幼儿园安全教育教案

第第页幼儿园安全教育教案

幼儿园安全教育教案1

活动目标

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简约处理方法。

2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。

活动预备

故事《碗里的汤泼了》

活动过程

一、老师讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办？

师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了"玲玲的汤泼到哪里了？〔桌上〕假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

老师：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

二、继续听故事，继续争论：汤泼了怎么办？

师：我们再来听听，这个小伙伴的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小伙伴是怎么做的？〔让开流下来的汤，再请成人帮忙。〕

老师：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伙伴要立即让开留下来的.汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

三、、老师。

师：有时，由于小伙伴不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

小班安全教案：防雷电

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的判断技能和想象技能，加强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌控所学的安全知识。

活动预备

1、材料预备：

〔1〕录音机、磁带。

〔2〕模拟大树一棵。

〔3〕模拟电线杆一根、电线一条。

〔4〕模拟房子一座。

〔5〕用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

〔6〕小兔子头饰〔假设干〕。

〔7〕篮子一个。

〔8〕音乐《下鱼了》。

〔9〕自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识阅历预备：认识情景表演中的小演员。

活动过程

1、导入，今日，***小伙伴邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

〔1〕刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音〔用录音机播放音乐〕“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观测孩子们躲在哪里。

〔2〕雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

〔1〕刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

〔2〕今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿开展争论。

〔1〕故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

〔2〕小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

〔3〕小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

〔4〕老师。

A、不能跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不能躲在高危的地方。

C、不能躲在电线杆下。

D、不能躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附：

安全避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

千万不要慌乱跑！

安全避雷有妙计：

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

幼儿园安全教育教案2

活动目标：

1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的爱好。

2、认识常见的家用电器。

3、懂得基本的安全用电常识，有初步的自我爱护意识。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动重难点

知道常见家用电器的名称和用途。

活动预备：

1、芭比娃娃一个

2、吹风机一个

3、课件

4、各种运用电器图片、架子

5、红花假设干

活动过程：

一、情境导入：播放下雨打雷的声音

老师：小伙伴，芭比娃琪琪，她们今日一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉好冷，你有什么好方法可以很快地把头发变干？引导幼儿争论头发变干的方法。

二、出示吹风机，引导幼儿观测

〔1〕这个吹风机就能很快地把头发吹干。老师打开吹风机开关，吹风机没有工作。

〔2〕老师：为什么吹风机没有工作呢？引导幼儿观测争论。

〔3〕老师：哦，原来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。〔电线和插头连起来找插座〕

〔4〕老师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。

三、找一找身边的电器

〔1〕请小伙伴找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电源插座才能运用呢？

引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。

〔2〕请幼儿说说这些物体都是干什么用的？助幼儿了解电器的用途。

四、认识家用电器

〔1〕出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，老师说出这些家用电器的作用〔电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇〕

〔2〕请幼儿说出其他家用电器。

〔3〕出示其他家用电器，简约说说它们的作用和用途。

五、正确运用家用电器和安全用电的教育

〔1〕播放教育视频

〔2〕出示视频中的'截图，并小结：

电给我们带来了许多方便，同时也带来了危急。小伙伴千万不能去碰它，平常也不能随意去摸电源插座，不能用湿的物匹碰电源插座。

〔3〕教育幼儿需要在家长的助下才能运用家用电器，不能随意用插头插电源插座，家用电器不用时要实时关闭。

六、玩游戏：我是小老师

〔1〕出示各种运用家用电器的行为，让幼儿仔细观测，给做得对的小伙伴贴上红花。

〔2〕老师检查，小结。

七、活动小结

今日，小伙伴们都认识了这么多的家用电器，知道安全运用家用电器的方法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？

教学反思

在本次活动中，让小伙伴知道安全用电的重要性。幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园安全教育教案3

活动目标：

1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。

2、提高安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。

3、能够积极表达自己的想法。

活动重难点：

1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高安全意识。

2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。

活动预备：

案例《卡在喉咙里的五角星》、小伙伴吃饭的图片、儿歌《进餐》

活动过程：

1、故事导入，引发爱好

老师今日要给小伙伴讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做《卡在喉咙里的五角星》。一天，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担忧坏了，焦急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有阅历的老医生的`检查，究竟发觉了问题——这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。医生还说这个五角星卡的地方很危急，幸好爸爸妈妈来的实时，要不然呀，东东就会有生命危急了。经过了一段时间的治疗，东东究竟好了，医生还告知他以后肯定不能把一些危急的东西放入口中。

2、基本部分

提问：老师的故事讲完了，有哪位小伙伴还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最末对东东说了什么，小伙伴还知道有哪些东西是特别危急，不能放入口中的呢？

小结：当老师听到这个故事时，我的心里也特别焦急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危急呀！幸好医生的实时治疗。你们说危急的东西能放进嘴巴里吗？盼望小伙伴肯定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。

老师这里还有一副图片，小伙伴们一起来看看吧。提问：图片中有什么呢？他们在干什么？小伙伴这样做对吗？为什么？小伙伴吃东西时应当怎么做呢？

小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小伙伴的肚子里，假如吃饭时打闹、说话，饭宝宝就会走错路，呛到小伙伴。严峻的时候饭会卡在气管里，会由于喘不上气而死亡，所以小伙伴在吃东西喝水时肯定要宁静，不能说笑和打闹。大家能不能做到呢？

3、结束部分

今日老师还给小伙伴带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应当怎么做的小伙伴肯定要仔细学哦！

《乖乖吃饭》是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中，小伙伴们的表现都特别棒，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌，积极地参加活动。从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参加活动的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目的。

在本次活动中也存在着一些不足，比如教学过程中互动环节较少，部分幼儿会走神，假如适当添加一些有趣的互动幼儿的参加积极性提高，教学目标就可以更好的实现了，活动也就更加完整。另外，我在语言组织上还有所欠缺，需要勤加练习和改进。

幼儿园安全教育教案4

一、活动目标

1、让幼儿了解下雨打雷的危急性。

2、让幼儿学会避雷的方法，及考前须知。

二、活动预备

西游记里师徒四人的“头饰”。

三、活动热身

打雷的儿歌。

四、活动过程

一、活动导入：

首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师仿照猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的`这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这？悟空说：师傅您别焦急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚抓紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正值这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，劝慰和教育了猪八戒，最末大家又一起踏上了去西天取经的道路。

二、老师提问：故事中都有谁？他们在取经的路上发生什么了？

当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的？

当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的？

三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小伙伴是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小伙伴又是怎么做的。

四、活动总结：让幼儿回家跟家长共享防雷的知识。

幼儿园安全教育教案5

活动目标：

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和掌控一些和生疏人相处的方法。

3、培育幼儿独立自主的性格特点。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

重难点分析：

掌控一些和生疏人相处的方法。

活动预备：

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程：

一、导入部分

讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独自若院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。"沙沙赶忙问妈妈："还有什么事情应当留意的呢？"

二、开展部分

1、集体争论：〔1〕妈妈为什么说沙沙做得对？〔2〕我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的.事情？

2、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

3、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小伙伴说："小伙伴你真可爱、我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。

集体争论：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好伙伴，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"老师提示：〔1〕你认识她吗？〔2〕假如你不认识她、能不能轻信她的话？〔3〕那你应当怎么对这位阿姨说？

老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

4、选择游戏〔每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边〕生疏人就是坏人吗？

A、生疏人就是坏人。

B、生疏人不肯定是坏人。

能不能跟生疏人走？

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、需要先告知爸爸妈妈。

有个不认识的叔叔给你东西吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。

B、不能上车。

生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、什么都不能告知他。

三、结束活动

提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。

教学反思：

在活动中，幼儿知道遇到生疏人时，可以求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌控很多应付生疏人的方法。

幼儿园安全教育教案6

教学目的：

1、知道安全乘车的道理。

2、掌控乘车一些须要的自我爱护的方法。

3、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

4、初步了解乘车的小常识。

教学重难点：

教学重点

能让幼儿知道安全乘车的道理。

教学难点

能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

教学预备：

安全挂图、公共汽车图片。

教学过程：

一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？

二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观测图片并加以争论，重点了解乘车时应留意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应留意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

1、引导幼儿依据画面讲出正确的做法。

2、老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

教学反思：

今日下午我们班开展安全教学——《安全乘车》。在这个教学中，我通过让幼儿观测挂图引导幼儿争论：乘车应留意什么安全？由于这种教学比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一开展争论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的.乘车阅历。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提示幼儿乘车时应留意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情立刻提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个教学效果特别好。

幼儿园安全教育教案7

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，加强幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动预备：

安全教育挂图。

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识阅历，激发幼儿过节的爱好。

1、老师："小伙伴们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不能做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的安全事项。

〔一〕安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不单独走出家门。假设外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、独自若家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急游戏；6、熟识三个非常电话号码的用法。

〔二〕卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

【延伸阅读】五一节安全教育

心爱的同学们敬爱的各位家长伙伴：

立刻要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二班级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二班级：3：40放学，周三下午增加爱好组大课间活动，一二班级：4：40放学，其他班级5：00放学。然后我们把过节期间的安全问题强调如下：

一、自觉遵守交通规章，留意交通安全。

1、路上靠右边走，过马路时走人行横道，不横穿公路在马路上不追赶打闹，留意行路安全。

2、不在马路上骑自行车、玩耍，追逐车辆，进县城不闯红灯。

3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。

4、乘车留意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。

二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。

五一期间由于天气转暖转热，没有家长带领，不允许独自一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水事项的发生。

三、消防安全

不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危急的物品。

四、食品和卫生安全

1、不暴饮暴食，留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水。不随意在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的'东西，预防食物中毒。

2、特别要留意的是近期手足口病传染时期。因此，盼望大家留意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。

五、外出活动安全

1、外出旅游要留意自身安全，留意爱护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。

2、不和生疏人说话，不跟生疏人走路，不吃生疏人给的东西。

3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危急性的活动等，不到铁路、施工重地等担心全的地方玩耍。

4、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。

5、不独自外出，外出时需要有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。

6、盼望每位同学要仔细遵守安全行为公约，要相互监督，相互约束。发觉不良行为实时向家长报告，清除安全隐患。

最末，盼望同学们仔细完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，盼望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快欢乐乐返校来！

幼儿园安全教育教案8

活动目标：

1、初步了解水灾的危害。

2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我爱护技能。

活动过程：

一、视频导入

师：今日，老师给小伙伴们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。

1、视频里的小男孩叫__，他那儿是什么天气？下大雨给__家带来了哪些影响？

2、假如连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。

二、水灾的危害

水灾特别的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。

师：水灾给我们的生活带来了哪些危害？

老师小结：水灾埋没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。

三、知识竞赛

雨一贯在下，__的爸爸特别的焦急。水灾有这么多的危害，假如他们这也发生水灾了，__和妈妈还不知道怎么爱护自己呢？所以，爸爸决断和他们玩一个知识竞赛的游戏。

1、在洪水来临前，应当储备哪些食品？

2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的？

3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢？

4、洪水不断上涨，要埋没你所待的屋顶时，你会怎么做呢？

5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办？

6、逃命携带东西时，是放在？

7、下面什么东西适合用来做救生圈？

8、怎样求救比较省力而且简单被救援人员发觉呢？

老师小结：竞赛的输赢并不重要，重要的'是通过竞赛__和妈妈学到了很多洪水自救的知识。

四、我们在自救

1、可是，不幸的是〔播放视频〕假如你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来援助自己呢？为什么？

2、__一家带着选好的东西预备逃命了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应当走哪条路呢？

3、所以他们往山坡上跑去。〔播放视频〕这时他们是听__的还是听爸爸的？为什么？

4、在等待的时候，__很渴，这时他要怎么办呢？雨水和洪水能不能喝？为什么？

5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了抓紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿！”他们的做法对吗？他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢？为什么？〔播放视频〕了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。

6、最末，__一家得救了。

幼儿园安全教育教案9

设计意图:

中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标识与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护技能。

活动目标:

1、认识信号等标识了解基本的交通规章。

2、在游戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护技能。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

1、PPT《交通安全伴我行》

活动过程：

一、开展联想，揭示活动主题

1、出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，假如我们不留意交通安全任意的行走，走路就会闯祸哦。小伙伴们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规章，加强自我爱护意识。让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!

一、行走时要留意交通安全

1.外出行走时，要在人行道内行走，假如没有人行道的，要靠边行走。

2.公路上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

二、横穿公路应当留意什么

横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特别留意安全。

1.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2.穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

三、不要把公路当游乐场

我们常常见到一些小伙伴在公路上相互追逐着玩，这样做很危急!由于公路上来来往往的汽车速度很快，就算马上停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到公路上正在奔跑、玩耍的小伙伴们。

提示：小伙伴们千万不要在公路上追赶、踢球、滑旱冰，横冲直撞!

四、乘车怎样留意交通安全

1.乘坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要把头手伸出窗外，这样简单被别的车刮伤;不要坐在开动的车上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，简单摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2.乘坐出租车：不要冲到公路当中去拦车，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，留意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;假如下车要穿过公路，走到出租车后面比前面更安全。

3.乘坐父母开的车：不要提问题和唱歌，不要去开车门，乖乖地在后排坐好，系好安全带，父母就可以安心地开车了;假如坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很简单造成事故;更不能在车厢里放带尖角的'玩具，简单造成损害。

五、不要扒车、追车、抛物击车

不要由于好玩，就去追逐行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤的不轻。假如扒着车，跟着车跑，车辆突然停下来，还有可能径直被车辆撞倒。另外，汽车在高速行驶时，撞上飞来的物体，冲击力特别大，往往会造成特别可怕的后果。

总结：小伙伴们，盼望大家仔细学习交通安全知识，大手拉小手安全全都有，交通安全从我做起，做一个小小的”交通文明人”!

活动反思：

活动中充分利用现有资源，运用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规章，在欢乐体验中，学到了交通安全知识。

幼儿园安全教育教案10

设计意图

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例异样多。

2、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。

3、在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

6、幼儿的自我爱护意识差。

活动目标

1、经过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我爱护的意识及应对安全事项的本领。

4、体验仿照游戏的快乐。

5、培育幼儿敏锐的观测本领。

活动预备

真实案例《卡在喉咙里的五角星》，《进餐时》，《肚子为什么疼》，情景表演《好吃的鱼》;

图片：

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗洁净的，每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃许多的雪糕;把铅笔放入口中等)

活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告知幼儿这是一个真实的故事。)

老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才确定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的`五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈实时来到了那里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，需要不能把一些危急的东西放入口中。”

讲解并描述完后提问：

1、这个故事的名称叫什么?

2、龙龙的身体好受吗?

3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

6、医生对龙龙说了什么?

7、你还明白哪些东西异样危急，不能放入口中?

小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望全部的小伙伴需要要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。

二、引导幼儿争论

1、《进餐时》

资料：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后争论：小伙伴这样做，对吗?为什么?

小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伙伴吃饭喝水时，需要要宁静，不能说笑，打闹。

2、《肚子为什么疼》资料：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

争论：

小伙伴，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

观看图片：

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。

(4)假冒、劣质的食物。

(5)没洗洁净的食物。

提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?

小结：大街上的烧烤的东西异样不卫生，并且吃了简单致癌。吃水果之前需要要洗洁净。买食物需要要有质量安全标识，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。

3、情景表演《好吃的鱼》

资料：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

提问：

(1)明明应怎样吃鱼?

(2)鱼刺卡在喉咙里该怎样办?

小结：小伙伴吃鱼时，需要要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。

三、游戏确定对错

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

小结：不生病时，不能随意吃药，否那么也会对身体造成损害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严峻。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

小结：小伙伴听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伙伴尽量不吃，即使要吃时，需要要用小勺弄碎了再吃。异样是小的孩子需要不要吃小的果冻。

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。

4、小伙伴拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

小结：玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简单出危急。

四、操作活动

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

例如：小伙伴一边走一喝水，简单呛到。

2、师巡回观测幼儿引导幼儿相互争论。

活动延伸

1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。

2、每一天严把幼儿入园这一关，仔细做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。

3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。

4、与家长协作，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。

5、一日生活中，老师需要要仔细观测，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。

6、随机教给幼儿解决突发事项的方法。

幼儿园安全教育教案11

活动目标

1.提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水安全的知识。

2.了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3.提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、判断技能。

活动预备

安全教育课件《防溺水》

泳池、河塘、海边游泳图片

安全教育相关视频

活动过程

1.老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

老师：小伙伴们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伙伴们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？

2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小伙伴的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伙伴都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伙伴你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？

(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

(3)看看图中的小伙伴他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伙伴可不能自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最正确方法！许多小伙伴在爸爸妈妈的`带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小伙伴是不能自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴同，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！

3.老师出示安全课件，进入安全环节，老师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

(1)看看图中的小伙伴，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小伙伴贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伙伴正在水里游泳，而身边没有大人的伴同！然而，危急就发生了，捉鱼的小伙伴不当心溺水，游泳的小伙伴也被水给冲走了！

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！

4.活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些安全，也会发生溺水的危急！

5.活动延伸

老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

老师依据活动延伸温馨提示环节：假如看到其他小伙伴落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

幼儿园安全教育教案12

一、设计思路：

前一阶段许多惊心动魄的幼儿园安全事项，给我们家长和老师带来了担心，安全危急就在孩子们四周。所以我们为了孩子的安全我们决断上一个安全课，让孩子知道如何爱护自己。孩子和大人比，对危急的应付技能更加的弱，火灾是幼儿四周常常发生的事情，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不可思议。

二、活动目标：

1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。

2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清晰的讲解并描述自己的想法。

三、活动重点：

如何要避开火灾的'发生

四、活动难点：

在火灾发生时，爱护自己的方法

五、环境创设与教学预备：

预备好录像带，给孩子看火灾发生状况，让孩子知道危急。

六、教学过程：

(一)导入

1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？

2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

3.我们小伙伴讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿争论)

(二)避开火灾的发生及自救的方法

1.问孩子们假如遇到着火了要怎么办？是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

老师小结：我们应当记住拨打火警电话时肯定要讲清晰你家的正确地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。

幼儿园安全教育教案13

设计思路：

现代的孩子已处于二十一世纪，他们就应是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，透过主角扮演，一边发觉问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会爱护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，加强自我爱护的潜力。

活动资料：

我该怎样办

活动目标：

1、了解发生各种危急时，所就应采用的措施。

2、加强幼儿的自我爱护潜力和意识

活动预备：

警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰

活动流程：

游戏导入谈谈议议游戏巩固

实施要点：

(一)游戏导入

1、老师创设情景

指导语：有一天，有一个生疏人进入了家里。但是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小伙伴，该怎样办

指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎样办

2、随着幼儿的'答案，请个别小伙伴表演。

(二)谈谈议议