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文档简介
幼儿园中班数学活动——按规律排序永登县新城区幼儿园把多梅小熊请客设计意图
中班幼儿喜欢小动物,因此,我以小熊请客这一游戏情景引导幼儿发现图形的排列规律,寓教育于游戏中。为了突出重点突破难点,我首先设计示范了几种简单的有序排列,如:小象走的路,小兔走的路,小猴子走的路,幼儿有了一定的排列经验,再引导幼儿进行创造性的排序,最后给小熊制作礼物,进行经验迁移,检查幼儿掌握情况,以检视目标达成度。活动目标1.发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法。2.在操作活动中有规律地设计图案。3.初步感知数学中的规律美。活动重点发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法。活动难点
在操作活动中有规律地设计图案。
小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢!你想去吗?第三第二第一小象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家,请小朋友来说一说他们走的路上都有些什么图形?是按什么规律组合的?形状排序
三个好朋友到了小熊家,小熊请三位好朋友吃点心,点心分别装在三个不同的盘子里,点心也是按一定的顺序排列的,可是粗心的小熊却排错了顺序,请你帮帮他吧!
小熊过生日,收到了好多礼物,一起看看有什么吧!媛媛
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