达龙眼洞森林公园,全程27km,用时9h。若徒步爱好者沿广汕二路某一段的运动可视为匀速直线运动,其速度为4km/h。以下四幅图可以反映此匀速直线运动的是A. B.C. D.4、下列各组物理量中,全部是矢量的是()A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度5、一辆汽车沿着平直的道路行驶,位移-时间图像如图所示,以下有关汽车的运动描述正确的是()A.10s-20s这段时间内汽车做匀速直线运动B.t=30s时汽车在返回出发点途中C.t=40s时汽车离出发点最远D.汽车前10s内的平均速度小于最后20s内的平均速度6、足球运动有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。如图所示为四种与足球有关的情景,下列说法正确的是()A.甲图中,静止在草地上的足球受到的支持力就是它的重力B.乙图中,静止在光滑水平地面上且相互接触的两个足球会受到相互作用的弹力C.丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D.丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变而产生的7、下面几个说法中不正确的是()A.物体不受力时,一定处于静止状态B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态C.力是使物体惯性改变的原因D.物体的加速度方向一定与物体所受合外力的方向相同8、利用引力常量G和下列数据,能计算出地球质量是()A.地球半径R和表面重力加速度g(忽略地球自转)B.人造卫星绕地球做圆周运动的速度v和周期TC.月球绕地球做圆周运动周期T及月球与地心间的距离rD.地球绕太阳做圆周运动的周期T及地球与太阳间的距离r9、下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是()A. B.C. D.10、质量为60kg的人,站在升降机内水平放置的台秤上,测得体重为620N,则升降机的运动可能是()A.匀速上升 B.加速上升C.减速上升 D.减速下降11、如图所示的装置叫阿特伍德机.绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g,这使得实验者可以有较长的时间从容地观测、研究.已知物体A、B的质量均为M,物体C的质量为m.轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,轻绳不可伸长且足够长.物体A、B、C由图示位置静止释放后A.绳子上拉力大小B.物体A的加速度C.取值小一些,便于观测D.的取值大一些,便于观测和研究12、如图所示,质量为m2的物体2放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体1相连,车厢沿水平直轨道向右行驶,此时与物体1相连的细绳与竖直方向成θ角,由此可知A.车厢的加速度大小为B.绳对m1的拉力大小为C.底板对物体m2的支持力大小为D.底板对m2的摩擦力大小为二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)14、(10分)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)民航客机一般都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可沿斜面滑行到地上。若机舱口下沿距地面3.2m,气囊所构成的斜面长度为6.5m,一个质量60kg的人沿气囊滑下时所受到的阻力是240N,人滑至气囊底端时的速度有多大?16、(12分)如图所示,水平轨道BC的左端与固定的光滑竖直圆轨道相切于B点,右端与一倾角为的光滑斜面轨道在C点平滑连接(即物体经过C点时速度的大小不变),斜面顶端固定一轻质弹簧,一质量为2kg的滑块从圆弧轨道的顶端A由静止释放,经水平轨道后滑上斜面并压缩弹簧,第一次可将弹簧压缩至D点,已知光滑圆轨道的半径,水平轨道BC长为0.4m,其动摩擦因数,光滑斜面轨道上CD长为0.6m,g取,求:(1)滑块第一次经过圆轨道上B点时对轨道的压力大小;(2)整个过程中弹簧具有的最大弹性势能;(3)滑块在水平轨道BC上运动的总时间及滑块几次经过B点。17、(12分)如图所示,在一倾角的固定斜面上放一个质量的小物块A,一轻绳跨过两个轻滑轮一端固定在墙壁上,另一端连接在物块A上,且物块A上端轻绳与斜面平行,动滑轮下方悬挂质量的重物B,整个装置处于静止状态。已知跨过动滑轮的轻绳间的夹角为,物块A与斜面间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小。(1)求斜面上物块A所受的静摩擦力大小f;(2)要使物块A保持静止,求重物B质量的最大值。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】速度的正负表示运动的方向,0-4s内向东运动,则4-10s内向西运动,故A错误.在前8s内,图线的斜率不变,则加速度不变,斜率为正值,因为速度为负时向东运动,可知规定向西为正方向,则前8s内加速度方向始终向西,故B正确.前8s内加速度不变,根据牛顿第二定律知,物体所受的合力不变,故C错误.根据图线围成的面积知,4-12s内的位移为:x=×4×6m=12m,故D错误.故选B点睛:解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示加速度,速度的正负表示运动的方向,图线与时间轴围成的面积表示位移2、C【解题分析】.物块对木板的压力大小等于物块的重力,物块受到的滑动摩擦力大小为故A错误;B.木板相对于物块的运动方向向左,则物块对木板的滑动摩擦力方向水平向右。故B错误;C.以木板为研究对象,水平方向受到物块向右的滑动摩擦力,由平衡条件可知:地面对静摩擦力的方向水平向左。故C正确;D.由平衡条件可知:地面对木板的摩擦力大小等于物块对木板的滑动摩擦力故D错误。故选C。3、C【解题分析】A.由图可知,该图描述的是匀加速直线运动,物体速度越来越大,与题意不符,故A错误;B.由图可知,该图描述的是匀减速直线运动,物体速度越来越小,与题意不符,故B错误;C.根据图像的特点,倾斜的直线的斜率表示匀速运动的速度,该图表示物体做匀速直线运动,故C正确;D.根据图像的特点,物体在一段时间内位置没有发生变化,属于静止状态,与题意不符,故D错误。故选C。4、C【解题分析】时间只有大小,没有方向,是标量.位移、速度、加速度是矢量,既有大小,又有方向,故A错误;质量、路程是没有方向标量,速度、平均速度是矢量,既有大小,又有方向,故B错误;速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小,又有方向的矢量,故C正确;路程、时间是标量,位移、加速度都是矢量,故D错误.所以C正确,ABD错误5、B【解题分析】A.10s-20s这段时间内汽车位置不变,处于静止状态,A错误;B.20s-40s这段时间汽车的位移减小,所以t=30s时汽车在返回出发点的途中。B正确;C.t=40s时汽车回到出发点。C错误;D.两段时间位移的大小相等,时间长的平均速度小,所以汽车前10s内的平均速度大于最后20s内的平均速度。D错误。故选B。6、C【解题分析】A.甲图中,静止在草地上的足球受到的支持力,与重力平衡,但支持力不是重力,故A错误;B.乙图中,若静止在光滑水平地面上且相互接触的两个足球会受到相互作用的弹力,则足球在水平方向上只受到这个弹力,不会静止,故B错误;C.丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到重力、支持力和人脚的压力3个力的作用,故C正确;D.丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变而产生的,故D错误。故选C。7、ABC【解题分析】物体不受力时,可能处于静止状态,也可能做匀速直线运动,故A说法错误;速度等于零时,加速度不一定等于零,所以不一定处于平衡状态,故B说法错误;惯性是物体的基本属性,大小仅仅与物体的质量有关,外力不能改变物体惯性的大小,故C说法错误;由牛顿第二定律可知物体的加速度方向一定与物体所受合外力的方向相同,故D说法正确.所以选ABC8、ABC【解题分析】A.地球表面的物体的重力等于其所受地球的万有引力(忽略地球自转),即则地球的质量为所以A正确;B.人造卫星所受地球的万有引力提供其做圆周运动的向心力,即又可得地球的质量为所以B正确;C.月球绕地球做圆周运动的向心力由其受到地球的万有引力提供,即则地球的质量为所以C正确;D.与C选项分析类似,地球绕太阳做圆周运动的向心力由太阳的万有引力提供,则可求得太阳的质量为不能求出地球的质量,所以D错误。故选ABC。9、BC【解题分析】AB第一个图是速度时间图象,由速度时间图象可知:0-3s内物体以速度6m/s匀速运动,4-5s内做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,A图中位移时间图象表示0-3s内物体静止,4-5s内物体也静止,故A错误;B图中速度图像表示0-3s内物体以速度6m/s匀速运动,4-5s内物体匀加速运动,加速度为2m/s2,故B正确;C图中位移图像表示物体先静止后匀速运动,速度大小为2m/s,而速度图像在前3s为速度为零,3-5s做匀速运动大小为2m/s,故C正确,D图中位移时间图象表示0-3s内物体处于静止状态,加速度为零的运动,4-5s内物体匀速运动,而加速度时间图像中0~3s内物体做加速度为零的运动,4~5s内物体做匀加速直线运动,状态不一致,故D错误考点:本题主要考查了运动图象问题,点评:v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度,加速度时间图象表示加速度随时间变化情况,根据图象即可求解10、BD【解题分析】人的质量为60kg,重力是600N,升降机内的台秤的读数是620N,大于人的重力,则人处于超重状态,其加速度必定竖直向上,可能加速上升,也可能减速下降,故BD正确,AC错误.故选BD【题目点拨】对于超重状态,物体具有向下的加速度,物体有两种运动情况,加速上升或减速下降,效果相同11、BD【解题分析】物体A、B、C由图示位置静止释放后,B、C向下做匀加速运动,A向上做匀加速运动,加速度大小相等,分别对A和BC整体,根据牛顿第二定律列式,即可求得绳子上的拉力大小和物体A的加速度.为了便于观测和研究,加速度应适当小些【题目详解】对物体A,由牛顿第二定律得:

,对B、C整体,由牛顿第二定律得:

,联立解得,,故A错误,B正确;由知的取值大一些,a小些,便于观测和研究,故C错误,D正确.所以BD正确,AC错误【题目点拨】解决本题的关键是掌握隔离法研究加速度不同的连接体问题,要抓住A、BC三者加速度大小相等,运用牛顿第二定律研究12、AB【解题分析】先以物体1为研究对象,分析受力情况,根据牛顿第二定律求出其加速度和绳的拉力.再对物体2研究,由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力【题目详解】以物体1为研究对象,受力如图所示,由牛顿第二定律得:m1gtanθ=m1a,解得:a=gtanθ,则车厢的加速度也为gtanθ,故A正确;如图所示,绳子的拉力:,故B正确;对物体2研究,受力如图2所示,在竖直方向上,由平衡条件得:N=m2g-T=m2g-,故C错误;由图2所示,由牛顿第二定律得:f=m2a=m2gtanθ,故D错误.故选AB【题目点拨】解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度,通过整体法和隔离法进行求解二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、14、三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、5m/s【解题分析】人在气囊上滑动情景如图所示:设斜面倾角为,那么根据题意:对人受力分析,沿斜面方向上由牛顿第二定律得:解得:根据匀变速运动规律得人滑至气囊底端时的速度16、(1)60N;(2);(3)1.5s;5次【解题分析】(1)滑块从A点到B点,机械能守恒解得滑块在B点,由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论