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文档简介

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结范本2021幼儿园的班主任,不仅要负责小伴侣的教学工作,还要管理好整个班级,快来看看他们在一年里都详细完成了哪些工作内容吧。下面是由我为大家整理的"幼儿园大班班主任上学期个人工作总结',仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结(一)

时间总在你劳碌的时候静静溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘,

幼儿园大班上学期班级工作总结。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作进行小结如下:

一、以健康平安为核心,仔细细致地做好保育工作

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必需根据制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强平安教育,杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的平安学问教育如:不玩危急的东西,不做危急的事,不和生疏人说话,不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的担心全因素,发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。

二、以本班孩子的爱好为主,开展丰富好玩的教育教学活动

依据本班幼儿的年龄,老师的责任不仅仅在于文化学问的传授,更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通,归纳为:

1、情感上的沟通

在生活中为孩子创设良好的环境,老师则以急躁、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园,和老师建立深厚的感情。同时,与好伴侣一起玩嬉戏,学会共享,同伴间的友爱,谦让。体现同伴间的友情。

2、生活常规的培育

由于都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成以自我为中心、依靠性强、动手力量差、娇气等特点,针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿提高自理方面的力量。如:有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓舞他自己动手,或实行力量强的孩子来关心他。除此之外,我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习:穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务力量的培育。鼓舞幼儿自己动手,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服,不依靠老师。同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中欢乐成长。

这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动,并渗透情感教育。如在开展《高兴奋兴》主题活动过程中,恰逢圣诞节、元旦,因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,观赏节日的环境布置等,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事,培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提

1、充分发挥家教园地的作用

以班级的家教园地为窗口,让家长更深化地了解、协作我们的工作,如:在开学前,每周的活动方案、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换,让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通

(1)向家长公布班上的电话。便利家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。

(3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。

在本学期即将结束的时候,我们将仔细总结本学期工作的不足,连续努力,把班级工作更上一个新的台阶。

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结(二)

每一次总结都会去感叹时间过的很快,时间总是在我们弹指间静静消逝,大班上学期立刻就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及大班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到大班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为师风师德标兵。

二、平安工作

幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生,有三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们准时针对这种状况自己反省总结阅历,对孩子进行平安方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好,需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步,每节课能做到课前有预备课后有反思,虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互敬重、公平的原则,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康进展,我们通过与家长

当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持。

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结(三)

一学期的生活即将结束,望着孩子们健康欢乐的成长着,心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作,现将总结如下:

一、加强保育工作

针对我们大班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。

(1)使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中,还会消失不讲卫生的状况,经过我们的提示,幼儿能准时的改正,并持续良好的卫生习惯。

(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷,孩子们穿的衣裤也较多,因此部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教育和督促的方法让他们学会独立完成自己的事情,且养成了这一良好的习惯。一学期下来,幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。

二、五大领域全面进展

健康领域:我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了,对各项活动的爱好也提高了不少,每次活动都能专心地参与,并在活动中逐步构成了平安意识和自我爱护意识。

语言领域:幼儿在明白潜质上提高了,大部分孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯,不任凭插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高,一学期来熟悉了不少字、词,并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多,但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够,这些需在下学期个别加强,多给他们表现的机会。

科学领域:幼儿对大自然产生了探究的欲望,宠爱和同伴共同探究,并构成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了,宠爱用多种感官探究四周环境,会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面,对数的守恒方面也有欠缺,需要进一步加强。

社会领域:幼儿的规章意识提高了,能自觉遵守群众生活中的各项规章,并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通,产生了群众意识。

艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感爱好,对这些方面的表现欲也增加了,且提高非常快,每次活动都很投入,能用多种形式表现活动资料。

三、家长工作

这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作,做到了家园协作全都。平日里我们加强与家长间的联系,注意与家长间的沟通,虚心听取家长的看法,准时反思自己的教育方法。准时做好家访工作,了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况,做到了家园协作全都。每月我们还会刊出育儿专栏等,向家长说科学的育儿方法,专心得做好宣扬工作。透过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。

经过一学期的发奋,孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高,但今后还是需要我们连续发奋的,使我们的班级工作进一步提高,使我班幼儿更好的进展而发奋。

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结(四)

经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。

带了一学期的大班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以依据他们不同的力量给他们相应的熬炼机会,例如:我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等,他们几个人在班上的力量都比较强,我会依据每个人不同的特点,支配他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观看其他幼儿,又在他们自身的力量上赐予了熬炼,我和他们也成了无话不说的好伴侣。

平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是急躁地关心他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作。

幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓的儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量在原有基础上有所提高,我依据班级状况以"纲要'为准则,制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高。

家园互动,做好家长工作。.教育不单单是学校教育,家长们的支持和关心也是很重要的。因此,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,宣扬科学育儿的学问。同时,孩子们在学校中遇到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园全都共同教育。

回顾一学期的工作,也留下了一些不足:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需讨论的话题。

在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺,也需努力做好一点。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。

这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好。

幼儿园大班班主任上学期个人工作总结(五)

在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期,孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。回顾这一学期我们所做的工作,有收获,也有不足。

一、教育方面

采纳多种方法,加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是非常必要的。

1、由于个体差异,家庭教育环境的不一样,每个孩子的进展水平也各不相同。像我们班的张俊熙小伴侣虽然淘气,但他却富有爱心,能主动帮忙一些有困难的小伴侣;像陈嘉琪小伴侣虽然在学习数数方面的潜质较弱,但她的独立潜质却很强;还有想余梓瀚小伴侣平常不善言语,但他的动作进展得很好,独立潜质特较强。针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,鼓舞其他孩子像他们学习。

2、表扬加嘉奖,加强对孩子各方面的常规教育。在进行幼儿的常规教育工作中,比是一种很有效的方法,我们结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现准时赐予表扬和嘉奖,表现好的嘉奖一颗小星星,没有嘉奖到的小伴侣鼓舞下周发奋,平常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小伴侣嘉奖小红花,这样孩子们在老师的鼓舞中渐渐养成了良好的习惯,懂得遵守班级规章了。

3、以日常生活规范为主要,对幼儿进行习惯养成教育。敬重每一位幼儿,进展他们的共性,照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案,周方案,科学支配幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面进展,在开展主角嬉戏中,鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏,相互沟通,培育了他们的口语表达潜质,交往潜质和团结合作的潜质。在教学上,我预备充分的教具,能仔细上好每一节课,课堂上用生动搞笑的语言,敏捷地运用各种教具进行直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一位幼儿,对个别潜质较差的幼儿进行辅导,课后多用不一样的嬉戏帮忙幼儿复习学问。

二、保育方面

1、幼儿生活自理潜质的全面提高

针对班级幼儿的实际状况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想,对幼儿好的表现或行为赐予确定、欣赏和鼓舞,使幼儿更能有信念。

2、加强体育熬炼和有效的护理,增加幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动的时刻,坚持早操和体育嬉戏的同步开展,坚持对幼儿进行全面、细致的护理,活动前为幼儿适量削减衣服,活动后为孩子们换汗湿的衣服。留意观看幼儿每日的生活特点及卫生习惯,订正不贴合卫生的习惯,且留意观看幼儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作,持续教室的清洁,每周会用消毒灯一两次,以及毛巾口杯的消毒

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