口外课程设计

口腔颌面外科学枣庄职业学院口腔教研室课程定位课程内容教法学法教学条件与资源课程特色枣庄职业学院1专业培养目标面向枣庄市城市转型的时机，培养愿意服务基层口腔卫生医疗机构口腔颌面外科工作岗位的“三能两高”人才。2课程性质与作用本课与口腔医学其他专业课程有密不可分的关系，使学生获得诊疗临床工作中常见的颌面外科病损的能力。3课程目标能力目标知识目标素质目标课程定位从临床各种主诉及体征中做出正确诊断；在实训中熟练操作技术；在操作中强化理论学习能力。

手术前后处理；外科基本操作；麻醉知识。强化现代口腔颌面外科专业细化，工作中相互协作的理念，培养团队意识。枣庄职业学院课程定位课程内容教法学法教学条件与资源课程特色枣庄职业学院掌握熟悉了解外科操作技术牙槽外科（修复）颌面感染、损伤口腔颌面颈部肿瘤颞下颌关节疾病涎腺疾病颌面神经疾患唇腭裂颌面影像诊断种植外科牙槽外科（种植相关）正颌外科以往口外教学内容的设置课程内容设置枣庄职业学院

根据专业发展需要与发展趋势，确定学生完成基层口腔医疗机构口腔颌面外科岗位实际工作任务所需要的知识。掌握了解强调外科操作技术牙槽外科（修复）颌面感染、损伤颌面影像诊断口腔颌面颈部肿瘤颞下颌关节疾病涎腺疾病颌面神经疾患唇腭裂种植外科牙槽外科（种植相关）正颌外科课程内容设置枣庄职业学院DBCA由临床工作确定学习规律、章节任务、课程载体、评价标准设计理念和思路诊、疗、析、议章节不同、任务不同载体：技术操作、病伤情检查、病历书写、病例分析以助理医师考试指导及临床实际操作习惯和效果为标准由认识到理解、由训练到操作枣庄职业学院课程载体任务口腔颌面外科临床检查口腔颌面部位检查方法口腔检查颌面部检查颈部检查颞下颌关节检查唾液腺检查病史记录口腔颌面外科局部麻醉临床常用局部麻醉术表面麻醉浸润麻醉阻滞麻醉课程整体设计枣庄职业学院课程载体任务牙及牙槽外科牙拔除术术前工作拔牙术的实施术后复查牙槽外科手术修复前手术种植前手术种植外科一期手术术前准备一期手术步骤二期手术二期手术步骤课程整体设计枣庄职业学院课程载体任务口腔颌面部感染感染的诊疗智齿冠周炎的诊疗间隙感染的诊疗颌骨骨髓炎的诊断口腔颌面部损伤口腔颌面部损伤的急救防窒息止血术软组织损伤的处理清创缝合术硬组织损伤的处理临床病例分析课程整体设计枣庄职业学院课程载体任务口腔颌面部肿瘤口腔颌面部位肿瘤病例囊肿病例分析良性肿瘤病例分析恶性肿瘤病例分析颞下颌关节疾病颞下颌关节紊乱病关节检查技术颞下颌关节脱位脱位的复位治疗颞下颌关节强直关节强直的影像检查唇裂与腭裂唇裂病例单侧唇裂病例双侧唇裂病例腭裂病例腭裂手术病例课程整体设计枣庄职业学院选用教材理论教材实验指导教材习题参考资料枣庄职业学院课程定位课程内容教法学法教学条件与资源课程特色枣庄职业学院课堂实验室医院社会案例教学分组讨论角色扮演自学辅导案例教学

实践理论一体化小组讨论案例教学分组讨论检查活动调查实践教学方法与手段以任务驱动为主要行动导向的教学模式枣庄职业学院学情分析学生已完成平行课程的学习，具备了学习本课的相关基础知识。需要重点培养鉴别诊断的能力以及对多学科、多专业协同工作理念的认识。个体知识基础水平不一，应按差异给予课上引导和课外辅导。枣庄职业学院课程定位课程内容教法学法教学条件与资源课程特色枣庄职业学院教学条件与资源枣庄职业学院课程定位课程内容教法学法教学条件与资源课程特色枣庄职业学院在口腔医院的有力支撑下，病例得以实时更新。医院内教师兼顾除本课以外其余专业课程的教学任务，因此可完成对病例的筛选，初加工，各科室治疗方案的整合，使得呈现在学生面前的资料更客观、更全面、更生动。争取实现少见病例、典型病例的网络直播授课。课程特色枣庄职业学院——下牙槽神经阻滞麻醉实验枣庄职业学院1、教学目标（1）认知目标：牢记本课操作麻醉的神经；（2）能力目标：掌握下牙槽神经阻滞麻醉方法和步骤；总结成功经验或操作失败的原因；树立术中无菌操作的观念。（3）情感目标：学生体会麻醉时被穿刺的感受，培养对患者的同情心和责任感。重点、难点重点：下牙槽神经麻醉的注射步骤；