兴唐学校校园欺凌防治工作实施方案

兴唐学校校园欺凌防治工作实施方案为有效防范和规范处置校园欺凌事件，保障在校学生的合法权益，进一步促进全校平安校园建设，创造和谐、有序的学习环境，结合当前校园安全工作形势及工作特点，坚持问题导向、预防为主，制定本工作方案。一、工作目标建立健全校园欺凌防治工作责任体系和制度体系，广泛动员社会各方面的力量，努力形成以学校为核心，家庭密切配合，社会广泛参与的工作格局，有效遏制校园欺凌事件发生。二、重点工作（一）全面落实校园欺凌防治工作各项制度。一是压实各方责任。制订学生欺凌防治方案，制定完善校园欺凌和处理制度、措施，建立校园欺凌事件处置预案，形成具体的工作责任清单，明确校长、学校中层、班主任、学科教师和教职工各岗位责任，建立师生联系、同学互助、紧急求救制度，进一步强化预防机制，全面提高防治水平。二是开展教师培训。通过相应培训，提高教师对校园欺凌危害的认识，增强教师识别和应对校园欺凌现象的能力。明确教师不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。三是严格学生日常管理。落实学校各项管理（安全）制度，尤其是要严格手机管理；落实好学校安全巡查制度，尤其是对学生宿舍、厕所、仓库及一些偏僻地方，要定期开展巡查并做好记录；制订学校或年（班）级反欺凌公约，在班级设置学生安全员，同时利用学生会、少先队、班干部，对学生的平常语言、行为留心观察，留心同学之间建立的QQ群、微信群等，及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。四是建立信息报送制度。严格执行信息报送制度，教育引导学生发现校园欺凌行为及时报告老师，不在抖音、朋友圈等平台发布不良信息，防止负面舆情和不良炒作，完善舆情处理机制。五是完善应急处置机制。制定完善预防和处置学生欺凌的措施、预案、制度规范、处置流程及上报制度，及时妥善处理学生欺凌事件，对于严重和重大事件，要及时上报上级教育行政部门和公安部门。（二）立即进行校园欺凌防治工作隐患排查。一是动员全校教职工全员参与，通过网站、公众号、宣传栏等公开欺凌防治工作机构咨询举报电话，动员广大教职员工、师生广泛参与到欺凌防治工作中来。二是对欺凌防治工作内容进行全面排查。利用暑假，对欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等，再一次开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。三是对学生开展全面摸排。秋季开学后，开展全面梳理排查，并通过家访、家校微信群与家长进行深入沟通交流，了解掌握学生家庭教育状况、心理状况、思想情绪和同学关系状况，尤其是对学困生、特困生、留守儿童、父母离异学生情况，对性格孤僻、情绪异常、有暴力倾向、有小团伙迹象等特殊群体及个体学生进行全面摸排掌握，建立重点人员台账。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、学习有困难的学生，应当耐心帮助。（三）切实加强校园欺凌防治工作宣传教育。深入推进校园欺凌防治进校园活动，把防治校园欺凌融入到教育教学各个环节，要将防治学生欺凌专题培训纳入校长、教师在职培训内容，提高预防和应对处置学生欺凌事件的能力。根据《中小学公共安全教育指导性纲要》《中小学法制教育指导纲要》，面向学生开展应对校园欺凌的全面认知课程和自我保护课程，让学生学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能，提高学生应对校园欺凌事件的能力。推进“法治进校园”，联系公安机关落实法治民警、辖区派出所民警兼职法治副校长、辅导员制度，邀请民警着警服对校园欺凌进行案例解读，进行警示教育，讲清实施欺凌者要受到法律的惩处。加强家校联系，指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强家长识别以及帮助孩子应对校园欺凌的能力，增强法治意识，科学实施家庭教育，加强对孩子的看护管教工作。暑假期间，通过发放手册、密切家校联系等方式，对中小学生进行欺凌防治、遵纪守法、思想道德、心理健康、安全自护等专题教育。（四）筑牢夯实校园欺凌防治工作硬件支撑。按照《中小学幼儿园安全风险防控工作规范》（DB37/T3641—2019）规定要求，确保“人防”“物防”“技防”“护学岗”建设达标，尤其是保安人员配齐，按照要求配备防护器具，定期巡逻；监控设施位置设置合理、清晰且按照要求存储；门卫值班室设置一键式紧急报警装置，与属地公安机关联网；通过校园安防建设“4个100%”达标从“有形覆盖”到“有效覆盖”，对校园欺凌行为形成有效震慑，为师生安全提供可靠保障。（五）努力营造校园欺凌防治工作良好环境。开通兴唐学校师德师风专线电话和邮箱，在网站、官方微信公众号、学校门口向社会公布，收集师德师风先进事迹线索，受理师德失范行为举报，培养和打造一支具有善良之心，责任之心的教师队伍。联合有关部门开展校园周边环境综合整治，对校园周边不符合规定的网吧、娱乐场所以及出售色情暴力、管制刀具、电子烟等违禁物品的行为坚决予以查处。加大安保力量，扩大巡逻范围，加强学生上下学时段巡查，必要时选派年轻教师参与“护学岗”。一旦发现校外人员教唆、胁迫、诱骗在校中小学生违法犯罪行为及其他苗头性、倾向性问题，要及时上报教育主管部门和当地辖区派出所，并通知学生家长，及时干预处理。各地公安机关要对校园欺凌实施者依法依规加大惩处力度，适时进行训戒。推进校园及周边地区公共安全视频监控全覆盖，实时监控，动态管控，为在校学生平安健康成长提供良好校园周边环境。（六）从严抓好校园欺凌防治工作督查问责。建立学生欺凌防治工作考评、培训、问责处理等机制，将学生欺凌防治工作纳入“平安校园”和“文明校园”创建评选，纳入学校年度考评和校长任职考评，纳入教师、班主任及相关岗位教职工考评。按照属地管理、分级负责的原则，组织学生欺凌防治专项督导。建立问责处理机制，对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的地方和人员，通过通报、约谈、挂牌督办、实施一票否决制等方式进行责任追究，对在学生欺凌事件中存在失职渎职行为的，给予党纪政纪处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。三、具体要求（一）统一思想，提高认识。开展校园欺凌专项治理，是维护教育系统安全稳定，促进教育事业高质量发展的重要举措。各地各校要进一步统一思想，提高认识，克服侥幸心理、麻痹心理，采取措施，抓好专项治理。（二）加强领导，明确职责。切实加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保专