新集初级中学2011-2012教学计划

彭阳县新集初级中学2011－2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作全局，认真落实市县教育局2011年工作要点，以全面实施自治区基础教育学校综合管理质量工程和进一步提高教学质量为契机，以加强教学常规管理为重点，以提高教学质量为核心，以加强教研组活动为突破口，以校园信息化建设为抓手，不断提高学校管理水平和学生培养质量，努力建设和谐校园、平安校园、文化校园，提高社会对学校的满意度，切实办好人民满意的学校。二、主要工作（一）坚持育人为本、德育为先，切实增强德育工作的针对性和实效性。1、更新教育理念，提高对德育工作的思想认识。坚持“育人为本、德育为先”的原则，要使每位教师牢固树立“德育就是质量，品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，丰富德育内容，拓展德育途径，以文明习惯养成教育工程为抓手，加强学生行为规范教育和文明习惯养成教育。2、狠抓养成教育，精心组织主题教育活动。①、按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。一是法律法规教育，二是交通安全教育，三是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。②、切实开展养成教育。第一、从大处着眼，从小处入手，以中学生日常行为规范为主要内容，实实在在抓学生的礼貌用语和文明习惯培养。第二、从常规工作入手，抓好新生入学教育。第三、一如既往地抓好“三间”管理，做到：晨间——书声朗朗，午间——秩序井然，课间——适度调节。③、按照全市“五五”普法教育安排，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律，把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。3、树立大德育观，构建完善的德育课程体系。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道，让每个教职工都成为德育工作者，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透思想品德教育。积极开展心理健康教育，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以心理健康教育指导为依托，开展心理健康教育交流和研讨。搞好学校心理咨询室建设，编印心理健康小报。4、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。①、结合重大节庆日、重要事件和每个主题月活动，精心布置学校宣传栏、班级板报和学校校刊、简讯，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。继续抓好升国旗仪式、国旗下的讲话，进一步规范活动的形式、内容，开展“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的“六爱”教育。②、开展以经典诵读为主的读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯，为教师赠送教育专著，开展读书比赛活动。开办“教师讲坛”，让教师讲述故事，倾吐心声，交流思想，总结经验，展示自我。③、组织学生和家长开展“我心中最满意的教师”和“责任心最强的教师”评选活动；开展“感动新中”优秀教师和优秀学生评选活动；开展“孝德之星、礼仪之星、诚信之星、友爱之星、读书之星、健康之星”等“校园之星”评选活动。5、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。形成制度，定期召开班主任工作会议，加强对班主任的培训和指导。加强学生干部队伍建设，德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。加强“三位一体”的合力建设，以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。（二）坚持以提高教学质量为根本，大力提高学生培养质量。1、切实开展“有效课堂”系列活动，促使我校教育教学质量得以稳步提升。①、坚持开展领导听课月活动。依据市县关于课堂教学管理的相关规定，学校领导深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题反馈到校委会及时研究解决。②、充分发挥学科教研组的群体优势。成立语文、数学、英语、综合学科的教研组，在教研组的领导下，每周二下午第七节课坚持活动（定时间、定地点、定人员），研究教学方法、研讨教学设计，以达到吃透教材，并有针对性的制定符合学生特点的教学设计。③、加强教学检查，坚持月考核评价制度。继续执行月考制度，及时反馈教学检查的结果，提出改进意见和建议。推行教学人员月考核评价制度。④、认真反思教学，总结推广经验。要求每位教师每月上交一篇有真情实感的教学反思，在适当的时间学校组织专门的人员进行评选后，对比较优秀的反思装订成册下发到教师手中交流学习、推广经验。⑤、认真落实教学“六用心”。既用心备课、用心上课、用心批改作业、用心辅导学生、用心考试测评、用心反思教学。2、进一步完善制度，加强校领导对教学的管理，激励教师的教学及研究热情。①、制定学校领导参与教学工作规定，确保学校领导能及时有效地参与教学、检查和管理工作，使人人都肩负起教学之重任。②、完善中考奖励办法，对在中考中成绩突出的教师给予充分的肯定，并进行一定的经济奖励，以达到激发教师工作积极性的目的。③、完善教师竞赛、学生竞赛、获奖课件论文等的奖励办法，鼓励教师积极参加各种竞赛和论文的评选，提高教师的专业化水平。④、开展校级骨干教师、教学能手、教坛新秀评选认定活动。3、教务处积极与市内外的学校联系，开展校际间的听课研讨活动，相互研讨、相互交流、取长补短、学习提高。积极争取有名的专家到我校来蹲点，下班听课、指导培训，为我校的教学建言献策，规范教学理念、端正教学行为。4、继续抓好教研组的工作，提高教学研究的质量，达到以研促教的目的。第一、提倡教研组开展“绿色课堂”教学交流研讨活动，彻底杜绝上假课的现象，追求课课精彩、节节实效教学效果。第二、加强学校网络教研平台的管理和使用，教研组要充分利用网络平台，继续开展每月一个教研专题活动。第三、教研组长要管理和指导本组的课题研究，抓好本组的课题研究工作。5、加强培训，努力提高教师基本功。本学期将组织开展“三课”（研究课、汇报课、示范课）评比、青年教师三笔字竞赛、普通话竞赛、计算机操作能力培训及竞赛等教学基本功竞赛活动，对在竞赛中成绩优胜的教师进行适当的奖励，并作为学期考核加分的依据。6、提前行动，主要采取以下措施：一是把好思想关。二是把好复习和月考关。三是把好各种措施关。①年级组要定期组织召开教师会、学生会、家长会，随时了解学生的学习状态及存在的问题，有针对性地开展工作。②采取定人包干、开设小灶重点辅导等措施，提高中下等水平学生的学业成绩。③加强学法指导、自信教育、心理健康、应试心态等辅导，。④有针对性的抓好英语、理化、体育、信息技术等学科的训练、预测和评价测试工作。（三）坚持安全工作“重中之重”的地位不动摇，努力创造良好的育人环境。“安全重于泰山”，我校将紧紧围绕市县教育局关于校园安全工作的相关要求，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，力争实现无安全事故的目标，确保教育教学顺利开展。1、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。①、聘请法制副校长和政治教师等进行遵纪守法、交通安全、消防安全等安全常识教育。②、坚持集中开展安全常识教育，宣传防火、防电、防盗、防中毒、防溺水常识。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女，防止事故的发生。2、大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全综治工作纳入正规化轨道。①、层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立专职或兼职的学校安全综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全综治工作，共建平安校园。②、严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，落实《学校安全隐患排查制度》，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。3、大力加强校园内部安全管理，努力营造平安文明校园环境。第一、采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。第二、结合学校所处位置特殊情况，设立相关警示标志和安排学生干部在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。第三、定期进行校舍安全隐患检查，发现险情立即处理。对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学时，均由任课教师组织学生有序下楼，定期检查楼道、楼梯的各项设施，尤其是照明设备，坚决