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文档简介

安全饮食,健康你我一、课堂导入师生问候。老师和同学可以互相问候,同学间也可以互相问候。轻松破冰。老师可以问一些有趣有料的问题,或者让同学们彼此认识一下。找出共鸣。询问一些同学对食品安全的看法,听取他们的意见和建议。二、授课内容1.什么是安全饮食安全饮食是指我们在饮食过程中所吃的食品是健康、卫生、无毒害的。而且,安全饮食还包含了以下四方面的内容。合理饮食——根据身体所需和自身情况,科学、合理地选择食物。平衡饮食——平衡蛋白质、糖类、脂肪、维生素等营养成分的摄入。卫生饮食——环境和个人卫生的保证,做到“五不”:不尝不熟、不采不知名、不嚼不吞、不乱不蹭、不饮不明汤。杜绝浪费——节俭光盘,避免浪费食物。2.饮食安全常识处理食材。我们在吃的时候,一定要洗干净、煮熟、烤熟、炸透等处理。避免生吃、半生熟、糊糊的情况。因为这些食品中存在细菌,我们需要做到杀灭这些细菌,才能保证我们的健康安全。保持口腔卫生。我们需要刷牙、漱口、清洁牙缝等。因为口腔细菌直接进入肠胃,容易引起感染。避免烟酒。烟酒对人体健康的危害很大,会增加各种疾病的风险。所以,小学生一定要远离烟酒。避免过饱。小学生正在发育,需要充足的营养供给,但是也不能过量。过饱的时候会使消化系统负担过重,甚至引发各种问题,例如腹泻等。细心观察。受自然和生产环境的影响,食品中难免会受到污染。我们可以通过观察食品的外形、气味、口感等,来了解食品是否存在问题,从而做出正确判断。3.合理选择食品合理搭配——科学地搭配食品,例如粗细搭配、质地搭配、味觉搭配等。健康食品——不同的人有不同的营养需要,选择适合自己的健康食品。绿色产品——选择无污染、无添加、无毒害的绿色食品。节约食品——不能浪费、不能滥食,适量使用,养成“光盘行动”。4.食品安全小贴士水果要选熟透的、无霉斑的、无病虫害的。肉类要买正规包装,有内部检验合格证明的商品。鱼类要新鲜,眼神清澈、鳞片紧贴、鱼体不僵硬、鱼肉有弹性。蔬菜要洗干净,烹调时要彻底烧熟。三、巩固练习1.看图片是否安全以下图片中哪些是安全的,哪些是不安全的,请根据上述内容,进行选择。图片一:(图片中有豆腐、芝士、糖果和松饼。)图片二:(图片中有冰淇淋、奶油蛋糕、巧克力、沙拉和石榴。)2.规划饮食学生们可以安排下自己的一天饮食,理性地安排营养、平衡、健康又美味的食物。四、课堂总结总结:请学生和老师讲述课程的核心内容及自己的思考。意义:请学生思考给他们自己带来了怎样的启示,以及今后如何去践行安全饮食的理念。五、课后拓展研究背后的科学。学生们可以了解更多的科学性知识,例如微生物、营养、健康等相关内容。规划菜谱。学生们可以继续

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