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文档简介
幼儿园中班数学活动——按规律排序永登县新城区幼儿园把多梅小熊请客设计意图
中班幼儿喜欢小动物，因此，我以小熊请客这一游戏情景引导幼儿发现图形的排列规律，寓教育于游戏中。为了突出重点突破难点，我首先设计示范了几种简单的有序排列，如：小象走的路，小兔走的路，小猴子走的路，幼儿有了一定的排列经验，再引导幼儿进行创造性的排序，最后给小熊制作礼物，进行经验迁移，检查幼儿掌握情况，以检视目标达成度。活动目标1.发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。2.在操作活动中有规律地设计图案。3.初步感知数学中的规律美。活动重点发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。活动难点
在操作活动中有规律地设计图案。
小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！你想去吗？第三第二第一小象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来说一说他们走的路上都有些什么图形？是按什么规律组合的？形状排序
三个好朋友到了小熊家，小熊请三位好朋友吃点心，点心分别装在三个不同的盘子里，点心也是按一定的顺序排列的，可是粗心的小熊却排错了顺序，请你帮帮他吧！
小熊过生日，收到了好多礼物，一起看看有什么吧！媛媛
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