曲曲直直（导学案）人教版（2012）美术 三年级下册_第1页
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文档简介

曲曲直直（导学案）一、教材背景1.1教材版本本导学案针对人教版（2012）美术三年级下册。1.2教材内容本册教材主要内容为：“曲曲直直”章节，该章节包含以下几个知识点：初步认识造型元素中的线条形态——曲、直。认识在生活、艺术中使用曲线和直线的景物和形象。通过艺术创作表现曲线和直线的意境。二、学习目标通过学习本章节，学生应该能够达到以下几个学习目标：能够初步认识造型元素中的线条形态——曲、直。能够认识在生活、艺术中使用曲线和直线的景物和形象。能够通过艺术创作表现曲线和直线的意境。三、学习重点掌握曲线和直线的形态特点，以及在生活和艺术中的应用。通过艺术创作表现曲线和直线的意境。四、学习难点如何通过艺术创作表现曲线和直线的意境。如何在艺术创作中巧妙运用曲线和直线。五、学习方法借助教师提供的图片、视频等教具，观察生活和艺术中的曲线和直线，提高认知水平。完成作业，通过艺术创作体验曲线和直线的意境，从实践中掌握知识点。六、学习内容6.1课堂教学本节课将通过教学视频、教学图片等教具，引导学生认识造型元素中的线条形态——曲、直，以及在生活、艺术中使用曲线和直线的景物和形象。并介绍如何通过艺术创作表现曲线和直线的意境。6.2课后作业绘制一幅以曲线为主题的画作，并注明画名和作者。收集3张生活、艺术中使用直线的图片，并给图片加上简单的注解。七、学习评价本节课学习评价分为两个部分：7.1课堂表现能够准确地区分曲线和直线，且在生活、艺术中能指出曲线和直线的应用。能够通过艺术创作表现出曲线和直线的意境。7.2作业评价独立完成作业，作品内容具备一定的主题和表现手法，笔画流畅。搜集的图片内容准确，注解简洁明了。八、学习体会通过本节课学习，我对曲线和直线的区别有了更深刻的认识，并在艺术创作中体验到了曲线和直线的意境。我认为，在日常生活和艺术

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