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幼儿园中班美术奇妙的水果树教学设计【含教学反思】1.课程背景本次课程的教学对象是幼儿园中班，主要内容为美术课中的水果树设计。在幼儿教育中，美术课教学是非常重要的一环。对幼儿进行美术教育，可以培养孩子良好的审美能力，丰富其想象力和创造力，以及提高其整体表现能力。故本次课程旨在通过设计水果树，帮助幼儿学习绘画、颜色、手工技巧以及培养他们的协作精神、创造能力。2.教学目标能够在铅笔、彩笔和手指帮助下尝试绘画和创作能够在教师指导下，了解混合颜色、色彩搭配和基本草图能够运用自己的想象创作能够通过团队协作，制作一个有机会性的水果树，唤起他们的创造力和热情能够学会用自己的语言描述自己的创作并展示3.教学步骤步骤一：介绍主题水果树教师先用幻灯片展示几幅具有代表性的水果树图案,引发孩子们的兴趣教师和孩子们一起说出各种水果名称，让孩子们了解和联想到水果树步骤二：绘制草图现场提供纸张和绘制工具，并要求孩子们依据想象和老师前面提供的画面，试着绘制出自己的草图教师通过审阅作品，与孩子们讨论并提供一些改进意见步骤三：上色环节教师讲解关于色彩的基本知识，并鼓励孩子们通过色彩的搭配使自己的创作作品更吸引人孩子们可以借助教师提供的草图，或自行购买相应颜色的色彩笔、油画颜料等制作他们的创作教师现场给孩子们提供基本的辅助工具，如色轮，让孩子们较好地了解混合颜色的作用步骤四：制作水果树本体教师引导孩子们选择不同颜色的珠子，并通过串线的方式翻制成水果教师给孩子们讲解如何使用线圈，以及如何用形体的方式构造出一个3D的水果树本体步骤五：组合水果树教师鼓励孩子们通过组合他们之前制作的水果和水果树主干，制作更符合他们个人想象的水果树步骤六：自我表达教师鼓励孩子们向小伙伴们描述自己的水果树是如何创作、选择颜色、组合等。以此让他们通过语言实现对自我的展示和了解4.教学反思教学难点幼儿们对绘画草稿和上色缺乏基本认识色彩搭配意识薄弱水果树的组合难度过大解决方案通过前期的讲解，注重基础知识的教授，对于幼儿的绘画草稿进行逐步指导，并提供改进意见和改正技巧，在上色环节中鼓励孩子们将自己的颜色感觉和设想表现清晰地展现出来。对于组合难度，将珠子的数据量较为精细地安排，并在教师的辅助下，暂缓让幼儿们独立完成，逐渐由教师和孩子共同完成组合。教学收获通过水果树设计的教学，幼儿们在绘画方面得到了提高；在色彩和创新方面、协作能力方面得到了良好的锻炼。同时，此课程也充分激发了幼儿的想象力和创造力，是一次具有实际意义的探索活动。5.在幼儿教育中，美术课教学是非常重要的一环。此次水果树教学也再次证

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