村远程教育心得体会

Word第第页村远程教育心得体会利用农村远程教育的心得体会

信息技术在快速转变社会的同时，也给教育以更大的进展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育群众化的同时更加个别化和独特化供应了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的改变，尤其是教育手段的改变使得传统教育正在面临着根本性变革。

现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的进展而产生的一种新型教育。它是传播信息、学习学问、构筑学问经济时代人们终身学习体系的重要教育手段。实施现代远程教育工程，极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的变革。我们不禁惊呼：网络转变了教育！〔传统的教育〕

当今的教育应当是现代化信息技术的教育，所以它也是提高和推动学校教育特殊是农村学校的教育教学质量的一个重要因素。解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力气缺乏、改良教育教学方法、提高教育教学质量等方面起到了主动作用。

一、通过农村远程教育能提高我们老师的教学力量和水平：

1.现代远程教育对于农村老师是一门新科学、新技术，一开头使用有所畏难心情，学校切实做好了老师学习活动，大家都有极强的求知欲，大家都盼望学习先进的教学方法。为此，我校制定了切实可行的远程教育老师培训打算通过一系列的培训，我校老师都能娴熟地使用远程教育设备，为将远程教育资源应用于课堂教学供应了保障。

2、开展形式多样的教研活动。远程教育项目工程进入村校，是个新奇事物，对于多数是中老年老师的我校既是机遇，也是挑战。为了提高我校老师运用远程教育资源的水平，结合实际状况开展了如下各种形式的教研活动：

每学期组织观摩远程教育资源中的示范课，或者组织本校老师上观摩课，看完后准时组织老师结合当前的课程改革，从教学思想、课程结构、教学技巧等角度思索，从中领悟课中蕴含的新课标、新理念、新方法、新思想，从而提高老师的教学理论水平和业务力量。

每月开展一次利用远程教育资源的集体备课。远程教育资源涵盖了多门学科，是很好的备课素材。我们在备课以前选择好集体备课课题，由全校老师自行观看优秀课例，进行分析、理解，确定教学目标，采纳什么教学方法，贯穿什么教学思想，怎么样合理利用远程教育资源来关心突破教学重难点，提出备课中要解决的问题；然后在集体会议上，先说课，后集体探讨，充分沟通看法，总结出共识部分；最终各位老师在今后的教学实践中依据自己所教的班级、学科，做出适当的调整。从实践效果来看，既充分利用了远程教育资源，又分散了全体老师的集体才智，加强了老师之间的协作，促使老师用好、用活远程教育资源。

3、总结沟通，不断提高。我们要求每位老师在使用远程教育资源上课后，写教学反思，思索自己在运用远程教育资源中的缺乏和缺点；探讨改良方法，从而提高自身的教学水平。

二、通过现代远程教育提高了教育教学质量

农村现代远程教育的首要任务就是面对农村广阔同学，引入优质教育教学资源，从根本上转变农村中学校教育的传统模式，开阔同学的视野，拓展同学的思维，挖掘同学的潜力，提高同学的综合应变力量，促进同学的全面进展。

实践证明：中学校生对现代远程教育爱好特别深厚，普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观，易懂、易记，便于理解。广阔老师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，有用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的缺乏。老师在教学中依据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交叉、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的爱好，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还依据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中扫瞄和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活。老师的教育教学观念有了全新的转变，新的学习理念和学习方式在同学中逐步树立，师生的创新意识和创新力量不断增添。我校老师在利用”工程”供应的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，同学留意力集中，并受到多重感官刺激，易于学问的猎取与保持；使抽象的概念详细化，简单使同学将感性熟悉转化为理性熟悉；能够在肯定程度上创设自主学习环境，激发同学的学习动机和学习爱好，形成开心的学习气氛；简单实施启发式教学，有助于同学制造性思维力量的培育；能节约教学时间，提高教学效果和效率。

总之，远程教育工作任重而道远，面对困难和挑战，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困难，主动探究，勇于创新，为农村基础教育实现新跨越奉献自己的力气！

优秀心得体会范文：高校生志愿服务万村远程教育活动心得体会

酷猫写作最近发表了名为《优秀心得体会范文：高校生志愿服务万村远程教育活动心得体会》的范文，感觉很有用途，盼望大家能有所收获。

在这次的寒假社会实践活动中，我特别荣幸的成为了志愿服务万村远程教育的志愿者。我参加了这个可以服务群众，了解家乡百姓生活的活动，更是我能够为家乡做出的一点奉献的机会，这无疑是一种珍贵的阅历，同时也是一种挑战。

通过这次活动，不仅使广阔村民学会了使用远程教育这个有用的系统，也让我们志愿者的实践力量得到了很好的熬炼，增添了我们的组织力量和动手力量，也丰富了我们的假期生活。我们高校生应当利用课余时间多进行社会实践活动，多做些有意义的活动，促进理论学问和实践力量的相结合。我们更加要从课本中走出，多联系实际，把学到的学问运用到社会上。短暂的志愿服务，更使我深刻地理解了家乡父老乡亲的辛苦，更加坚决了我努力学习、回报社会的决心。这次深刻接触的活动也使得我更加理解了“从群众中来，到群众中去”、“实践是检验真理的唯一标准”的理念。在这次活动中，我也结合自己的法律专业，利用镇政府能够供应资料打印的条件，我自己也整理了一些农村法律常识，回到自己的村屯发给村民，盼望他们也了解一些法律学问，知法守法，主动利用法律维护自己的合法权益。

另外，在和村民、工作人员的沟通当中，我也发觉了几个问题，主要是：首先，村民的思想觉悟不高，不懂得“科技是第一生产力的”道理，他们不情愿花费时间去观看，了解科学技术，觉得是铺张时间，宁愿利用时间做农活。这个是远程教育工作很难进行的根本缘由。其次，村民没有统一的作息时间，很难召集大量村民集体学习科学技术学问。再次，村民们觉得就算懂得技术，没有可行的条件也很难转变基本上自给自足的状况。还有，村民有思想负担，他们不能承当转变种植方式或者转变原有的收入方式之后的失败。

我认为，要解决这些问题，需要实施以下措施：第一，我们应当提前多宣扬科学技术的重要性，让村民从思想上转变、觉悟，熟悉到进展离不开科学技术。其次，我们在进行农村工作时，是要我们去适应村民的作息时间，而不是没有针对性的开展，选择一个村民比较统一的休息时间开展工作。范文top100第三，我们应当尽量让农夫没有思想负担，赐予农夫一些保证，假如失败，将有肯定的补偿。另外，政府可以带头进行小地方的试点，制造条件让村民转变原有方式，也让村民从试点中熟悉到，转变也是可以的。

我们志愿者对农村的总体状况还把握不够，下乡了解的次数也不多，下乡走得多，就能了解农夫需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。“员干部素养”和“农夫群众利益”是相互牵制和相互促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习沟通机制，争取的自下而上的反馈信息，再将远程教育渐渐内化成终身学习的内容之一，通过转变思想来转变农夫的生存状态，然后在探究的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能。

在志愿服务活动中，我得到了镇政府领导的指导，让我在懂得学问技能之余，也明白了很多做人的道理。同时也收获了友情，明白了一个团队才是这个新时代里最具竞争力的新兴力气，懂得了团队精神的重要意义。在此感谢高校生志愿服务万村远程教育的活动，给我****了这样一个提升自我，服务社会的平台。我将连续秉承志愿者的精神，发扬我在远教志愿者服务中所学到的品质，贯穿到我的学习和生活当中，并且不断地勉励和严格要求自己，专心做好事，做实事。关注生活，关注民生，真正成为能够为社会服务的人。

高校生志愿服务万村远程教育活动心得体会

在这次的寒假社会实践活动中，我特别荣幸的成为了志愿服务万村远程教育的志愿者。我参加了这个可以服务群众，了解家乡百姓生活的活动，更是我能够为家乡做出的一点奉献的机会，这无疑是一种珍贵的阅历，同时也是一种挑战。

通过这次活动，不仅使广阔村民学会了使用远程教育这个有用的系统，也让我们志愿者的实践力量得到了很好的熬炼，增添了我们的组织力量和动手力量，也丰富了我们的假期生活。我们高校生应当利用课余时间多进行社会实践活动，多做些有意义的活动，促进理论学问和实践力量的相结合。我们更加要从课本中走出，多联系实际，把学到的学问运用到社会上。短暂的志愿服务，更使我深刻地理解了家乡父老乡亲的辛苦，更加坚决了我努力学习、回报社会的决心。这次深刻接触的活动也使得我更加理解了“从群众中来，到群众中去”、“实践是检验真理的唯一标准”的理念。在这次活动中，我也结合自己的法律专业，利用镇政府能够供应资料打印的条件，我自己也整理了一些农村法律常识，回到自己的村屯发给村民，盼望他们也了解一些法律学问，知法守法，主动利用法律维护自己的合法权益。

另外，在和村民、工作人员的沟通当中，我也发觉了几个问题，主要是：首先，村民的思想觉悟不高，不懂得“科技是第一生产力的”道理，他们不情愿花费时间去观看，了解科学技术，觉得是铺张时间，宁愿利用时间做农活。这个是远程教育工作很难进行的根本缘由。其次，村民没有统一的作息时间，很难召集大量村民集体学习科学技术学问。再次，村民们觉得就算懂得技术，没有可行的条件也很难转变基本上自给自足的状况。还有，村民有思想负担，他们不能承当转变种植方式或者转变原有的收入方式之后的失败。

我认为，要解决这些问题，需要实施以下措施：第一，我们应当提前多宣扬科学技术的重要性，让村民从思想上转变、觉悟，熟悉到进展离不开科学技术。其次，我们在进行农村工作时，是要我们去适应村民的作息时间，而不是没有针对性的开展，选择一个村民比较统一的休息时间开展工作。第三，我们应当尽量让农夫没有思想负担，赐予农夫一些保证，假如失败，将有肯定的补偿。另外，政府可以带头进行小地方的试点，制造条件让村民转变原有方式，也让村民从试点中熟悉到，转变也是可以的。

我们志愿者对农村的总体状况还把握不够，下乡了解的次数也不多，下乡走得多，就能了解农夫需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。“员干部素养”和“农夫群众利益”是相互牵制和相互促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习沟通机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育渐渐内化成终身学习的内容之一，通过转变思想来转变农夫的生存状态，然后在探究的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能。

在志愿服务活动中，我得到了镇政府领导的指导，让我在懂得学问技能之余，也明白了很多做人的道理。同时也收获了友情，明白了一个团队才是这个新时代里最具竞争力的新兴力气，懂得了团队精神的重要意义。在此感谢高校生志愿服务万村远程教育的活动，给我供应了这样一个提升自我，服务社会的平台。我将连续秉承志愿者的精神，发扬我在远教志愿者服务中所学到的品质，贯穿到我的学习和生活当中，并且不断地勉励和严格要求自己，专心做好事，做实事。关注生活，关注民生，真正成为能够为社会服务的人。

优秀心得体会范文：利用农村远程教育的心得体会

酷猫写作最近发表了名为《优秀心得体会范文：利用农村远程教育的心得体会》的范文，好的范文应当跟大家共享，盼望大家能有所收获。

信息技术在快速转变社会的同时，也给教育以更大的进展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育群众化的同时更加个别化和独特化供应了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的改变，尤其是教育手段的改变使得传统教育正在面临着根本性变革。

现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的进展而产生的一种新型教育。它是传播信息、学习学问、构筑学问经济时代人们终身学习体系的重要教育手段。实施现代远程教育工程，极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的变革。我们不禁惊呼：网络转变了教育！〔传统的教育〕

当今的教育应当是现代化信息技术的教育，所以它也是提高和推动学校教育特殊是农村学校的教育教学质量的一个重要因素。解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力气缺乏、范文写作改良教育教学方法、提高教育教学质量等方面起到了主动作用。

一、通过农村远程教育能提高我们老师的教学力量和水平：

1.现代远程教育对于农村老师是一门新科学、新技术，一开头使用有所畏难心情，学校切实做好了老师学习活动，大家都有极强的求知欲，大家都盼望学习先进的教学方法。为此，我校制定了切实可行的远程教育老师培训打算通过一系列的培训，我校老师都能娴熟地使用远程教育设备，为将远程教育资源应用于课堂教学供应了保障。

2、开展形式多样的教研活动。远程教育项目工程进入村校，是个新奇事物，对于多数是中老年老师的我校既是机遇，也是挑战。为了提高我校老师运用远程教育资源的水平，结合实际状况开展了如下各种形式的教研活动：

每学期组织观摩远程教育资源中的示范课，或者组织本校老师上观摩课，看完后准时组织老师结合当前的课程改革，从教学思想、课程结构、教学技巧等角度思索，从中领悟课中蕴含的新课标、酷猫写作新理念、新方法、新思想，从而提高老师的教学理论水平和业务力量。

每月开展一次利用远程教育资源的集体备课。远程教育资源涵盖了多门学科，是很好的备课素材。我们在备课以前选择好集体备课课题，由全校老师自行观看优秀课例，进行分析、理解，确定教学目标，采纳什么教学方法，贯穿什么教学思想，怎么样合理利用远程教育资源来关心突破教学重难点，提出备课中要解决的问题；然后在集体会议上，先说课，后集体探讨，充分沟通看法，总结出共识部分；最终各位老师在今后的教学实践中依据自己所教的班级、学科，做出适当的调整。从实践效果来看，既充分利用了远程教育资源，又分散了全体老师的集体才智，加强了老师之间的协作，促使老师用好、用活远程教育资源。

3、总结沟通，不断提高。我们要求每位老师在使用远程教育资源上课后，写教学反思，思索自己在运用远程教育资源中的缺乏和缺点；探讨改良方法，从而提高自身的教学水平。

二、通过现代远程教育提高了教育教学质量

农村现代远程教育的首要任务就是面对农村广阔同学，引入优质教育教学资源，从根本上转变农村中学校教育的传统模式，开阔同学的视野，思想汇报专题拓展同学的思维，挖掘同学的潜力，提高同学的综合应变力量，促进同学的全面进展。

实践证明：中学校生对现代远程教育爱好特别深厚，普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观，易懂、易记，便于理解。广阔老师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应面广，有用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的缺乏。老师在教学中依据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交叉、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的爱好，极大地提高了课堂教学效果。同时，学校师生还依据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中扫瞄和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长见识，丰富生活。老师的教育教学观念有了全新的转变，新的学习理念和学习方式在同学中逐步树立，师生的创新意识和创新力量不断增添。我校老师在利用”工程”供应的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到，利用多媒体教学，同学留意力集中，并受到多重感官刺激，易于学问的猎取与保持；使抽象的概念详细化，简单使同学将感性熟悉转化为理性熟悉；能够在肯定程度上创设自主学习环境，激发同学的学习动机和学习爱好，形成开心的学习气氛；简单实施启发式教学，有助于同学制造性思维力量的培育；能节约教学时间，提高教学效果和效率。

总之，远程教育工作任重而道远，面对困难和挑战，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困难，主动探究，勇于创新，为农村基础教育实现新跨越奉献自己的力气！

《优秀心得体会范文：利用农村远程教育的心得体会》是篇酷猫写作，主要描述远程教育、教学、老师、资源、教育、提高、同学、学习，看完假如觉得有用请记得〔ctrl+d〕保藏。

村远程教育心得体会

村远程教育心得体会篇一

在当今世纪，网络技术飞速进展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中学校教育已经难以适应培育创新人才的需要。为了让农村中学校的同学也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。

通过远程教育培训，我进一步把握了信息技术等有关基础学问及其应用，虽然很紧急，但我觉得很充实。由于我在这紧急学习的气氛中学到了必需把握的学问和技能。我们广阔老师将尽心尽力管好、用好设备，为素养教育的进展发挥它应有的作用。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面给予教学以全新内涵。

多媒体网络教学能使老师获得制造性的自由，更能体验到探究的乐趣;利用现代远程教育资源，同学是最直接的受益者;学习现代远程教育，对双小的进展，是大有好处的。多媒体教学能够最大限度地调动同学的学习爱好和学习主动性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，能使同学更好地把握和接受新的学问。

现代远程教育为我们供应了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限度地把握所学学问。

通过学习和使用让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是关心老师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生转变，视野渐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。

村远程教育心得体会篇二

随着时代的进展，科技的进步，电脑的应用已经家喻户晓，促使我们社会进入了信息的爆炸时代，这个时代的一个显著特征是，信息成为人生存进展的确定要素之一，各行各业的进展对信息具有极大的依靠性。家教育部在全国范围内实施的远程教育，它给我们广阔农村学校的教育入了新的活力。在我们的教学中如何把远程教育充分的溶入课堂教学去，怎样实施、如何实施这就需要我们广阔的老师共同努力。信任技术的用符合了教育实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。通过这次远程培训，我对远程教育有了新的熟悉：

远程教育的方法是一种全新的教育方法，转变了以往的教育方式突破时间、空间的限制，人与人沟通不受物理空间约束，学习时间也不受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，实行相应的时间或地点自我学习。由于远程教学表现形式多样化：有嬉戏教学，消遣教学以及丰富多采的视听觉的术感受。所以使学习者不会有太大的`学习压力，轻松学习，消遣学习。同学真正放松身心又有吸引力在学问的学习上。另外，教学手段不拘一格，结合听觉视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电视，互联网等具，把枯燥无味的学问传授变成趣味横生互动过程!同学可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或老师，可视电话犹如面对面的沟通一样，使沟通师生有“天际若比邻”的感觉。远程教育转变以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中，受形式和方法的束缚无法充分表达。在远程教育中师生处于分别或准分别状态，由传统教育的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。

农村远程教育之我见的教育心得体会

农村远程教育之我见的教育心得体会

一、远程教育为老师教学工作供应了更宽阔的空间

卫星宽带网、互联网的接入，使数据、课件和数字影像如瀑布般涌入我们的教学中。通过网络，师生可以享受到名校、名师的授课，为素养教育的实施、为新课程的改革，供应了有力的保证。如，北大附小、北大附中远程教育，它的最大特点是同步、准时的传送优秀的教育资源，这更为我们的老师，供应了珍贵的享用教育教学资源的空间。我们充分发挥这一优秀教育资源的优势，深化开展教育教学讨论，学习课改的教育动态，新课改的教育理念和新课程的教育资源。增添了老师课程参加意识；课程重构意识；课程讨论意识；课程创新意识；课程开发意识；课程开放意识；课程评价意识；课程积累意识。

为新课程改革的实施打下了良好的思想理论基础。远程教育对老师的课堂教学提出了“七个利用”，

1、利用远程教育培育同学观看、思维力量。

2、利用远程教育培育同学自主发觉探究学习力量。

3、利用教程教育培育同学主动参加、不断探究精神和科学的讨论方法。

4、利用远程教育培育同学合作学习的精神。

5、利用远程教育培育同学独特化的学问结构。

6、利用远程教育培育同学信息加工处理和表达沟通力量。

7、利用远程教育调整同学的学习起点和路径。

在新课改的校本教研活动中，让老师利用远程教育进行反思是校本教研的核心。利用远程教育的优秀教育资源进行教学反思，要求老师要有四种反思力量：

1、实践中反思：通过网络对比，回顾自己的教学实践，诊断，监控自己的行为表现，再经过系统的、客观的、科学的分析和讨论，改良教学方法和策略，并应用到新的实践中去，再反思，再实践。

2、反思中沟通：反思不仅是个体行为，它需要群体的支持，老师通过网络相互沟通，集思广益，博采众长，互相受益。

3、反思中总结：通过网络对比，准时将反思中珍贵阅历记录下来，这将是一笔珍贵的财宝。如教学札记、课后小记、反思日记、反思式案例、反思式总结、反思式教学设计等。

4、反思中创新：利用网络进行教学反思，然后激发出创新的火花，哪怕只有一个亮点、一点新意都会令我们思有所得，思有所获。

二、远程教育加快了老师走向新课程的步伐

在新课程改革的实施中，老师即是实践者又是新课程进展的建设者，所以老师的作用至关重要。在老师利用远程教育进行自我教学反思的同时，老师还可以利用远程教育平台展现自己的成果，和其他老师进行沟通。