小桥流水人家　

8*小桥流水人家（一）理解课题，导入新课（二）自学字词（三）学习课文（四）疑难探究（五）名师导我读（六）读后有感悟（七）能力展示（一）理解课题，导入新课理解课题：作者简介谢冰莹原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎。其代表作《女兵自传》。

“小桥流水人家”出自马致远《天净沙·秋思》中的句子。本课指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。8*小桥流水人家（二）自学字词1.朗读课文

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

即使天旱，这条小溪也不会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。

故乡的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

2.生字新词（1）认读园地潺pō

粼涸缀ēlín

hé婀zhuì螃pánɡ

xiè蟹（2）多音字娜nuó（婀娜）nà（安娜）缝féng（缝补）（缝纫）fèng（门缝）（缝隙）扒bā（扒开）（扒皮）pá（扒草）（扒手）（3）近义词悦耳——动听点缀——装点

浮现——出现清澈——清亮

灌溉——浇灌舒服——舒畅守望相助——团结互助（4）反义词清澈——浑浊点缀——无饰浮现——消失潮湿——干燥悦耳——难听流通——冻结凉爽——闷热美好——丑恶

（5）词语百宝箱词语解释例句潺潺(chánchán)婀娜(ēnuó)干涸(gānhé)点缀(diǎnzhuì)日出而作，日入而息(rìchūérzuò，rìrùérxī)守望相助(shǒuwàngxiāngzhù)指流水的声音。形容姿态轻柔美好。本课指小溪枯竭。他常一个人坐在河边听潺潺的流水声。江南的杨柳婀娜多姿。我站在干涸的石滩间，向远处望去。衬托、装饰，使更好看。本课指小溪使家乡的风景更好看。呼伦贝尔大草原绿波千里，羊群如流云飞絮，点缀其间。太阳出来就开始干活，太阳下山就回家休息。形容生活闲适自在，无忧无虑。“日出而作，日入而息”是一种回归自然的生活方式。为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本课指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。住在这个小区里的人们营造了一种守望相助的大家园式的和谐氛围。（三）学习课文（2）你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？课文中哪个句子最全面概括了作者的那份情怀。

作者通过描写家乡的景物和在这儿的人们的生活，表达了自己对故乡的怀念之情。这个句子是：那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。1.整体感知

（1）文中除了写童年时代发生的趣事，还有哪些景给作者留下难以磨灭的记忆？小溪垂柳水鸟老家村庄（美）2.细读感悟1.句子：当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（这句话描绘了怎样的画面？）这句话描绘了由小溪、垂柳、水鸟构成的一幅美妙的画面，令人陶醉，让人心旷神怡。2.句子：至今一看到茶树．脑海里立刻会浮现出当时的情景来。”（“当时的情景”指的是什么？从这句话中可以看出什么？）

“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话中可以看出，当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。4.句子：那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（“那段日子”指的是什么？“那些美好的印象”指的又是什么？作者为什么说“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会忘记”？）3.句子：“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”

（谈谈你对这两句话的理解。）

第一句话直抒胸臆，表达了对老家的喜爱。第二句话进一步说明了尽管老家十分简陋，但那是生“我”养“我”的地方，永远也改变不了“我”对它的爱。

“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。“那些美好的印象”包罗很广，有自然风光、童年生活、快乐老家、安适生活……作者说的这两句话，说明了作者对家乡印象之深，怀念之久。表达了作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。3.自然段解自然段段意1勾勒出一幅“小桥流水人家”的写意画。2-5写了“小桥流水人家”的人们恬淡、闲适的生活情况，有如世外桃源。6表达了作者对故乡绵绵不断的怀念。小桥流水人家如诗如画的自然风光（1）家乡人们的生活情况（2-5）对家乡的怀恋和思念（6）水鸟相知风景如画生活似蜜采花小桥杨柳依依小溪小溪潺潺老家房舍4.结构图解5.共同赏写法1.本课语言优美凝练，充满诗情画意。2.全篇充溢着浓郁的情感，处处关情，处处抒情；或直抒胸臆，或融情于景，或以描写典型事件来写情，字里行间皆有作者浓浓的爱乡情。3.运用拟人手法描绘美景。问：如何体会课文第一自然段所包含的情感？（四）疑难探究

答：课文的第一自然段写了家乡的美丽景色。从“清澈见底”“长长的柔软的柳枝”“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然”“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱”等词句中，我们能感受到作者对家乡的爱。他把家乡写得像诗一样，像画一样，家乡在他眼里是那么美，可见他是多么地喜欢家乡。（五）名师导我读（六）读后有感悟有人说，故乡永远只存在于彼岸，是个永远都无法回归的地方。的确，因为思念的浸润，回忆里的故乡永远比实地更美、更亲、更虚幻。然而，千百年来，自古至今，那悠悠的思乡之情，其诚挚，其浓烈，其无可逃避处，谁又能够否认呢？（七）能力展示

一、赏析句子。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。1.这段话运用了什么表现手法？

__________________________________________________2.这段话抒发了作者怎样的情感？

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寓情于景抒发了作者对家乡的热爱之情。（学生自主完成）二、小练笔。描绘校园内的一处景点。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、片段阅读。

即使天旱，这条小溪也不会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。这里指小溪枯竭。衬托、装饰，使更好看。靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹喜欢hé

guàngàizhuì

fèngbā1.给加横线的字注音。()()()()()干涸

灌溉点缀石头缝

扒开2.解释下列词语。干涸：_____________________